- 全國站
不知道大家有沒有這種體驗? 上學的時候覺得自己是數理化渣渣，那些男生怎么這么厲害啊，朽上學時候一到理科課堂全程懵逼啊，都啥玩意兒。 但是那些上課不怎么聽講的男生，天生就是數理化男神啊，翻翻白眼，撓撓腳丫
2018-04-26
兒童思維的發展分為三個階段：動作思維階段、具體形象思維階段和抽象邏輯思維階段。 不到三歲的孩子以動作思維為主，思維在動作中進行。孩子最初的動作往往是雜亂無章、漫無目的的，以后在不斷的操作過程中了解了動
2018-04-26
思維能力大考察 你參加賽跑，追過了第二名，你是第幾名？ 有沒有很多家長和老師的第一反應一樣，回答：第一名。 但是很遺憾，第一名這個答案是錯誤的。你追過了第二名，只是取代了他的位置，你是第二名。 通過思
2018-04-26
一 家長認知誤區 關于 幼兒園的一節集教活動的時長是多久 這一簡單問題，很多家長的回答都是40分鐘。 事實上，幼兒園的集教活動一般在15 25分鐘左右。而家長們的認知誤區所折射出的問題就是誤認為幼兒園的教學就是
2018-04-26
數學學習并不是為了擁有多少數學知識，而是要在數學學習的過程中，發展孩子的思維，提高孩子的數學素養，用數學思考去分析、解決實際問題。如何用數學提高孩子的思維能力？ 一、做出來不如講出來，聽得懂不如說得通
2018-04-26
看點：我們都知道，學習數學靠死記硬背是不行的，一定要具備 數學思維 。具有數學思維的孩子，能將數學與學校所學知識聯系起來，不僅僅提升了孩子對數學這門學科的技巧，更是豐富了他們整體的學習和發展。那么，如
2018-04-26
前段時間，和兒子一起遇到一個思維題： 10名小士兵排隊集合，要求站5排，每排站4人，應該怎樣站？ 兒子很茫然，我則陷入自己的思維定勢，怎樣也搞不定。后來有朋友輕輕點撥： 五角星 頓時恍然大悟、茅塞頓開！ 但是
2018-04-26
教育的最終結果是實踐。數學學習并不是為了擁有多少數學知識，而是要在數學學習的過程中，發展孩子的思維，提高孩子的數學素養，用數學思考去分析、解決實際問題。比如破案的電視連續劇，處處不就在體現著數學的作
2018-04-26
總的來說，想要提高孩子的數學思維能力，在輔導孩子數學的時候，就有以下六點需要家長們注意： 1，做出來不如講出來，聽得懂不如說得通。 2，舉一反三，學會變通。 3，建立錯題本，培養正確的思維習慣。 4，成為與
2018-04-26
孩子的小腦袋里總是藏滿了問題，當他們皺著眉頭，一臉急切地來問 為什么 時，我們自然的反應就是盡力給他們答案。提供答案固然可以增加孩子的知識量，但是如果孩子總在被動地接受這些彼此孤立的知識，思維能力很難
2018-04-26
思維能力大考察 你參加賽跑，追過了第二名，你是第幾名？ 有沒有很多家長和老師的第一反應一樣，回答：第1名。 但是很遺憾，第1名這個答案是錯誤的，你追過了第二名，只是取代了他的位置，你是第二名。 通過思維
2018-04-26
前段時間，和兒子一起遇到一個思維題： 10名小士兵排隊集合，要求站5排，每排站4人，應該怎樣站？ 兒子很茫然，我則陷入自己的思維定勢，怎樣也搞不定。后來有朋友輕輕點撥： 五角星 頓時恍然大悟、茅塞頓開！ 但是
2018-04-26
1、通過課堂教學，培養孩子的創新思維能力； 2、通過師生互動，培養孩子的創新思維能力； 3、通過生生互動，培養孩子的創新思維能力。 內容拓展： 1、思維能力:指人們在工作、學習、生活中每逢遇到問題，總要 想一
2018-04-26
邏輯思維是思維的一種高級形式，即抽象思維。邏輯思維是一種確定的，而不是模棱兩可的；是前后一致的，而不是自相矛盾的；是有條理、有根據的思維。邏輯思維遵循邏輯規律，主要有辯證邏輯的對立統一、矛盾律、排中
2018-04-25
貝爸：昨天發布了 教會孩子邏輯的重要性 ，那么如何培養這種思維方式是我們需要解決的問題。愛因斯坦認為，所謂教育受益，應是在學校知識全部忘光后，仍能留下的那部分東西------思維能力。人的思維能力是可以培養
2018-04-25
奶瓶是除了用來喝奶，還能用來干什么？為什么玩具熊一捏就會凹下去？寶寶腦海里會不斷蹦出這些有趣的問題。 寶寶們通過觀察、動手操作、思考，逐漸認識到事物的特點和彼此之間的聯系，邏輯思維能力逐漸產生。 邏輯
2018-04-25
1、培養兒童的好奇心和求知欲，引導兒童遇事多間幾個為什么。有了好奇心和求知欲，才能發現問題，進行積極的思維。 2、在茶余飯后和孩子交談討論，以日常事例為題刺激孩子的思索力。當孩子問你 為什么 、 怎么辦 時
2018-04-25
培養孩子的十大數學思維能力 數量 包括唱數、計數。唱數是1、2、3、4、5 計數是孩子能查清到底是幾個，比如幾根手指等。這兩種家長都比較重視，卻常常忽視另一種 測量，包括對刻度、重量等單位的感知。不妨抽空帶孩
2018-04-25
曲別針有什么用途？ 別胸卡、掛日歷、別文件、別徽章、掛窗簾、訂書本 睿媽如果認真的去思考，可能會想出幾十種用途吧，如果能夠在房間走一圈，或許能找到一百種用途。 各位家長試試可以想到多少種用途，想到的用途
