一旦協(xié)議成立，雙方就都不能反悔，如果中途女兒后悔說(shuō)“我不想再參加了，是你逼我報(bào)名的！”我就會(huì)把之前簽訂的協(xié)議拿給女兒看，要求女兒履行協(xié)議中的內(nèi)容。

　　這種“簽訂協(xié)議”的方法在我家實(shí)施過(guò)好幾年，有時(shí)候也會(huì)遇到一些小小的阻礙，我小女兒曾經(jīng)學(xué)過(guò)一短時(shí)間的小提琴，她很不喜歡學(xué)小提琴，一直都在反抗，還對(duì)我們?cè)��?jīng)簽訂的協(xié)議熟視無(wú)睹。

　　這種情況出現(xiàn)后，我就主動(dòng)和女兒聊天，問(wèn)她“如果你不想學(xué)小提琴，那想做什么？”女兒說(shuō)她想用圓珠筆扎破紙箱，我就幫女兒準(zhǔn)備了這兩樣?xùn)|西，當(dāng)女兒發(fā)泄完情緒之后，她拿起小提琴，重新開(kāi)始練琴。

　　當(dāng)然，如果我的孩子實(shí)在不想做某些事情，并且給出充足的理由時(shí)，我也會(huì)讓孩子停止。

　　這種教育給孩子極大的自由，因?yàn)樗�有的事情都是孩子選擇，我很多時(shí)候都沒(méi)辦法插手，有時(shí)候我不得不自我安慰：這是孩子自己的人生，這也是孩子自己的事情，我管那么多做什么呢？

　　—END—

　　來(lái)源：KatherineReynoldsLewis

　　翻譯：小愛(ài)

　　本文系家長(zhǎng)幫獨(dú)家翻譯稿件，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究。

 

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