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目標：1、嘗試自己安裝電池，使電動玩具動起來。2、對探索怎樣讓電動玩具動起來感興趣。準備：電動玩具若干、布置成玩具城、各種大小的玩具若干。過程：1、情景導入：帶幼兒去玩具城：老師帶你們去玩具城，看看都有
2009-07-06
目標：1、知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，感受并體驗節(jié)日的快樂2、理解詩歌中的形容詞（艷艷的、脆脆的、甜甜的）準備：1、交流風向六一節(jié)的快樂：觀看錄像說說自己節(jié)日里最高興的事情誰在歡慶六一兒童節(jié)
2009-07-06
活動目標：1、豐富對蛋的認知經驗，感受蛋與我們生活的關系。2、體驗蛋的不同表現情趣，樂意用語言表達自己的發(fā)現。活動準備：一些蛋、PPT、音樂活動過程：一、蛋的游戲比較蛋的異同1、摸蛋排序：摸一摸，看看這是什
2009-07-06
設計意圖在數學操作活動、美術活動以及日常生活中，孩子們通過觀察并認識了一些實心圓、圓環(huán)、折線、弧線、紡錐線等等。在這些的活動中后，孩子們對生活中的一些線條在生活中的轉換更加的敏銳和仔細了。有時候他們會
2009-07-06
中班安全教育：《斑馬線》活動目標1、了解過馬路的一些交通規(guī)則，知道安全過馬路的方法。2、過馬路時能注意安全，初步有自我保護的意識和能力。活動準備：1、事先觀察馬路，認識人行橫道線、行人紅綠燈。2、在戶外大
2009-07-06
活動目標：1、初步了解我國的一些主要的體育明星，知道體育活動內容。2、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感，為體育明星獲得榮譽而感到自豪。活動難點：知道體育活動內容。活動重點：了解我國的一些主要的體育明星。活動準備：
2009-07-06
主題由來：在家里倍受嬌寵的笑貝，帶著許多小問號，要離開父母的懷抱，進入一個全新的世界，開始學習在集體中獨立地生活。幼兒要學習與別人交往，嘗試獨立做事，嘗試合作，嘗試分享等。可是，每一個孩子都是一本豐富
2009-07-06
設計思路：動物是人類的好朋友，喜歡動物是幼兒的天性，但幼兒缺少和動物接觸的機會，通過這個活動，讓幼兒了解幾種小動物的基本特征和生活習性，同時通過飼養(yǎng)和管理幾種小動物，增強幼兒的責任感，讓幼兒有一種對生
2009-07-06
一、活動目的：1、在嘗試學畫人的基礎上，初步表現六一中的愉快事。2、初步學習根據自己的想法作畫，學習布局。二、活動準備：1、六一活動的照片及部分活動道具。2、幼兒繪畫用的蠟筆和紙。三、活動過程：1、提問：
2009-07-06
設計思路：為了開發(fā)和利用農村的鄉(xiāng)土資源，我班孩子在本階段生成了主題活動家鄉(xiāng)的豆寶寶。因此，在我們的種子角中，收集了各種各樣的豆子，有紅紅的赤豆、白白的扁豆、綠綠的綠豆、品種多樣的大豆等等。孩子們對這些
2009-07-06
設計意圖：此活動選材來源于生活。眾所周知，蔬菜是幼兒經常接觸的一種食物。在春夏秋冬四個季節(jié)里，蔬菜隨處可見，它們種類繁多，幾乎每個孩子都能說出幾種來。如：常見的番茄、土豆、黃瓜、白菜、辣椒等。雖然他們
2009-07-06
設計意圖：隨著獨生子女家庭的普及，提高幼兒情商也日趨顯得重要。如何讓幼兒走出獨字?如何讓幼兒關注他人的心情變化?如何讓幼兒學會調整自我的心情呢面對這一系列家長及社會都關注的問題，我們深入挖掘幼兒日常生活
2009-07-06
英語區(qū)：第一階段：認識新的顏色活動目標：1、鞏固復習已經學過的顏色單詞red,yellow,blue,green，brown,pink,purple的發(fā)音。2、初步學習游戲的玩法，并能遵守游戲規(guī)則。3、積極主動地參與到活動中，體驗游戲的快樂
2009-07-06
語言：花燈謠1．學習朗誦詩歌，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛。2．感受詩歌押韻的特點，能準確發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。音樂：大家來看燈1．學習欣賞樂曲，理解歌曲內容。2．感受音樂活潑、歡快的性質，初步掌握旋律的起
2009-07-06
一、設計思考我國從遠古至今流傳著多種多樣的民族樂器，如：吹奏樂器(笛子等)、打擊樂器(大鼓等)、彈撥樂器(琵琶等)、拉弦樂器(二胡等)。如今，隨著人們對民間文化的重視，更多的民族樂器被人們挖掘和運用，使演奏形
2009-07-06
活動目標：大膽運用自己喜歡的方式將找到的春天表達表現出來，體驗春天的美和捉迷藏的樂趣。設計意圖：隨著春風吹來，我班的孩子感到天氣的溫暖，到戶外發(fā)現了蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在花叢中采蜜，小鳥在大樹上歌唱
2009-07-06
目標：1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。準備：1.制作好樹木與人
2009-07-06
主題活動來源嶺南建筑工藝有自己的獨特風格，與當地的地理、環(huán)境、氣候、人們的生活習慣、經濟條件及文化素養(yǎng)等因素密切相關。綜觀嶺南建筑工藝，輕巧、通透、樸實、自然，是經過精心的藝術創(chuàng)作及巧手加工形成的。孩
