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目標：1、感受魔術盒的神奇，樂意參加集體活動。2、體驗在幼兒園活動的快樂。準備：（1）自制的魔術盒（兩頭可以打開，中間有隔板，簡單裝飾一下）（2）糖果、電動、絨布小玩具若干。過程：1、引起幼兒觀看魔術表演
2009-12-15
目標：1、能選擇喜愛的小圖標作為自己的標記，并能根據標記找到自己的物品。2、知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手，使用自己的柜子。準備：各種小圖標4套（其中3套分別貼在毛巾架、茶杯架、幼兒專用柜上）過
2009-12-15
目標：1、能說出自己是**幼兒園的小朋友。2、初步感受幼兒園的景物、房舍的美，產生熱愛幼兒園的情感。3、能用簡單的語句描述幼兒園，如：很大、很美等。準備：事先選擇好帶幼兒參觀幼兒園哪些有代表性的地點。過程
2009-12-15
一、活動背景：朽孩子喜歡游戲，在游戲中潛移默化地滲透活動內容，他們會樂于參與，樂于嘗試。針對朽幼兒的這一特點，我精心創設了游戲環境，充分讓幼兒在玩玩畫畫中體驗作畫的樂趣。這次活動是在游戲的環境中融入不
2009-12-15
設計思路《綱要》中指出：引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，建構初步的數概念。幼兒認識圖形是從最基本的平面圖形中的圓形開始的。朽的孩子在實際生活中已經積累了對圓形的初步認知經驗
2009-12-15
發展目標1、引導幼兒感受大自然中花的美麗，學會欣賞身邊美好的事物。2、鼓勵幼兒用有趣的方法表現美麗的花朵。重點難點1、重點：讓幼兒知道幾種花卉的名稱，顏色；2、難點：幼兒自由選擇自己喜歡的方法制作各種花卉
2009-12-15
活動目標：1.讓幼兒了解各種車輛，知道常見車輛的名稱。2．讓幼兒初步了解汽車的外性特征，知道他們的基本構造和一些車的用途。3．通過游戲培養孩子與同伴友好相處及遵守交通規則的意識。活動準備：1．畫有自行車，
2009-12-15
主活動由來：朽幼兒年齡小，只能直接、簡單、表面地認識事物。幼兒熱愛大自然，好奇心強，興趣濃厚，愛問：這是什么？那是什么？為什么？因此，老師主要利用幼兒的直接經驗，通過他們的實際操作，幫助幼兒解決問題、
2009-12-15
一、活動目標：1、學會運用各種感官感知糖果的特征。2、能大膽表達自己的發現，并樂于和同伴、教師交流。3、對科學活動趕興趣，愿意參加觀察、探索活動。二、活動準備：1、各式糖果若干放在玩具柜上：跳跳糖、橡皮糖
2009-12-15
主題由來：在近兩周的時間里，每當老師與幼兒一起進行音樂活動后，就會有許多的幼兒，爭強著來到鋼琴前，用自己的小手快速的觸摸著琴鍵，在多數幼兒自由的敲擊后，使之發出很難聽的聲音。緊接著，我們班上了一節音樂
2009-12-15
目標：1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。2．體驗用多種水果組合在一起產生的美。準備：1．幼兒有在家做過沙拉的經驗。2．教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。3．沙拉醬若干，裝在碗中
2009-12-15
