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幼兒園中班數學教案 活動目標： 1、了解事情發展的前后順序。 2、提高邏輯推理能力，養成有序做事的好習慣。 活動準備： 教學掛圖60 45，幼兒用書 活動過程： 一、學習用步驟圖的方法表示做事情的先后順序。 1、教
2018-08-16
幼兒園中班數學教案 活動目標： 1、通過游戲。了解 一雙一對 的概念。 2、學習進行正確的物品配對，會使用量詞 雙 對 。。 活動準備： 教學掛圖60 40 活動過程： 一、初步了解一雙的概念。 1、問題情境導入，了解一
2018-08-16
幼兒園中班數學教案 活動意圖： 對于中班孩子來說，從生活和游戲當中感受大小的差別將是非常有效果和幫助的。小朋友都喜歡吃餅干，餅干形狀和大小不一，味道也非常豐富，這次活動旨在讓小朋友通過自主的比較，掌握
2018-08-16
幼兒園中班數學教案 設計思路： 在數學教學中我發現我班幼兒在進行10以內物體數數的時候，能夠正確點數排列成一排的物體，他們運用的點數方法常常是從左往右逐一點數的方法。在點數排列成不同形狀的物體或者不規則
2018-08-16
小動物住哪里 活動目標 1、能用點數的方法確定物體的排列順序，會排出5以內自然數列，并能正確運用序數詞。 2、能從不同方向(從左到右、從上到下)確定物體排列順序。 3、培養完整的口語表達能力和按要求操作的良好
2018-07-27
我會數 活動目標 1、提高數數的興趣和積極思維的能力。 2、會手口一致的點數，并說出總數。 3、能按數拿取相等數量的物體。 活動準備 1、課件-到5的數字 2、幼兒人手一份：實物紐扣、樹葉、珠子等一到5個，圓點卡片
2018-07-27
判斷圖形 活動目標：能不受大孝顏色、擺放位置的影響，正確判斷圖形、三角形、正方形。 活動準備 1、圓形、正方形、三角形若干。 2、教育掛圖，幼兒操作學習包。 活動過程 一、游戲 看誰舉得快 1、復習對圓形、三
2018-07-27
汽車裝配 活動目標 1、會根據汽車的外形將汽車粗略的分為大型車、小型車、專用車。 2、初步了解幾種車的名稱、外形和作用，理解他們之間的關系。 3、引發幼兒對車牌號碼的關注，嘗試編排車牌號碼。 活動準備 1、課
2018-07-27
春天的電話亭 活動目標： 1、在說說看看找找中，認識橢圓形，并感知其基本特征。 2、感受春天萬物變化的喜悅。 活動準備： 1、春天背景墻、春姑娘圖片、圖形蝴蝶、電話亭、腳印貼紙。 2、音樂《春天在哪里》。 活動
2018-07-27
認識時鐘 活動目標： 1.通過講解、辨認鐘面針的長短，讓幼兒基本掌握鐘面分針、時針和數字間的初步運轉關系； 2.通過辨一辨、讀一讀，讓幼兒能正確辨認整點、半點，建立初步的時間概念。 3.通過游戲體驗、拓展延伸
2018-07-27
鞏固7以內的數字 活動目標 1、復習鞏固7以內的數字、數數，感受數字的變化。 2、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。 3、對生活中的數字感興趣，了解數字與人們現實生活中的聯系。 活動準備 1、教師布置的背景圖一張
2018-07-27
數字王國大考驗 活動目標： 1．正確感知10以內的數，對數字活動感興趣。 2．能積極地參與游戲活動，有一定的規則意識。 活動準備： 數字迷宮圖一張、每張椅子上貼有不同數量的圓點、門票：數字胸飾（1-10）每人一個
2018-07-13
車上的數字 活動目標： 1、在活動中初步了解車上各種數字的含義。 2、在看看、說說中，萌發觀察車輛的興趣。 活動準備：油表、時速控制表等照片。 活動過程： 回憶交流：說出特殊車輛的數字 T：你從哪里看出來是**
2018-07-13
我猜，我猜猜猜 設計意圖： 研究表明：游戲是幼兒最感興趣的活動形式，幼兒游戲中蘊藏著發展的需要和教育契機，新《綱要》中指出，幼兒園教育應 以游戲為基本活動 ，基于這一理念，我把猜想游戲定為該教案的主要游
2018-07-13
數字寶寶 活動目標： 1、在認識數字0 9的前提下，將他們排序。 2、在比較觀察中，了解發現數字在生活中的意義。 3、數字變化后，幼兒對其形狀感興趣，幷樂意產生想象。 活動準備： PPT課件、日歷、奶瓶、溫度計
2018-07-13
數字娃娃找朋友 活動目標：1、情感目標：讓幼兒喜歡識數，并對身邊的數字充滿好奇和探究的欲望。 2、認知目標：引導幼兒加深對數字1、2、3的識別。 3、能力目標：通過點數或心數判斷物體的個數（1、2、3個）并能將
2018-07-13
幼兒園中班數學教案設計：有趣的規律 活動目標 1．能發現物體簡單的排序規律，樂于交流自己的發現。 2．積極嘗試用不同的材料按一定的規律排序，提高學習數學的興趣。 3．在用動作表現規律的過程中體驗活動的樂趣。
2018-07-10
幼兒園中班數學教案設計：有趣的排序 活動目標： 1．讓幼兒通過一定的規律進行有規律的排序，培養幼兒的動手操作能力。 2.發展幼兒的發散性思維，培養幼兒的探索精神。 3．讓幼兒在自由的探索活動中，嘗試和發現不
