- 全國站
讓一群三四歲的孩子，學識字、學拼音、學算術這樣的景象，你可能并不少見。不少幼兒園正扮演著小學的角色，讓童心未泯的孩子，接受著小學教學內容。一名老教師不無痛心地說，我的小孫女正處在玩耍的年齡，可現在讀書
2009-07-28
（常州市武進區湖塘中心幼兒園談小玲）我園從2004年開始創建了一種群眾性的園本研修形式教師個人工作室。幾年來，各教師個人工作室根據自己的實際情況和幼兒園的需要，積極地開展了各種形式的教學研究活動。這種園本
2009-07-28
一、幼兒園文化建設的誤區人們對于幼兒園文化建設的重要性并沒有什么爭議，沒有哪位管理者會懷疑或否定幼兒園文化建設的意義。但對于什么是幼兒園文化，管理者們的理解不同甚至出現了不小的偏差，從而使幼兒園文化建
2009-07-28
如果評選改革開放三十年中最影響中國的企業家，聯想的創始人柳傳志必然是最熱門的人選之一。為什么柳傳志能贏獲商界的集體尊崇？品評、言說柳傳志，我們試圖從其人性深處尋覓答案。迄今為止，柳傳志的商業貢獻可以用
2009-07-28
擔任園長職務已4年，我一直在追求成為一名有思想的領導者。近年來，我堅持以自我敘述的方式把管理中感觸最深的行為記錄下來，為的是學會思考問題、解決問題，不斷提升專業敏感度，同時也為了記錄自己管理過程的足跡
2009-07-28
學前教育教研工作是以保教人員為主體，以保教實踐為基礎，有目的、有計劃地運用教育規律與基本原則，采用科學的方法，解決保教工作中的實際問題，以提高保教質量的研究活動。學前教育教研工作是推求、探索、尋找、解
2009-07-28
幼兒園的教育教學管理是幼兒園管理的核心內容，是管理者為實現預定的教育目標，采取各種有效手段，對各種要素實行最佳組合，以達到貫徹《幼兒園工作規程》，提高保教質量，促進幼兒身心和諧發展的目的的過程。幼兒園
2009-07-28
一、幼兒園園長心理挫折分析我曾向省級骨干教師培訓班中的部分省優質園、贖準園、農村中心園園長發放園長心理挫折問卷調查表30份,同時還以與當地城鄉各級各類幼兒園座談、個別采訪等形式了解園長受挫的有關情況,其結
2009-07-28
自從泰羅的科學制管理在教育領域中運用以來，教育管理在一步步地向科層主義靠攏，管理理論逐漸被異化為福柯所說的道德技術(moraltechnology)和權利技術，即通過層級監視（hierachicalobservation)、齊常化評斷(norma
2009-07-28
擔任園長職務已4年，我一直在追求成為一名有思想的領導者。近年來，我堅持以自我敘述的方式把管理中感觸最深的行為記錄下來，為的是學會思考問題、解決問題，不斷提升專業敏感度，同時也為了記錄自己管理過程的足跡
2009-07-28
記得在第一次民辦園的評估中，教育評估事務所專家問：在科技幼兒園，你既擔任董事長，又擔任園長，對于這二個角色你是怎么看？怎么做？說心理話，當時我真的給楞了一下，不知如何回答，因為我還是行使著在公辦園時所
2009-07-28
《綱要》的社會領域目標中指出：引導幼兒主動關心、了解周圍的社會生活，豐富幼兒社會生活經驗，發展其社會認知能力。新聞播報活動是小朋友了解周圍的社會生活、關心社會的一個很好的途徑，新聞播報活動是我班的特色
2009-07-28
園長應該如何認識自我，擺正自己的位置，充分調動教職員工的積極性，是所有園長面臨的一個亟待解決的問題。筆者在長期幼教管理實踐中認為，園長要擺正自己的位置，關鍵是處理好以下兩個關系。一、處理好與自己的關系
2009-07-28
冬季是一個屬于孩子們的季節．那漫天紛飛的雪花，那一個個熱烈而喜慶的節日，為孩子們帶來了許多美麗的憧憬和歡樂，也為課程開發提供了豐富的資源。冬季又是一個反思的季節，一年的工作在此時需要做出回顧與梳理，分
2009-07-28
尊重差異，促進幼兒自主發展再學《綱要》有感《綱要》總則第五條明確指出：幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異促進每個幼兒富有個性的
2009-07-28
聽課，是園務管理工作的一個重要內容。園長要有底蘊，就必須鉆研教育教學業務；園長要了解教師，就必須走進班級。園長該如何聽課，值得好好研究。一、靈活運用方法1．預約聽課。園長預約聽課，時間一般不宜過早，早
2009-07-28
俗話說：三個女人一臺戲。在幼兒園這個大舞臺上，絕大多數教職工是女同志，按上述比例，我們幼兒園每天要上演多少臺戲？而這臺戲唱的好與壞，直接影響教職工職業幸福的感受，影響幼兒園的發展。那么，如何管理好這個
2009-07-28
一、改革背景1.傳統弊端必須改★在管理過程所重視的只有目標與權利，所思考的就是如何運用權利去實現目標。★管理過程只有管理者運用權利單向驅動走向目標的積極性，沒有被管理者享有民主雙向互動實現目標的積極性。
2009-07-28
成功，是人類夢寐以求的美好夙愿。哪一位園長的奔波勞碌不是期冀成功地管理好一所幼兒園呢？然而，園長在殫精竭慮的管理中，如果能夠重視以下五個重要因素，那么，成功或許不再遙遠。一、必須完成好一項任務。這項任