活動目標1．了解秋天是豐收的季節，人們都在辛勤地勞動著。2．知道勞動是光榮的。活動準備農民在田間勞動的照片。活動過程1．帶幼兒到田野中觀看勞動(如鋤地)，讓幼兒講一講，老伯伯在干什么？他手里拿的是什么？(請
2009-12-15
活動目標1．學習簡單的分類，將相同名稱的物體放在一起。2．培養對分類活動的興趣。活動準備番薯、玉米棒、蘿卜、芋艿若干；生姜、大蒜、毛豆若干。活動過程一、游戲請你快出來1．將番薯、玉米棒、蘿卜、芋艿放置在
2009-12-15
活動目標1．練習在田埂上走，發展平衡能力。2．培養對體育活動的興趣。活動準備預先選定好活動場地。活動過程1．幼兒自由在田埂上游玩，練習平衡動作：(1)雙手張開沿田埂走。(2)兩個小朋友手拉手沿田埂走，體驗兩人
2009-12-15
活動目標1．樂意觀察馬尾草的特征。2．體驗玩馬尾草的樂趣。活動準備將幼兒采集的馬尾草展示在活動室中。活動過程一、觀察1．出示馬尾草，引出話題。2．請幼兒觀察手中的馬尾草，大家一起討論總結馬尾草的特征。3．
2009-12-15
活動目標：讓幼兒體驗用一種方法作畫的方式，并享受與同伴共同創作的樂趣。活動準備：1、布置好汽車城停車場地，有比較多的汽車。2、各種調好的顏料。3、磁帶一盒活動過程：一、通過幼兒參觀汽車城引起興趣。1、播放
2009-12-15
活動目標：1、認識不同車子的功能。2、在搶答過程中學習快速回答問題。活動準備：各種車的圖片、投影儀活動過程：一、用一問一答的形式，引出課題。叮鈴鈴，叮鈴鈴，這是什么車呀？嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，這是什么車呀？突
2009-12-15
目標：認識紅、橘黃、白材料：果醬(草莓醬、胡蘿卜醬、煉乳)、一寸見方的面包片、小勺子等過程：1.教師與幼兒一起圍在桌旁，介紹、認識果醬的名稱、顏色。2.教師示范果醬面包的做法：手拿一片面包，用小勺子舀一點果
2009-12-15
活動三：制作水果沙拉☆朽與中班混齡活動【活動目標】1．學會與他人合作、分享，促進社會性發展。2．培養幼兒照顧自己、照顧他人的能力。【活動準備】1．請中班兩名小朋友和朽兩名小朋友共同合作完成。2．幼兒專用的
2009-12-15
【活動目標】1．獨立操作將水果切分成一份一份的小片。2．學習切的正確方法，增強手眼協調性及動作的準確性。3．愿意與大家一起分享自己的勞動成果，培養分享意識。【活動準備】1．孩子自己從家里帶來的各種水果：蘋
2009-12-15
【活動目標】1．學會打蛋和攪拌。2．愿意與大家一起分享自己的勞動成果，培養分享意識。3．在老師的幫助下將碗勺收拾干凈，擺放整齊，養成愛衛生的好習慣。【活動準備】微波爐一臺、打蛋器一個、雞蛋2～3個、圍裙若
2009-12-15
活動目標：1、教育幼兒冬天不怕冷，要準時入園，勇敢地參加鍛煉。2、會用短句回答問題。活動準備：1、有關圖片（環境布置）：清潔工人掃落葉，解放軍跑步，菜場工人賣菜，小學生背書包上學，一組幼兒鍛煉的場面。2、
2009-12-15
活動目標：1、能感受到新年的快樂氣氛。2、在老師的帶領下能跟著音樂跳舞。活動準備：1、布置環境，體現新年氣氛。2、音樂磁帶。活動過程：1、在《新年好》的音樂中，老師帶領小朋友邊跳舞邊唱歌。2、老師范唱歌曲，
2009-12-15
活動目標：1、初步掌握搓的技能，能愉快地參與手工活動。2、體驗共同布置新年環境的樂趣。活動準備：1、做好的彩球一個；舊報紙、各色碎彩紙若干。2、請家長帶幼兒去商場，有意識地引導幼兒觀察新年的歡樂景象。活動
