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導讀：從孩子實際出發，以他們的興趣為切入點，認真靈活地開展各種豐富多彩的活動，促進孩子全面發展。轉眼間，新的一年又來到了，我工作至今已經過了三個年頭，隨著學期的結束，心中生出無限感想。回顧自己一年來的
2009-10-27
導讀：我根據孩子的生長發育規律，從生活的每件小事抓起。比如，在這學期中，我們開設了區域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區活動。順利通過乙級幼兒園的驗收后，我們又不知不覺地結束了一個學期的工作，雖然還
2009-10-27
導讀：將環保教育滲透到幼兒一日生活的各個環節中去，做到處處講環保，處處有環保。組織幼兒收集整理有關環保的資料，認識環保的重要性、必要性。幼兒是環境的一分子，讓幼兒懂得保護環境的重要性，從小培養他們的環
2009-10-27
導讀：每天安排的活動，不能停留在為發展某個基本動作。為了使每個基本動作都能得到發展，每天都安排不同的游戲，使幼兒在走、跑、跳、鉆、平衡、投擲等基本動作都科學、合理地得到發展，并在游戲中培育幼兒反應靈敏
2009-10-27
導讀：當幼兒對某一事物充滿興趣的同時，他們就會從中學到很多東西，也就是吸取養料，而這種學是積極的學，主動的學，快樂的學。在幼兒園各項教學活動中，區角活動有著它獨特之處，它不僅深深地吸引著每一位幼兒而且
2009-10-27
導讀：用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發兒童的興趣。在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂.。
2009-10-27
導讀：用發展的眼光看孩子。關心和幫助孩子，為他們創設良好的成長環境。在孩子中注意自身儀表舉止，樹立良好的公眾形象。新學期就這樣過去了，在這一學期結束之際做一下小結。首先，我認真參加政治學習與業務學習，
2009-10-27
導讀：針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了安全教育活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，11月份又在手指間不經意
2009-10-27
導讀：每月組織健康向上的談心、集體生日等活動，活躍了精神文化生活；發揮教代會的職能作用，堅持有關幼兒園發展、管理的大事必須經教代會討論通過，最大限度聽取教師合理化建議。今年是我園工作最忙碌、也是收獲最
2009-10-27
導讀：根據本班幼兒年齡特點及興趣點制訂了每月教學計劃，每周日計劃，觀察記錄與反思等各項資料。根據孩子興趣點開展了豐富了的主題活動。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年所經歷
2009-10-27
導讀：教育教學方面，在朽中進行集體活動有很大的困難，一次教學并不能學會或理解，要知道他們的思維很直接，因此我在平時上課時注意多做教具，以達到直觀的效果，尋找各種游戲貫穿到教學中，讓幼兒學得高興，愿意去
2009-10-27
導讀：在教學上，針對小朽幼兒心理情況，我開展了網絡式主題教學活動，以穩定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習
2009-10-27
導讀：好安全、衛生工作，強化安全管理，加強安全第一的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到四勤眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。新的學期剛剛開始，
2009-10-27
導讀：認真組織各次活動，注重每位幼兒的主動意識，成功感。堅持每天用微笑與家長交換意見。時光匆匆，忙碌的一學期也飛快的離我們而去。這一學期，這是我踏上本工作崗位的第二個年頭了。兩年，人生有多少個兩年，多
2009-10-27
導讀：德育活動要改變形式化、單打一的現狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創造精神，注重培養幼兒探究性研究、終身發展的能力，使幼兒在
2009-10-27
導讀：在數學方面，利用石頭，植物種子教幼兒學習數數，學習數的守恒；利用樹葉等開展體育游戲。通過幼兒的不斷操作，幼兒能學會看各標志給物體按其外形特征分類及排序，認識數字4、5、6表示的基數含義。時間匆匆而
2009-10-27
導讀：我們的家長在拔河時真的很團結，集體榮譽感很強。他們并沒有為了獎品而比賽，而是為了給他們的孩子樹立一種思想而比賽的。這是開學的第四周，我們終于迎來了我們盼望已久的健兒樂親子運動會為了這次運動會，我
2009-10-27
導讀：針對孩子不會做家務這一特點，我又通過社會實踐活動小手保環境來教會了孩子們掃地，并通過活動教育幼兒保護環境，不亂丟果皮紙屑，收到了良好的效果。還通過高高興興去集市的活動，教孩子認識蔬菜水果，初步了