2009-07-06
一、活動目標知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節(jié)目和動手制作，表達對媽媽的祝賀。二、重點和難點知道三八節(jié)，并向媽媽表示祝賀。三、材料準備一些歌曲音帶，如
2009-07-06
活動思路：2008年北京奧運會吉祥物的誕生，五個福娃可愛的形象很快的吸引了孩子們的目光，為了讓孩子更加深入了解福娃、了解奧運，我設計了《福娃迎奧運》這一課，通過活動激發(fā)幼兒積極參與體育鍛煉的興趣，也讓幼兒
2009-07-06
活動目標：1、在活動中讓幼兒知道一年有十二個月，有大月小月之分，初步學習使用日歷查找日期的方法。2、鼓勵幼兒大膽表述自己的發(fā)現，培養(yǎng)幼兒自主學習的能力。活動準備：1、大掛歷一本、數字卡片（12、365、31、30
2009-07-06
一、活動目標1、欣賞、跟讀詩歌太陽太陽照四方，鞏固欣賞常規(guī)、跟讀常規(guī)。2、結合詩歌內容，讓幼兒初步了解太陽對大自然和人類的作用。3、認讀字詞：曬、苗、才、身體。二、活動準備1、《幼兒聽讀允許識字》每人一冊
2009-07-06
一、設計意圖：隨著傳播手段、內容的豐富，各種各樣的宣傳廣告從電視、廣播、網絡、報刊、雜志等媒體傳播出來。孩子們對這些形象、生動、富有創(chuàng)造力的廣告十分感興趣。洗手時孩子們會說：舒膚佳，愛心媽媽，呵護全家
2009-07-06
一、活動目標:1、能發(fā)現身邊浪費水的行為，愿意與同伴、家長共同探討節(jié)約用水的方法，初步萌發(fā)節(jié)約用水的意識。2、能在家長的支持下，積極參與制作剪貼宣傳畫活動，增進親子間的交流與協(xié)作。二、活動準備：1、知識準
2009-07-06
主題說明：中班幼兒對自然的適應能力有所提高，通過此主題，主要讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的自然特征，了解夏季的各種變化，能認識夏季常見的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身體好。教給幼兒保護
2009-07-06
目標：1．觀察各種紐扣，感知它們的質地、形態(tài)和用途。2．初步學習紐扣與服裝的搭配，培養(yǎng)審美情趣。準備：1．教師、幼兒及家長共同收集各種紐扣。2．在活動室里布置紐扣區(qū)和服裝展。過程：一、引導幼兒觀察各種各樣
2009-07-06
有益的學習經驗：體驗并發(fā)現水的特性。準備：水箱，塑料袋、漏斗、塑料片、磁鐵、小塑料瓶、海綿、滴管、手帕等。活動與指導：1．教師在大水箱中放人上述玩水用具。請幼兒自由玩水嬉戲。2．教師啟發(fā)幼兒想一想，水箱
2009-07-06
有益的學習經驗：區(qū)別冷熱的感覺，知道夏天天熱要及時補充身體的水分。準備：冷熱飲品的圖片，冰塊，熱水。活動與指導：1．教師帶領幼兒到戶外進行活動以后回到活動室。請幼兒說說活動后的感覺，如出很多汗，口渴等
2009-07-06
有益的學習經驗：了解動物與森林之間相互依存的關系，知道常見動物的生活習性，形成愛護動物、愛護自然的環(huán)保意識。準備：關于森林的錄像帶，幼兒已經具備關于動物的一些基本知識。活動與指導：1．教師先給幼兒講故
2009-07-06
有益的學習經驗：1，說兒歌配動作，手口協(xié)調。2．認識手指，喜歡有一雙能干的手。準備：自制手指套若干(紙制)。頭飾羊狗。活動與指導：1．認識手指：一只手有幾個手指?五個手指一樣嗎?比一比手指的長短、粗細。小朋
2009-07-06
有益的學習經驗：1．理解故事內容，學講故事的情節(jié)。2．知道有關的常識：火警、匪警等。3．贊揚小老鼠幫助老人，知道幫助他人是很好的。準備：故事中角色紙偶：老鼠、老爺爺、消防隊員、警察、醫(yī)生。活動與指導：1．
2009-07-06
有益的學習經驗：知道常吃食品的名稱，并能介紹給他人。準備：各種餐具(可用玩具代替)、菜譜、紙和筆、服務員胸牌。活動與指導：1．告訴幼兒，今天我們玩餐廳的游戲。2．選出5名幼兒做服務員，給他們戴上胸牌。3．服
2009-07-06
有益的學習經驗：了解面粉在烹調前后的變化。準備：面粉、水、山楂糕、青絲、紅絲。活動與指導：1．將面粉展示給幼兒問他們：這是什么?2．讓幼兒摸摸面粉，再聞聞。3．將面粉倒入水并和好。4．教幼兒做小饅頭，放上
2009-07-06
有益的學習經驗：骯臟的地方有病菌，小朋友要盡量不去或少去，因為這些地方容易染上疾玻準備：垃圾堆、臟水溝、廁所的圖片。活動與指導：1．請幼兒說說，哪些地方臟，我們不應該去。2．出示圖片，請幼兒說出這是什么
2009-07-06
有益的學習經驗：養(yǎng)成保持口袋清潔的好習慣。知道口袋里只能放干凈的手帕，不能放其它玩的東西。準備：故事力力的口袋活動與指導：1、教師給幼兒講故事力力的口袋（附后）2、問：開始力力的口袋為什么不高興？3、再
2009-07-06
有益的學習經驗：當自己受委屈時，應該告訴成人，懂得成人也會做錯事，說錯話。準備：貼絨教具老師、小朋友；花瓶、小花貓、磁力黑板、磁鐵。活動與指導：1．老師邊出示貼絨教具邊講解。小花貓把花瓶踢到地上摔碎了
2009-07-06
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