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環保在家園活動中的滲透 馬拉古奇曾說： 教育是由復雜的互動關系所構成。 因此，環境教育也決不能是單純性的 園內教育 ，在今天，互動式的教育是必須幫助幼兒、家長、社會互相溝通，為家長提供合作、參與的機會和環
2018-09-20
善待地球從節約資源做起 世界地球日活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。近代社會這個問題越來越受到人類的關注。搜集資料：中國從20世紀90年代起，每年4月22日都舉辦世
2018-09-20
變廢為寶開闊了孩子想象的空間 幼兒園的教育教學貫穿于日常生活中的方方面面，每一項活動都蘊含著巨大的教育契機，我們抓住這一點，首先組織教師對孩子全面的環保教育，讓孩子全方位的了解環保方面的知識，爭做環保
2018-09-20
如何防止加大幼兒園投入卻制造幼兒園污染 近些年國家對學前教育的投入在快速增加，幼兒園把投入多數用在了基礎建設上，有些幼兒園有了錢就頻繁裝修，對孩子的成長不負責任。我建議政府應該對幼兒園裝修的次數、時
2018-09-20
正確理解環保 幼兒主導自制 信手拈來的廢舊材料成了 燙手山芋 ，本意為提倡綠色環保理念，結果卻因耗時耗力成為負擔。面對這樣的尷尬，其實是有辦法解決的。 環保不應變味 所謂 廢舊 就是廢棄或陳舊的東西，然而有
2018-09-20
開展環保小制作豐富綠色教育內涵 隨著二期課改的全面實施和推進，每所幼兒園都面臨著使新課程園本化的挑戰。我園在前階段工作的基礎上，明確了以綠色田園教育為園本特色，建立了龍頭課題 農村幼兒園實施綠色田園教
2018-09-20
在環保紀念日活動中培養幼兒可持續發展理念 為了推動各國政府和社會各界進一步重視一些社會問題，并通過開展各種活動切實有效地為社會解決實際問題，聯合國確定了16個在國際范圍內開展、旨在保護我們生存的地球環境
2018-09-20
環保意識在幼兒園的啟蒙 樹立熱愛環境、保護環境、與自然和諧共處的綠色文明意識，是現代社會對兒童的基本要求。我們通過科學游戲，引導幼兒觀察日常生活中的環境要素和環境問題，由淺到深地組織環保教育，從我做起
2018-09-20
幼兒園環境教育的形式與途徑 [摘 要] 兒童是在與環境的相互作用中成長和發展的，幼兒園應重視環境建設，將環境教育作為幼兒園教育的重要組成部分，積極創新幼兒園環境教育的形式與途徑。幼兒園首先應重視校園環境
2018-09-20
環境教育中家園互動的問題與對策 在環境教育中，家園猶如是一輛車上的兩個輪子，必須同向同步才能收到事半功倍的效果。在我園環境教育的實施過程中，我們將碰到的問題進行梳理歸類，通過科學剖析發現問題的癥結，總
2018-09-20
在游戲活動中的環保教育 自然環境是人類和生物界賴以生存和活動的場所。但同時,人類對自然的破壞也達到了驚人的程度。保護自然的意識決定著人類是否能與自然界和平共處。孩子是自然保護教育的主要對象，他們的環境
2018-09-20
家園協作開展幼兒環保教育 陳鶴琴曾經說過： 幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必須要兩方面共同合作方能發揮充分的功效。 環保教育作為幼兒園教育活動
2018-09-20
在幼兒心中播下綠色的種子 環保教育可以萌發幼兒對環境、對大自然的美好情感，可以使他們逐步樹立起正確的環境觀，樹立起綠色文明意識，這既是現代兒童應該具備的基本素質，也是歷史和社會賦予他們的義務和責任。
2018-09-20
家園合作開展低碳環保教育活動 在科技不斷發展、人們生活水平不斷提高的今天，環境污染問題日趨嚴重。改變人與自然關系的緊張狀況，已成為人類面臨的嚴峻課題。《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出： 在幼兒生活經驗
2018-09-20
運用多種形式對幼兒進行環保教育 人類的生活離不開周圍環境，周圍的環境也時刻影響著人類的生活。當今社會環保問題漸漸突出，成為人們工作和生活的熱衷話題，隨著改革開放步伐的加快，人們的生活水平也日益提高，但
2018-09-20
注重幼兒環保教育提高幼兒保護意識 魯迅先生的《從百草園到三味書屋》描述了兩個迥然不同的世界：三味書屋是禁錮兒童的牢寵，而百草園則是孩子的天堂。百草園有碧綠的菜畦，高大的皂莢樹，有油蛉 低唱 ，蟋蟀 彈琴
2018-09-20
幼兒環境教育的特點及環境創設 隨著環境問題的日益突出，如何合理地利用和管理自然資源成為全民關注和急需解決的問題。環境問題的解決要借助于對當代和后代進行持續的、終身的環境教育和培養。英國學者盧卡斯教授提
2018-09-20
實施環保教育有效途徑 幼兒是人類的未來，是地球未來的主人。對他們進行環保教育有十分積極的意義，因為他們的環保意識及與此對應的行為習慣將決定我國環境狀況的好轉和可持續發展的戰略進程。作為承擔幼兒教育重任
2018-09-20
