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活動目標(biāo)1．了解皮球的外形特征及各種玩法。2．培養(yǎng)觀察、想象、口語表達(dá)及分析、解決問題的能力，提高動作的協(xié)調(diào)性。3．激發(fā)好奇心、求知欲及科學(xué)探究精神。4．培養(yǎng)幼兒跑與跳的技能。活動準(zhǔn)備1．多于幼兒人數(shù)的大
2009-07-07
一、設(shè)計(jì)意圖：豆豆是幼兒常見的種子和食物，在自然角里我們也常常擺放著各種各樣的豆類，供孩子們做發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。今年四月，我們組織了種豆豆的活動，孩子們對這些圓溜溜的東西很感興趣。在準(zhǔn)備出去的時候，我一不小
2009-07-07
教學(xué)目標(biāo)：1、對吹泡泡產(chǎn)生興趣，初步知道不同形狀的工具吹出的泡泡都是圓形的。2、樂意大膽猜想，學(xué)習(xí)把游戲中看到的講出來，畫下來。所需材料：泡泡水，各種形狀的吹泡泡工具、記錄紙教學(xué)過程：1.設(shè)置情景，引起幼
2009-07-07
設(shè)計(jì)意圖：美麗的秋季正是水果豐收的季節(jié)，多種水果激起了孩子們極大的興趣及貪吃的欲望，孩子們經(jīng)常在教室的陶吧中制作出各種各樣的水果。而且我們陶藝班的幼兒思維活躍，想象大膽豐富，對同一問題常常能提出自己不
2009-07-07
主題活動之一：小樹葉找媽媽活動目標(biāo)：1、讓幼兒通過小樹葉找媽媽的活動體驗(yàn)小樹葉想回到大樹身邊的情感，了解樹葉和樹之間的親密關(guān)系。2、通過激發(fā)幼兒的情感體驗(yàn)培養(yǎng)他們探索樹葉的興趣和態(tài)度。3、讓幼兒通過觀察
2009-07-07
活動目標(biāo)：1、知道雞蛋是母雞下的，了解生雞蛋與熟雞蛋的構(gòu)造及不同。2、了解雞蛋的吃法，知道雞蛋有營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒不挑食得好習(xí)慣。3、通過動手操作，發(fā)展幼兒的動手能力和鍛煉小肌肉。活動準(zhǔn)備：1、熟雞蛋20個幼兒
2009-07-07
活動目標(biāo)：1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。2、根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。3、在設(shè)計(jì)與表演活動中體會成功的喜悅。活動準(zhǔn)備：1、幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等2、廢舊報紙若干（數(shù)量
2009-07-07
活動目的：1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。活動準(zhǔn)備：1、活動前參觀果園2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干
2009-07-07
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，今天我說課的題目是中班綜合活動《有趣的蘿卜》，這是我園園本課程――農(nóng)村綜合主題教育蔬菜營養(yǎng)好主題活動中的一個活動。一、說教材。1、教材來源：此活動選材來源于生活。我們都知道，蘿卜是
2009-07-07
活動目標(biāo)：1、以故事的形式學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，并豐富詞匯：又輕有巧、蹦蹦跳跳、大搖大擺、橫行霸道。2、感知一些常見動物的某些特征。活動準(zhǔn)備：1、數(shù)字卡及詞語卡片、動物卡片。2、塑料夾子若干，相關(guān)動物圖片人手一份。3
2009-07-07
設(shè)計(jì)意圖：圍繞整合主題驚奇一線，復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識，包括線的種類、用途等，并結(jié)合語言敘述，發(fā)展幼兒創(chuàng)編故事的思維，利用不同顏色的毛線，大膽創(chuàng)造畫面，以增進(jìn)幼兒的動手能力。教學(xué)目的：1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的關(guān)于線
2009-07-04
一、活動背景孩子們喜歡看動畫片，經(jīng)常被動畫片里小英雄的形象所感動。但他們對于小英雄的概念了解得還不是很透徹，我們通過設(shè)計(jì)活動小英雄，以此為切口，培養(yǎng)幼兒良好的自我意識。通過觀察卡通人物動畫、游戲活動及
