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一、設(shè)計(jì)意圖： 根據(jù)朽幼兒的年齡特點(diǎn)，從培養(yǎng)幼兒的活動(dòng)興趣出發(fā)，我設(shè)計(jì)了《逛果園》這一活動(dòng)，旨在通過生動(dòng)有趣的游戲形式，讓幼兒在動(dòng)動(dòng)、說說、玩玩的過程中，認(rèn)識(shí)、區(qū)分兩個(gè)物體的 大 和 小 ，并大膽地嘗試讓
2016-08-18
活動(dòng)目標(biāo)： 1、過對(duì)樹葉的觀察、比較、對(duì)應(yīng)，激發(fā)對(duì)周圍事物的關(guān)心。 2、養(yǎng)語言概括力，能清楚地表達(dá)自己的意見。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、葉標(biāo)本四種。 2、收集的各種樹葉若干。 活動(dòng)過程： 1、（出示樹葉標(biāo)本）你們看，這
2016-08-18
一、主題活動(dòng)由來 隨著天氣的變化，逐漸進(jìn)入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。根據(jù)我們班幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們開展了《我愛
2016-08-18
活動(dòng)目標(biāo)： 1.感知幾種秋天常見的花，知道其名稱和外形特征，了解花的基本結(jié)構(gòu)。 2.通過觀察和操作活動(dòng)，加深對(duì)菊花、一串紅和雞冠花的認(rèn)識(shí)。 3.知道花好看不能摘的道理。提升環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.請(qǐng)幼兒從
2016-08-18
活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)參與討論秋游的地點(diǎn)以及活動(dòng)項(xiàng)目，有參與集體活動(dòng)的意識(shí)。 2、感受、欣賞秋天大自然的美景，認(rèn)識(shí)公園里指示牌和警示牌。 3、樂于參加各種野外探索活動(dòng)，學(xué)習(xí)收集各種落葉，捕捉秋蟲。 4、愿意把
2016-08-18
活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)、感受秋天美好的景色，培養(yǎng)熱愛生活的情感。 2、欣賞散文詩(shī)中洋溢的歡樂氣氛，初步嘗試創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)散文詩(shī)的仿編。 3、懂得關(guān)心愛護(hù)老人。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件 重難點(diǎn)分析： 重點(diǎn) 感受散文詩(shī)
2016-08-18
活動(dòng)目標(biāo) 1、了解常見的落葉植物，讓幼兒對(duì)樹葉感興趣。 2、積發(fā)幼兒想象力，進(jìn)行制作活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、趣味練習(xí)-裝飾秋天的樹 2、樹葉圖片（梧桐、冬青、柏樹） 3、幼兒用美術(shù)工具。 活動(dòng)過程 一、認(rèn)一認(rèn)，這是
2016-08-18
活動(dòng)目標(biāo) 1、初步感受秋天水果豐收的景象； 2、體驗(yàn)邊手工粘貼邊念兒歌的樂趣； 3、樂意用普通話大膽、清楚地朗誦兒歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、盤子一個(gè)，各種水果。 2、圖片梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等幼兒人手一份
2016-08-18
活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)真聆聽雨的聲音，比較不同雨聲的特點(diǎn)，用 _____的 的表達(dá)方式描述不同季節(jié)雨的特點(diǎn)。 2、主動(dòng)講述自己觀察到的 秋天到來 的各種變化，描繪秋天的故事。 3、傾聽散文的配樂朗誦，跟隨音樂感受散文中
2016-08-18
活動(dòng)目標(biāo)： １、能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，用較連貫的語言講述驅(qū)熱的多種方法。 ２、能想出驅(qū)熱的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備：手工紙 活動(dòng)過程： １、交流夏日運(yùn)動(dòng)后的感受。 談?wù)勛鐾赀\(yùn)動(dòng)后感覺怎么樣？ ２、實(shí)踐、讓自己涼快 幼兒
2016-07-12
活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒在理解、感知詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌，并嘗試創(chuàng)編整首詩(shī)歌。 2、發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力。 3、引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌的美，抒發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：感受詩(shī)歌的美，