2009-12-15
活動目標：發展幼兒的手指小肌肉動作，提高撕紙技能。活動準備：白色紙條若干；每人一個小簍。活動過程：1、師向幼兒說說雪的特征。2、師出示白紙條，讓幼兒想想怎樣將白紙條變成雪花。3、幼兒撕雪花，提醒幼兒將撕
2009-12-15
活動目標：1、通過各種感官，感知雪是從天空中飄下來的，落在地上是白白的接在手上是冰涼的，還會融化成水。2、豐富詞：飄融化活動準備：選擇下雪天進行。活動過程：1、帶領幼兒在走廊邊觀察下雪，引起幼兒興趣。提
2009-12-15
活動目標：1、初步學會歌曲。2、初步學會感受音樂節奏的快慢。活動準備：冬天景色圖，小朋友木偶一個。活動過程：1、師出示冬天景色圖，并演示木偶，幫助幼兒理解歌詞內容。提問：冬天里小朋友在干什么？2、師邊唱邊
2009-12-15
活動目標：能根據兒歌內容做出相應的動作，如：跑、不動。活動準備：1、帶幼兒到場地比較寬敞的地方進行游戲。2、檢查幼兒鞋子是否穿好。活動過程：1、師朗誦兒歌冰老人兒歌。2、師示范講解游戲規則。提醒幼兒四散跑
2009-12-15
活動目標：1、知道水會結成冰的科學規律。2、培養幼兒熱心幫助別人的道德情操。活動準備：小兔紙偶一個，小狗、小熊、老爺爺木偶各一個。活動過程：1、師出示軒兔，向幼兒介紹軒兔。引出故事名稱。2、師邊演示木偶，
2009-12-15
活動目標：喜歡動手制作冰花，初步知道制作冰花的順序和方法。活動準備：1、一次性杯子若干。各種顏色的毛線若干，用剪刀剪碎。每人一根長15厘米的線。2、做好的冰花一個。活動過程：1、師出示做好的冰花。引導幼兒
2009-12-15
活動目標：通過觀察知道冬天水會結成冰，冰遇到熱又會融化。活動準備：1、和幼兒一起在冰格中注滿水，放在室外結冰。2、熱水一盆。活動過程：1、幼兒每人一塊冰，通過摸、看、玩，讓幼兒說說有什么感覺。2、小結：冬
2009-12-15
活動目標：1、學習雙腳向前進跳。2、能正確區分數量1和2活動準備：1、兔子頭飾每人一個。2、蘑菇數量是幼兒人數的三倍，游戲前散放在場地上。活動過程：1、師幼頭戴小兔頭飾。師扮兔媽媽，幼兒扮兔寶寶。2、師：明天
2009-12-15
活動目標：1、初步學習使用棉簽添畫樹枝的技能。認識棕色。2、體驗繪畫的樂趣。活動準備：1、請家長帶領幼兒觀察冬季落葉樹的樹干、樹枝的樣子，再收集一些樹枝，便于幼兒觀察。2、已畫好樹干的畫，幼兒每人一張。3
2009-12-15
活動目標：1、通過講故事，激發幼兒做個勇敢的笑寶的愿望2、不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。活動準備：1、立體教具一套，光禿禿的樹，笑寶的家。2、小鳥、小雞、小豬、大公雞、笑寶紙偶各一個活動過程：1、師出示立
2009-12-15
活動目標：1、感受冬天的太陽，知道冬天的陽光曬在身上很暖和，讓人感到很舒服。2、豐富詞：暖和活動準備：選擇有陽光的晴天。活動過程：1、找有陽光的地方，坐在陽光下曬太陽。2、幼兒互相摸摸衣服、頭發，說說太陽
2009-12-15
活動目標1、通過各種感官來感受冬天的風，知道北風吹在身上很冷。2、豐富詞匯：寒冷活動準備1、每人一個風車。2、注意幼兒保暖，穿好外套。活動過程1、幼兒到室外沒有陽光，有點風的地方感受冬天的風。老師問：冬天
2009-12-15
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