2009-07-04
目標(biāo)：1、了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)里的一些民間風(fēng)俗活動；2、知道端午節(jié)時中國人的節(jié)日。準(zhǔn)備：1、幼兒用書《民間風(fēng)俗活動》、賽龍舟的一段錄像；2、幾個打打小小的香包；3、一個大粽子，幼兒每人一份小粽子。過程
2009-07-03
活動目標(biāo)：1、能大膽想象未來的車。2、嘗試運(yùn)用不同的方法展現(xiàn)自己的想法。活動準(zhǔn)備：繪畫制作的有關(guān)材料，實(shí)物投影儀。活動過程：1、回憶：想想你在馬路上見過什么車？你最喜歡什么車？幼兒泛講，教師傾聽幼兒的想
2009-07-03
活動目標(biāo)：1、關(guān)注西紅柿的生長，了解西紅柿的生長過程。2、學(xué)會區(qū)分生熟西紅柿。3、樂意參加勞動，對勞動感興趣。活動準(zhǔn)備：1、收拾整理好種植園地2、西紅柿秧苗、鏟子、水桶。3、《西紅柿生長記錄表》。活動過程：
2009-07-03
活動目標(biāo)：1、熟悉上下、左右等空間概念發(fā)展空間方位知覺。2、養(yǎng)成整理、愛護(hù)玩具的習(xí)慣活動準(zhǔn)備：故事《麗麗的玩具櫥》、幼兒用書《玩具找家》活動重點(diǎn)；養(yǎng)成整理、愛護(hù)玩具的習(xí)慣活動難點(diǎn)：左右空間概念的形成。活
2009-07-03
活動目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，會用我用ｘｘ顏色做ｘｘ送給你的句式。2、理解故事，掌握特定句式。3、體會朋友間的友愛之情。活動重點(diǎn)：能夠體會朋友之間的友愛之情。難點(diǎn)：會用我用ｘｘ顏色做ｘｘ送給你的句式。活動準(zhǔn)
2009-07-03
目的要求1、感知服裝的簡單特征，了解服裝的基本構(gòu)造。2、了解服裝與人類的關(guān)系。3、啟發(fā)幼兒大膽設(shè)計(jì)服裝，體驗(yàn)活動的樂趣。4、懂得互相謙讓，愿意做力所能及的事情。1、提供各種各樣款式不同的衣服。提供幾件款式
2009-07-03
［設(shè)計(jì)意圖］兒童對周圍的世界充滿著強(qiáng)烈的好奇心，當(dāng)他們對一件事物產(chǎn)生興趣的時候，就會很投入地去探究，但同時也是比較盲目的。如何把握幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒向更廣泛、深入的層次發(fā)展，是老師教學(xué)活動設(shè)計(jì)中很值
2009-07-03
活動目標(biāo)：1.讓幼兒了解幾種基本的配色方案2.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，用三元色配置間色。3.引導(dǎo)幼兒用各種方法染花布。4.一次性桌布四張、抹布四塊。活動準(zhǔn)備：1.教師和每組幼兒一套三元色顏料。2.人手一個托盤，一
2009-07-03
活動目標(biāo)：1、隨歌曲節(jié)奏用油畫棒進(jìn)行玩色游戲，感受色彩、線條、節(jié)奏、動作之美。2、能大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)交流、合作的快樂。活動準(zhǔn)備：1、油畫棒，綠色的紙。2、熟悉歌曲《走路》，圖片：小兔、小鴨、烏龜、小魚、哭臉
2009-07-03
活動目標(biāo)：1、隨歌曲節(jié)奏抖動、拖拉繩子進(jìn)行玩色游戲，感受色彩、線條、節(jié)奏、動作之美。2、能大膽創(chuàng)作，發(fā)展創(chuàng)造性思維。通過繩子寶寶學(xué)走路的游戲，啟發(fā)幼兒根據(jù)動物走路的不同姿態(tài)選擇相應(yīng)或自己喜歡的顏色，并用
2009-07-03
活動目標(biāo)：1、了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用。3、能隨音樂合拍地創(chuàng)編動作。4、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)則。活動準(zhǔn)備：1、卡車、自行車、小轎
2009-07-03
一、活動目標(biāo)1、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞數(shù)碼寶貝去森林的線索，積極思維，主動參與活動。2、能用清楚完整的語句表達(dá)自己的所思所想。3、能體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，取得勝利所帶來的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、多媒體課件三、活動