2009-07-28
幼兒園目標管理是以目標為中心進行管理活動的一種現代管理方法。它始終以目標作為出發點和歸宿，特別強調以目標指導行動，以成果和貢獻作為管理活動的重點，強調目標實現的整體意識。我園在實行目標管理中，重點抓好
2009-07-28
理中的美幼兒園管理中的美，指的是幼兒園管理領域中呈現出來的具有美的本質特征的事物與現象，是管理者和被管理者的審美與創造美的活動在幼兒園管理領域中的特殊反映。幼兒園管理中的美是管理實踐的產物。為了實現幼
2009-07-28
幼兒園如雨后春筍般涌現出來。然而，究竟特色幼兒園的內涵是什么，幼兒園如何形成自己的辦園特色，這些問題值得我們冷靜地思考。一、特色幼兒園的內涵何謂特色幼兒園，由于目前沒有一個統一、明確的定義，因而在形成
2009-07-28
一個班級的管理運行和發展，就好比一部汽車的駕駛一樣，要經歷啟動掛檔定向加油四部曲。一、啟動班級管理運行的前提駕駛汽車首先要啟動預熱，班級管理運行也是同樣的道理。教育學生的方法也許多種多樣，但良好的開端
2009-07-28
1兩個焦點：(1)幼兒園對幼兒應承擔什么責任?國家教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》第7條明確規定，學校對未成年學生不承擔監護職責。但在執行過程中一些家長認為，幼兒入園生活學習，幼兒園就應當承擔監護責任。
2009-07-28
忠誠在幼兒園管理上包括顧客忠誠、教師忠誠、投資者忠誠三個方面。其價值體現在：1.增加入園幼兒的數量。口碑傳播往往比其他信息來源更具有信譽，它能吸引并留住眾多的忠誠顧客，有利于幼兒園顧客之間的口碑相傳，從
2009-07-28
成功，是人類夢寐以求的美好夙愿。哪一位園長的奔波勞碌不是期冀成功地管理好一所幼兒園呢？然而，園長在殫精竭慮的管理中，如果能夠重視以下五個重要因素，那么，成功或許不再遙遠。一、必須完成好一項任務。這項任
2009-07-28
生存環境的數字化，波及各行各業，同樣幼兒園管理工作也主動或被動地卷入了數字化的浪潮，這就不得不令人擔憂了。1、細則過于具體化，抑制創造性先看看各幼兒園的考核細則：出勤，整個學期不缺勤者獎滿勤獎50元,可遲
2009-07-28
《幼兒園工作規程》規定：幼兒園應有與其規模相適應的戶外活動場地；《國家教委、建設部、城市幼兒園建筑面積定額》（試行）規定：幼兒園戶外活動場地每生4平方米。然而事實上，在一些條件較差的幼兒園，以上關于場
2009-07-28
初為園長的我，第一次面對的難題是這樣的：小雯是我園一位年輕的高級教師，業務能力強，可是年輕氣勝，處事不當，午睡時，她發現幾名淘氣的幼兒爬到床下玩耍，非常氣憤的她沒有用理智的方法教育幼兒，而是采用了簡單
2009-07-28
抓好幼兒園教職工的考核評定工作，成為搞好內部管理改革、促進保教質量提高的重要方面。幾年來，我們邊學習邊實踐，終于摸索出了一條適合我園的考核工作路子。1．考核網絡：系統清晰我園現已建立起系統清晰、科學合
2009-07-28
孩子的一個具體表現，現代教育觀要求家長要在愛中學會科學地評價孩子。科學評價幼兒是家長教育幼兒的重要組成部分，那么如何提高家長的教育能力，掌握科學評價幼兒的方法。促進幼兒的全面發展呢？近幾年，我班在指導
2009-07-28
每次活動結束后，教師自己的反思、他人的評價都會讓活動更趨于完善，從而讓教師和幼兒更快、更好的發展。因此正確地評價一次活動就顯得尤為重要了。要評價一次活動，主要需遵循以下幾個方面：一、活動是否體現以人為
2009-07-28
誤區一：缺乏正確的評課思想有些園長認為，評課就是給教師的課挑骨頭。他們認為，越能挑出骨頭，越能說明園長有水平。有的園長甚至認為，對那些不聽領導的話的教師，即使課上得再好，也要找出幾個問題來壓一壓他。這
2009-07-28
教育是以生命影響生命的過程，只有心中充滿陽光的教師才會以樂觀、開朗、積極向上的心態工作，才會用心去愛每一位學生。作為校長應該想方設法讓學校教師心中充滿陽光。教師心中的陽光源于關懷與贊賞學校領導是師生的
2009-07-28
木桶效應原本是一個經濟學術語，說對于一個沿口不齊的木桶來說，它盛水的多少，不在于木桶上那塊最長的木板，而在于木桶上最短的那塊木板。在班集體建設中，木桶效應說常常被教育者引用，用來強調對班級薄弱環節的關
2009-07-28
發展的核心資產就是人，而人的問題非常不簡單，因為人是世界上最復雜的，要把人的作用發揮到最佳狀態就更加困難，所以作為我們每一個管理者都要學會如何去用人。一、用人最重要的就是要真心誠意地讓我們所用的人成功
2009-07-28
廣告合作 - 營銷合作 - 網站地圖 - 服務條款 - 誠聘英才 - 問題反饋 - 手機版
京ICP備09042963號-17京公網安備 11010802020155號
幼教網版權所有Copyright©2005-2017 www.topteamiig.com.cn. All Rights Reserved.