2016-07-12
正值夏季，幼兒在家或在幼兒園的經(jīng)常吃西瓜，加餐時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些幼兒舍不得把吃完的西瓜皮扔掉，而是相互說著： 看，我把西瓜皮啃成了圓形，像個(gè)大皮球 我還會(huì)把它變成房子呢！ 從而可以看出孩子們對(duì)西瓜皮吸引了，
2016-07-12
活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步了解夏天的特征。 2.學(xué)會(huì)觀察，以及記錄。 3.熱愛大自然活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.夏天經(jīng)歷的體驗(yàn)。 2.圖片、記錄表若干。 活動(dòng)過程： 1.情境導(dǎo)入老師：小朋友們好。大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？ 小朋友：夏天
2016-07-12
活動(dòng)目標(biāo)： 1．通過對(duì)夏熱避暑方法的調(diào)查、研究，用數(shù)數(shù)、分類法統(tǒng)計(jì)出全班同伴的避暑方法總數(shù)量。 2．在與同伴的經(jīng)驗(yàn)交流分享中，了解夏熱人們常用的防暑降溫方法。 3．初步與同伴合作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，增強(qiáng)同伴間的合作
2016-07-12
一、主題來源： 提起太陽，我們常常想到的是炎熱的陽光和流不完的汗水，但是小朋友們卻有完全不同的感覺！對(duì)小朋友來說，太陽是可以盡情享受冰淇淋的時(shí)候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候，還有那么多的知了在樹
2016-07-12
設(shè)計(jì)意圖： 夏天一到，食物總是容易腐壞，環(huán)境容易滋生蚊蠅，產(chǎn)生有害細(xì)菌。因此我從食品衛(wèi)生方面切入，以對(duì)比的方式帶領(lǐng)幼兒清楚比較兩家快餐店的特征，了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)我們身體健康的重要性，特別設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
2016-07-12
活動(dòng)目標(biāo) 1.使幼兒知道夏天溫度高，人的身體容易缺水而導(dǎo)致口渴，飲料能解渴。 2.了解夏天飲料不同的包裝、顏色和味道。 3.認(rèn)識(shí)新詞匯（口渴、無色無味、酸酸甜甜） 4.讓幼兒認(rèn)識(shí)自制的飲料，并學(xué)會(huì)自己動(dòng)手做簡(jiǎn)單
2016-07-12
活動(dòng)目標(biāo)： 1、鞏固幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。 2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)，掌握防止雷電傷害的基本常識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。 2、電視圖片。
2016-07-12
一、主題活動(dòng)： 火辣辣的夏天 二、主題產(chǎn)生： 提起夏天，我們常常想到的是灼熱的陽光和流不完的汗水，但是小朋友可能有完全不同的感受！對(duì)小朋友來說，夏天，是可以盡情享受冰淇淋的時(shí)候，是可以泡在游泳池里玩水消
2016-07-12
設(shè)計(jì)意圖冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動(dòng)，會(huì)引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球，開展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒從動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手，使
2009-08-19
主題的產(chǎn)生：時(shí)間是一個(gè)可愛的小偷，無聲之間就把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。當(dāng)然孩子們并沒放過這其中的變化。路上到處冒著白色的煙是不是噢特曼怪獸來了，好可怕呀！劉一諾一邊說一邊作出害怕的樣子
2009-08-19
主題目標(biāo)對(duì)大自然的變化能產(chǎn)生興趣和探究欲望，體驗(yàn)節(jié)日的快樂；初步了解人和動(dòng)植物的過冬方式；能用多各方式表達(dá)對(duì)大自然的美好情感，喜歡參加冬天的活動(dòng)，鍛煉意志，增強(qiáng)對(duì)冬季寒冷氣候的適應(yīng)能力。生活活動(dòng)：1、
2009-08-19
活動(dòng)目標(biāo)：１、理解動(dòng)物是如何過冬的，知道動(dòng)物如何過冬主要有四種形式：⑴躲藏；⑵冬眠；⑶遷徙；⑷換毛；２、理解詞匯：冬眠、遷徙等。３、對(duì)探索動(dòng)物世界奧秘感興趣，并具有較細(xì)致的觀察能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物過冬
2009-08-19