2009-10-27
導讀：愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保意識。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。這學期是特殊的一學期，是具有化時代意義的學期，是幼兒
2009-10-27
導讀：本學期以來，我們把環境創設作為課改的突破口，在日常活動中，努力創設良好的環境，使之成為幼兒學習過程和結果的記錄。在班級管理方面我們除重視創設物質環境，我們還重視心理環境。聽說要在大會上發言，我真
2009-10-27
導讀：組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。充分發揮家園欄優勢，交流溝通的作用。家園溝通，是指教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。針對這些，我們把家長工作的重點放在以下
2009-10-27
導讀：在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。時間是一只永遠飛翔的鳥。轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。回想來
2009-10-27
導讀：根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了
2009-10-27
導讀：在日常的教學工作中學會用發展的眼光看孩子，關注每一個孩子，以孩子發展為本選擇教材，學習關注孩子們的生成活動，使他們成為活動的主人，激發參與活動的興趣。根據二期課改新的教學理念、新的教學方法，努力
2009-10-27
導讀：給鄉村幼兒提供自由、快樂游戲的天地，促進其身心和諧發展。幫助家長樹立正確的教育觀念、學習教育技能、相互交流和分享育兒經驗。本學年賽岐學區在學區領導的重視下，繼續加強對非正規學前班工作的計劃與指導
2009-10-27
導讀：培養孩子良好的學習、生活習慣，提高孩子的認知能力和自理能力。引導孩子學會建立一個和諧、友善的團體。懂得去關心自己身邊的同伴。一、指導思想在中心的領導下，繼續發揚團結、勤奮、節儉、創新的工作作風，
2009-10-27
導讀：對于幼兒，重要的是培養他們的好奇心，激發他們參與探究的興趣。在教育活動中以樂為舟、以趣為徑，把看似平常的事物變成趣味橫生的探究對象，有效地培植、發展了幼兒的好奇心與探究欲，這正是現象神秘化的目的
2009-10-27
導讀：鼓勵幼兒參與各種節日慶祝活動，體驗節日的快樂，促進幼兒的發展。理解并遵守與自己相關的行為規則。引導幼兒與伙伴共同商討游戲玩法，以及培養幼兒合作性。一、情況分析本學期我班幼兒總人數為30人，分組情況
2009-10-26
導讀：在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又
2009-10-26
導讀：我認真完成各項工作計劃、記錄，認真對待每天的半日活動，有準備地組織豐富的教育活動。給膽小和注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰。今年是我踏上幼教崗位的第十
2009-10-26
導讀：在日常工作中，，我從不認為自己經驗豐富，而是虛心學習同班老師的長處，經常交流，溝通，積極主動，分工不分家，一切從孩子發展出發，從孩子需要出發，從孩子健康出發，以工作為重，不計較工作時間與個人得失
2009-10-26
導讀：積極參加走、跑、跳的游戲活動，動作協調較靈活。正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。情況分析：上學期，主要以節日為主題而開展系列的教育教學活動。經過一個學期以來的活動參與，幼兒在情感、技能、態度幾方面
2009-10-26
導讀：幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷。一、指導思想：根據《幼兒園規程》第十六條幼兒
2009-10-26
導讀：和孩子們相處是快樂的，孩子們和我們相處也是無拘無束的。上課、活動時我們是老師，但我們力爭平等，游戲時我們是朋友，大家可以互相開開玩笑，打破以前那種老師高高在上的感覺。這是我踏上幼教崗位的第七個年
2009-10-26
導讀：學習畫線條和簡單形態，表現日常生活中熟悉的、簡單的物體輪廓特征。培養幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參見體育活動。一、政治思想工作以三個代表重要思想為指導，進一步解放思想，實事求是，作好本職工作
2009-10-26
導讀：再如孩子們對馬路上的車很熟悉，我就選擇了想想說說這個課題，讓幼兒根據交通工具進行相關聯想。如：什么在公路上跑？什么蔬菜在地底下，什么水果是酸的。。。內容的選擇與幼兒的生活接近，能引起幼兒的想象興
2009-10-26
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