2018-04-25
先來看一個小故事： 從前，有一個海島,島上有很多沉積了多年的大珍珠，非常昂貴。可誰也無法接近這個海島，除了棲息在海岸附近的海鳥。很多人慕名而來,帶有槍支彈藥，捕殺飛回岸邊的海鳥。 因為這種海鳥每到白天都
2018-04-25
在一項 創造力發展調查 中，結果在近5000份問卷中，約有三成的人認為自己 沒有創造力 或 很沒有創造力 。尤其是女性，認為自己沒有創造力的比例高于男性甚多。年齡超過60歲的受訪者，認為自己 非常沒有創造力 的比
2018-04-12
有人問一個科學家 你的小學同學成績跟你差不多，為什么你能成為科學家，而他們卻不能？ 這個科學家回答說 這歸功于我的母親。 其他同學回到家時，母親就會問：你今天回答了老師的幾個問題?而我的母親卻問： 你今天
2018-04-12
思維邏輯，是每個父母夢寐以求的，這樣可以讓小孩 贏在起點 。可是，怎樣鍛煉小孩的思維邏輯能力，也是每個父母所頭疼是事情。其實，培養小孩的思維能力是有跡可循的，小孩的邏輯思維能力強不強會有7大表現，而我們
2018-04-11
培養孩子的十大數學思維能力 數量 包括唱數、計數。唱數是1、2、3、4、5 計數是孩子能查清到底是幾個，比如幾根手指等。這兩種家長都比較重視，卻常常忽視另一種 測量，包括對刻度、重量等單位的感知。不妨抽空帶孩
2018-04-11
思維的幾個層次 我們先來看一個上世紀50年代起橫行美國教育界的Bloom s Taxonomy，它描述了認知能力的幾個層次。嗯，跟馬斯洛需求層次很類似。 剛橫空出世，它就成為美國教師和職業訓練中的重要一環。美國的很多教
2018-04-11
幼升芯每日一題】思維閱讀訓練周 一、為什么會有【每日一題】 【每日一題】旨在培養孩子的 聽、說、讀、寫、思 這五大能力，讓孩子提早接觸，變得更優秀。進入小學之后，課堂環境和授課方式的改變都需要孩子積極地
2018-04-09
幼升芯每日一題】思維閱讀訓練周 一、為什么會有【每日一題】 【每日一題】旨在培養孩子的 聽、說、讀、寫、思 這五大能力，讓孩子提早接觸，變得更優秀。進入小學之后，課堂環境和授課方式的改變都需要孩子積極地
2018-04-09
幼升芯每日一題】思維閱讀訓練周 一、為什么會有【每日一題】 【每日一題】旨在培養孩子的 聽、說、讀、寫、思 這五大能力，讓孩子提早接觸，變得更優秀。進入小學之后，課堂環境和授課方式的改變都需要孩子積極地
2018-04-09
幼升芯每日一題】思維閱讀訓練周 一、為什么會有【每日一題】 【每日一題】旨在培養孩子的 聽、說、讀、寫、思 這五大能力，讓孩子提早接觸，變得更優秀。進入小學之后，課堂環境和授課方式的改變都需要孩子積極地
2018-04-09
幼升芯每日一題】思維閱讀訓練周 一、為什么會有【每日一題】 【每日一題】旨在培養孩子的 聽、說、讀、寫、思 這五大能力，讓孩子提早接觸，變得更優秀。進入小學之后，課堂環境和授課方式的改變都需要孩子積極地
2018-04-09
幼升芯每日一題】思維閱讀訓練周 一、為什么會有【每日一題】 【每日一題】旨在培養孩子的 聽、說、讀、寫、思 這五大能力，讓孩子提早接觸，變得更優秀。進入小學之后，課堂環境和授課方式的改變都需要孩子積極地
2018-04-09
幼升芯每日一題】思維閱讀訓練周 一、為什么會有【每日一題】 【每日一題】旨在培養孩子的 聽、說、讀、寫、思 這五大能力，讓孩子提早接觸，變得更優秀。進入小學之后，課堂環境和授課方式的改變都需要孩子積極地
2018-04-09
幼升芯每日一題】思維閱讀訓練周 一、為什么會有【每日一題】 【每日一題】旨在培養孩子的 聽、說、讀、寫、思 這五大能力，讓孩子提早接觸，變得更優秀。進入小學之后，課堂環境和授課方式的改變都需要孩子積極地
2018-04-09
幼升芯每日一題】思維閱讀訓練周 一、為什么會有【每日一題】 【每日一題】旨在培養孩子的 聽、說、讀、寫、思 這五大能力，讓孩子提早接觸，變得更優秀。進入小學之后，課堂環境和授課方式的改變都需要孩子積極地
2018-04-09
幼升芯每日一題】思維閱讀訓練周 一、為什么會有【每日一題】 【每日一題】旨在培養孩子的 聽、說、讀、寫、思 這五大能力，讓孩子提早接觸，變得更優秀。進入小學之后，課堂環境和授課方式的改變都需要孩子積極地
2018-04-09
幼升芯每日一題】思維閱讀訓練周 一、為什么會有【每日一題】 【每日一題】旨在培養孩子的 聽、說、讀、寫、思 這五大能力，讓孩子提早接觸，變得更優秀。進入小學之后，課堂環境和授課方式的改變都需要孩子積極地
2018-04-09
廣告合作 - 營銷合作 - 網站地圖 - 服務條款 - 誠聘英才 - 問題反饋 - 手機版
京ICP備09042963號-17京公網安備 11010802020155號
幼教網版權所有Copyright©2005-2017 www.topteamiig.com.cn. All Rights Reserved.