【活動(dòng)目標(biāo)】1、激發(fā)幼兒對(duì)冬天的喜愛之情和喜愛小動(dòng)物、保護(hù)小動(dòng)物的情感。2、初步了解什么是冬眠，那些動(dòng)物要冬眠。3、培養(yǎng)幼兒清楚、大膽表達(dá)意思的能力和認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。4、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。【活動(dòng)準(zhǔn)
2009-08-19
一、晨間接待：鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己在天氣冷的時(shí)候通過哪些活動(dòng)來御寒，啟發(fā)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽地與同伴談話。二、戶外活動(dòng)：1、體育游戲：老鼠躲貓、我和小球來賽跑活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)在一定的范圍內(nèi)四散追逐奔跑
2009-08-19
活動(dòng)目標(biāo)：1、初步感受歌曲的性質(zhì)、節(jié)奏和內(nèi)容，知道歌曲的名稱，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣。2、幼兒在創(chuàng)設(shè)的雪景中，體驗(yàn)冬天雪化的美。活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：教師在教學(xué)內(nèi)容的選取上應(yīng)盡可能從幼兒的興趣點(diǎn)著手。雖然下雪的
2009-08-19
設(shè)計(jì)思路：1、活動(dòng)來源于幼兒的生活最近，我班開展了有趣的冬天的主題活動(dòng)，在這背景下我們陸續(xù)開展了冬天的保暖品冬天的動(dòng)植物四季的輪換等活動(dòng)。我班幼兒了解了一年有四季，認(rèn)識(shí)了冬季的主要特征等，比如：冬天是
2009-08-19
內(nèi)容與要求：1、初步感知冬季明顯的季節(jié)特征。2、愿意參加暖和身體的活動(dòng)。活動(dòng)過程：一、去戶外找找陽光在哪里？到有陽光的地方去曬太陽。引導(dǎo)幼兒相互摸摸說說，身上哪些地方給太陽曬暖和了。二、根據(jù)自己的感受，
2009-08-19
內(nèi)容與要求：1、在念念玩玩中感知冬季的季節(jié)特征。2、做一個(gè)不怕冷的勇敢寶寶。活動(dòng)準(zhǔn)備：鵝毛扇活動(dòng)過程：一、情境表演風(fēng)爺爺1、出示鵝毛扇（貼著風(fēng)爺爺?shù)哪槪虏滤钦l？2、感受風(fēng)爺爺?shù)睦洹?、聽聽兒歌風(fēng)爺爺
2009-08-19
背景分析：天氣冷了，許多幼兒怕冷都遲遲來園，而且很少出教室參加運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)起來也不積極，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去。衣服穿得過多，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，家長(zhǎng)也
2009-08-19
冬天是令人難忘的，更是值得去體驗(yàn)的。我們通過帶領(lǐng)孩子們觀察、體驗(yàn)、探索和嘗試，一方面讓他們了解冬天的特征，人們?cè)诙斓纳钜约皠?dòng)植物在冬天的變化；另一方面，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣（能天天
2009-08-19
隨著冬季的到來，幼兒逐漸感受到了肌膚的寒冷，從而自然而然地感受到了氣候的變冷。孩子們發(fā)現(xiàn)幼兒園里的大樹飄落了許多樹葉；綠綠的草地變黃了；地上結(jié)冰了；早上出門，爸爸媽媽都要給自己帶上帽子、手套、口罩，系
2009-08-19
設(shè)計(jì)意圖：無聲之間又一個(gè)冬天來了，把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒有忽略這些細(xì)小的變化，我說話怎么在冒煙阿？我的手好冷啊！我穿了好多衣服，都動(dòng)不了了！不知不覺中，孩子們對(duì)冬天是
2009-08-19
設(shè)計(jì)思路：在自由活動(dòng)中，許多孩子拿出了書架上的百科全書翻閱著。老師，這是什么蛇呀？蛇冬天是怎么過的？如果結(jié)冰了，小魚在水中會(huì)不會(huì)被凍死孩子們地問題一個(gè)接著一個(gè)。時(shí)下進(jìn)入隆冬，動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨兀亢⒆觽冇?/p>
2009-08-19
活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試對(duì)夏季、冬季的物品進(jìn)行分類。2、感知夏季、冬季的不同季節(jié)特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、夏娃娃和冬娃娃的圖片2、各種夏季、冬季的物品圖片活動(dòng)過程：一、出示夏季與冬季特征打扮的兩個(gè)娃娃。提問：師：你們
2009-08-19
設(shè)計(jì)意圖：冬天到了，對(duì)于冬天里的事物，幼兒最感興趣的莫過于小雪花了，小雪花飄飄灑灑。有的孩子說像糖，有的說像羽毛議論紛紛，充滿了興趣。但是身處南方城市，很少有機(jī)會(huì)去親近雪、感受雪。為了滿幼兒的興趣需要
2009-08-19
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