主題單元活動中的環保教育 幼兒時期的認知、情感正處于發展的重要階段，此時對幼兒進行保護環境的教育，有助于幫助他們從小了解生活與環境的關系，對于他們日后增強環保意識、提高環保的自覺性有重要作用。我園主題
2018-09-20
培養幼兒環保意識形成良好行為習慣 關于環境保護的意義、幼兒園環保教育的意義已無可爭辯，那么，幼兒園環保教育教什么?以我淺見，幼兒園環保教育的根本目的是培養幼兒初步的環保意識，基本途徑是讓幼兒形成符合環
2018-09-20
幼兒園環保教育的目的與實施策略 [摘 要]幼兒環保教育重在形成幼兒關心環境、愛護環境、關愛自然的環保意識，養成良好行為習慣。幼兒園在開展環保教育時，除了要設置切實可行的環保教育目標外，更應深度融合信息技
2018-09-20
幼兒園如何開展有效的環保教育 《綱要》中明確指出：幼兒園應培養孩子愛護動植物、關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源的美好情感，具有初步的環保意識。《指南》中也明確了要讓幼兒 初步了解人們的生活與自然
2018-09-20
在環保教育中提升幼兒的環保意識和能力 我園是一所農村幼兒園，以建設 溫暖、向上、綠色、環保的美麗家園 為辦園追求。在環境問題日益嚴重的今天，我們認為環保教育要從幼兒做起，培養幼兒熱愛自然、珍惜自然資源、
2018-09-20
當前幼兒園環保教育中存在的問題及其解決策略 [摘 要] 針對當前的環保形勢和幼兒園教育實際，為深入持續培養幼兒的環保意識，幼兒園在組織實施環保教育時應遵循滲透性、趣味性和激勵性原則，并逐步提高教育者對環
2018-09-20
環境問題已經成為世界的焦點，目前，我國的環境問題遇到了前所未有的困難。工業過度發展和自然資源的嚴重透支，使得中國的環境污染等問題越來越嚴重，達到了不治理就無法面對的程度。霧霾經常光臨我們的生活，沙漠
2018-07-13
21世紀，可持續發展和環境保護已越來越被人們所重視，提高環保意識已成為當前教育的重點，環保教育應從娃娃抓起的實踐已為人們所認同，《新綱要》中把 親近動植物，觀察、了解、照顧它們，具有熱愛自然，珍惜自然資
2018-07-13
一、問題提出 人類一面為自己所取得的科學技術成就而興奮，一面又為日益嚴重的環境問題而擔憂。有識之士提出，人類已經走過的發展歷程實際上是一個深刻的教訓，我們過分陶醉于自己征服自然的成就，而忽視了大自然對
2018-07-13
【摘要】環境保護教育是全面貫徹黨和國家教育方針的需要，同時作為基礎教育的需要，又是培養幼兒良好行為習慣的需要，更是社會發展和信息時代的需要。新《綱要》中指出：在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然
2018-07-13
環境，是人類賴以生存的必要條件和個體發展的重要因素。生態環境的平衡與否直接關系到人類的健康和生存。在人類社會跨入21世紀的今天，科技在不斷發展，人們的生活水平在不斷提高，但環境污染問題卻日趨嚴重。因而
2018-07-13
綠色 環境是人類賴以生存的基礎，保護環境，人人有責。保護環境，教育為法，幼兒期是人類思想和行為習慣養成的關鍵時期，從小培養幼兒的環保意識，認識到人類與環境的關系，養成保護環境的行為習慣，是幼兒教育工
2018-07-13
我們園堅持以人為本、以幼兒發展為本的教育理念，樹立大教育觀，對幼兒園、家庭、社會三大環境進行優化整合，給孩子營造一個快樂天地，把玩的權利還給孩子，使孩子在玩中與環境融合、對話、使孩子在玩中探討精彩的
2018-07-13
現代教育理論認為，凡是一切能讓幼兒主動活動的機會和條件，都可以成為促進幼兒和諧發展的環境。環境就象一位不說話的老師，默默地發揮著它潛在的、特殊的教育作用。《幼兒園指導綱要》中提出 環境是重要的教育資源
2018-07-13
提要干旱區的農業活動、特別是沙漠綠洲的開發，改變了地 氣系統的能量交換。幾年來的沙漠綠洲氣候與防風林的研究、氣候資料的分析和實地考察表明，中國西部干旱區最近 43 年來的沙漠綠洲開發已改變著那里的局地氣候
2018-07-13
改革開放以來，中央對農村的建設力度不斷加大，農村可謂是發生了翻天覆地的變化，農民的經濟收入出現了穩增長的發展形勢，取得了可喜可賀的成果。但是，近年來，隨著自然保護意識的加強，人們對環境保護的意識不斷
2018-07-13
摘 要：黨的十七大報告指出，做好環保工作，要 重點加強水、大氣、土壤等污染防治，改善城鄉人居環境，加強水利、林業、草原建設，加強荒漠化、石漠化治理，促進生態修復。加強應對氣候變化能力建設，為保護全球氣
2018-07-13
一、可持續發展與外部性問題 近代以來的經濟發展，主要是以市場制度為依托的發展。市場制度的有效性無疑已被近代 的經濟奇跡所證明了。然而，經過數百年的現代化過程，人們逐漸發現，經濟賴以發展的資源在逐漸耗竭
2018-07-13
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