2018-07-10
幼兒園中班數學教案設計：區分前后 活動目標 1.體驗數學活動的樂趣，樂意與同伴游戲。 2.初步感知空間方位概念，能用前、后方位詞描述物體所在相應的位置，提升辨別能力和語言表達能力。 3.學習以自身或客體為中心
2018-07-10
幼兒園中班數學教案設計：學習3的組成 活動目標 1.學習3的組成，知道3分成兩份有2種分法，知道哪兩個數合起來是3，并能用較為清楚的語言表達分與合的過程。 2.在活動中，正確記錄分合式，并會整理自己的操作材料。
2018-07-10
幼兒園中班數學教案設計：親親小瓢蟲 一、設計意圖： 中班幼兒對周圍環境中的數、量、形等現象都有了一定的興趣。但由于數學活動比較枯燥，所以幼兒學習的積極性都不是很高，經常機械性的學習，學習不夠主動。為了
2018-07-10
幼兒園中班數學教案設計：找密碼 設計思路 到了中班，如何讓孩子在輕松、主動的氛圍中習得規律數數的方法？這個問題困擾了我！隨著科技的發展， 密碼 越來越多地出現在我們的生活中，被人們所熟悉。我何不以一串數
2018-07-10
幼兒園中班數學教案設計：趣味排序 活動目標： 1、引導幼兒學習自由排序，讓幼兒在自由的探索活動中，嘗試和發現不同的排序方法，并體驗排序活動的樂趣。 2、發展幼兒的發散性思維，培養幼兒的探索精神。 3、了解排
2018-07-10
幼兒園中班數學教案設計：認識周一到周日 活動目標 1、讓幼兒在看看、動動、玩玩中了解一星期的排列順序，并能正確應用昨天、今天和明天。 2、培養幼兒的動手操作能力和推理能力。 活動準備 1、多媒體教具、課件。
2018-07-10
幼教網整理了關于中班數學教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 幼兒園中班數學教案設計匯總（1） 幼兒園中班數學教案設計匯總（2） 幼兒園中班數學教案設計匯總（3） 幼兒園中班數學教案設計匯總（4） 幼
2018-01-06
幼教網整理了關于中班數學教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 幼兒園中班語言教案設計 序號 文章標題 教案設計 1 有趣的梯形 點擊查看 2 送小鴨回家 點擊查看 3 拉拉的朋友 點擊查看 4 7的形成和數數 點
2018-01-06
幼教網整理了關于中班數學教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 幼兒園中班語言教案設計 序號 文章標題 教案設計 1 爸爸的生日 點擊查看 2 小王子歷險記 點擊查看 3 釣魚樂 點擊查看 4 比較粗細 點擊
2018-01-06
幼教網整理了關于中班數學教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 幼兒園中班語言教案設計 序號 文章標題 教案設計 1 開鞋店 點擊查看 2 找朋友 點擊查看 3 搬家嘍 點擊查看 4 連點成線變圖形 點擊查看 5
2018-01-06
幼教網整理了關于中班數學教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 幼兒園中班語言教案設計 序號 文章標題 教案設計 1 有趣的紐扣 點擊查看 2 豆寶寶搬家 點擊查看 3 學習4的相鄰數 點擊查看 4 數字王國大考
2018-01-06
幼教網整理了關于中班數學教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 幼兒園中班語言教案設計 序號 文章標題 教案設計 1 感知3以內的數量 點擊查看 2 動物瓶子 點擊查看 3 給娃娃排隊 點擊查看 4 拍蚊子 點擊查
2018-01-06
幼教網整理了關于中班數學教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 幼兒園中班語言教案設計 序號 文章標題 教案設計 1 餅干店里餅干多 點擊查看 2 誰的房子 點擊查看 3 勤勞的小螞蟻 點擊查看 4 找對應 點
2018-01-06
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-06
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-06
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-06
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-06
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-06
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