2009-07-03
設(shè)計(jì)意圖：美麗的秋季正是水果豐收的季節(jié)，多種水果激起了孩子們極大的興趣及貪吃的欲望，孩子們經(jīng)常在教室的陶吧中制作出各種各樣的水果。而且我們陶藝班的幼兒思維活躍，想象大膽豐富，對同一問題常常能提出自己不
2009-07-03
活動來源：風(fēng)雨雷電是一種自然現(xiàn)象，在故事《彩色的云》中，有一個孩子提出這么一個問題：云可以變成雨嗎？有關(guān)云跟雨的話題便展開了；又有一個孩子說：彩色的云會下什么樣的雨呢？從故事中孩子們得到了答案。但是孩
2009-07-03
[活動情境]你晚上一個人睡在一間小房間嗎？每每問及幼兒這個問題，很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的。是呀，在許多幼兒的心目中，黑房間多可怕呀，也許有妖怪，有大灰狼。幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，認(rèn)知水平低，平時愛聽
2009-07-03
活動一：美工活動：平涂田野，粘貼小房子活動目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)使用底紋筆進(jìn)行平涂，學(xué)習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)排列角色順序，進(jìn)行粘貼的方法。2、遷移故事中角色出場的順序，借助標(biāo)記物進(jìn)行排序粘貼，利用外部語言線索，自
2009-07-03
活動目標(biāo)：1.讓幼兒了解幾種基本的配色方案2.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，用三元色配置間色。3.引導(dǎo)幼兒用各種方法染花布。4.一次性桌布四張、抹布四塊。活動準(zhǔn)備：1.教師和每組幼兒一套三元色顏料。2.人手一個托盤，一
2009-07-03
活動目標(biāo)：1、體驗(yàn)集體過生日的快樂，感受班級大家庭的溫暖。2、感知生活中的數(shù)學(xué)，提高解決問題的能力。3、運(yùn)用已有的美術(shù)技能制作禮物并互相贈送。4、愿意和別人分享食物。活動準(zhǔn)備：1、利用談話活動師生共同討論
2009-07-03
一、通過游戲《開汽車》，引發(fā)幼兒的思考，激發(fā)幼兒的探索興趣。1、游戲《開汽車》幼兒隨著音樂開汽車進(jìn)入活動室，教師出示紅綠燈提示牌，指揮交通，紅燈停，綠燈行。2、教師提出問題：老師沒有說活，你們?yōu)槭裁匆粫?/p>
2009-07-03
活動背景：幼兒之間普通存在一個現(xiàn)象，那就是愛吃葷菜，而不喜歡吃蔬菜，特別是一些有特殊味道的蔬菜，針對這一現(xiàn)象通過本活動讓幼兒在輕松的狀態(tài)中感受到健康與營養(yǎng)的關(guān)系，從而糾正自己的偏食行為。因此，結(jié)合主題
2009-07-03
活動目標(biāo)：1、幼兒認(rèn)識紅、黃、綠、藍(lán)四色。2、復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)15。3、知道一些重要節(jié)日，如國慶節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)、兒童節(jié)等。4、發(fā)展幼兒十指協(xié)調(diào)能力。5、讓幼兒區(qū)分1和許多。活動準(zhǔn)備：1、紅、黃、綠、藍(lán)四色彩條若干，
2009-07-03
活動目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒用多種形式來表現(xiàn)小蝌蚪的生長過程，感受春天的到來。2．能大膽、主動地參與活動，初步獲得合作的體驗(yàn)。3．激發(fā)幼兒探索大自然的興趣以及熱愛大自然的情感。活動準(zhǔn)備：1．帶幼兒去捉來小蝌蚪放
2009-07-03
活動目的：1.通過畫○、△、□象的活動，培養(yǎng)幼兒的想象力。2.鼓勵幼兒將自己的想象大膽的用語言表達(dá)出來，培養(yǎng)幼兒語言的完整性。活動準(zhǔn)備：1.活動前收集象○、△、□的東西，豐富知識；2.蘋果、眼睛、花、梨子、小
2009-07-03
一、活動目標(biāo)1、觀察、探索榨汁器各部分的結(jié)構(gòu)，并初步學(xué)會運(yùn)用榨汁器榨取果汁。2、知道新鮮果汁營養(yǎng)很豐富。3、體驗(yàn)勞動、分享的樂趣和成功的滿足感。二、活動準(zhǔn)備1、榨汁器（兩人一個）2、盤子、勺子、一次性杯子
2009-07-03
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