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可能不少媽媽已經發現，自己的寶寶對鏡子很感興趣。當寶寶第一次看到鏡子時可能會有些緊張，但慢慢地寶寶就會對鏡子里那個小伙伴感興趣了。如果給寶寶一個小鏡子看，他的視線會追隨著鏡子的移動而移動；每當把寶寶抱
2010-01-19
親子同堂看留心你和孩子的沉默時刻，做完作業再上網，每天上那么久。然后見他拿起作業本，心不在焉地翻了起來。先別氣惱，經常遇到類似的沉默時刻，說明該找個時間和孩子好好談談了。除了聊天，現在更可以用一系列親
2009-06-25
國外的心理學家曾做過一個有趣的實驗：心理學家把一群4歲的孩子集中在一間屋子里，并告訴他們，有一些漂亮的花，孩子們馬上就可以每人拿一朵。如果誰要是能等他辦完事情回來再要，就可以得到兩朵。結果，等他關上門
2009-06-25
如果不管孩子玩什么你都在身邊陪著，就忽略了孩子成長所需要的一個重要能力：獨自做游戲，獨處的能力！一位母親寫信跟我說：我的女兒莫娜總不讓我閑著。她讓我陪她看圖畫書，給玩具動物園安裝護欄，玩捉迷藏。她畫畫
2009-06-25
如今，什么都講究DIY，游戲也不例外。美國《育兒》雜志最近刊登了育兒專家麥洛蒂\x{00b7}沃尼克的文章，列舉了8種簡單的自創游戲，僅僅使用家中常用的兩三件物品，就能達到既鍛煉孩子各種能力，又給他們帶來快樂的目
2009-06-25
心理學家認為，捉迷藏能鍛煉孩子的認識力和社交技巧。捉迷藏的藏匿起來不讓別人發現和經歷多方尋找終于發現二者都能引起兒童的快感，它要求游戲的參與者眼尖耳明，奔跑要及時，并使用各種巧妙的方法和策略找到藏者，
2009-06-25
您知道嗎？如果母親能親自給胎兒唱歌，將會收到更為令人滿意的胎教效果。一方面，母親在自己的歌聲中陶冶了性情，獲得了良好的胎教心境；另一方面，母體在唱歌時產生的物理振動，和諧而又愉快，使胎兒從中得到感情上
2009-06-25
當這些古樸的游戲像放電影一樣在我們眼前閃現的時候，誰還會感嘆我們小時候沒有經歷早教呢？和寶貝一道回歸昨日，重拾我們兒時的早教精粹吧！1、跳房子在地上畫上一些規則的方格子，用一串算盤珠子或者僅僅一塊石頭
2009-06-25
記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強幼兒記憶力的游戲。1、依次說出名稱把6樣東西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出
2009-06-25
游戲，是兒童生活中不可或缺的一部分，是兒童一種最好和最自然的活動形式。面對商場里造型可愛，制作精巧的玩具，以及家里可隨意安排的各種游戲形式，做家長的應該怎樣為孩子做出選擇，才能達到寓教于樂，全面開發孩
2009-06-25
58個月的嬰兒已經能夠看到遠處的物體，如遠處的高樓、街上的汽車等，并能用兩眼細看近處的物體。目光能隨著下落的物體移動，喜歡鮮艷明亮的顏色，尤其喜歡紅色。對母親的語言有明確的反應，當嬰兒啼哭不止時，只要聽
2009-06-25
科學家采用電子儀器等先進手段進行監測發現，胎兒在孕中期有很強的感覺能力。母親對胎兒做刺激胎教訓練，能激發胎兒活動的積極性，增強體質，同時有益于胎兒的智力發育。美國育兒專家提出了一種胎兒踢肚游戲胎教法，
2009-06-25
讓孩子出類拔萃的并不是提前識字，而是游戲、游戲，再游戲！日前，來自美國佛羅里達州的心理專家、早教專家瑪思博士為上海家長解讀了一次游戲的力量。生活本身就是游戲我們工作都很忙，哪有時間陪孩子玩？為了照顧孩
2009-06-25
沙、水、泥是每個小朋友都很喜歡的游戲材料，相對于過去提及的秋千和滑梯，沙、水、泥屬于另一種游戲方式。它們既沒有一定的玩法，玩耍過程亦不分對錯。此外，以筆者童年經驗為例，我們會在這些垃圾中找一些有用的物
2009-06-25
1、適合1歲前寶寶的數學游戲球到哪里去了幫助寶寶感知空間位置，發展其對物體的認識、對空間的認知能力，以及對事物的好奇心等。準備：玩具、口袋、枕頭等。玩法：和寶寶一起躺在床上，手里拿個球(或其他玩具)，對寶
2009-06-25
游戲是孩子最喜歡的活動，在愉快的游戲中學習唱歌定會收到事半功倍的效果，您不妨試試。那么，作為爸爸、媽媽怎樣抓住機會，在游戲中教孩子唱歌呢？下面介紹幾則方法：1、創設情景：(1)以娃娃家游戲的形式，孩子做媽
2009-06-25
游戲是幼兒的主要活動。幼兒通過對現實生活進行創造性的反映。在游戲活動（特別是角色游戲和造型游戲）中，隨著扮演的角色和游戲情節的發展變化，幼兒的想象異常活躍。例如：抱著娃娃做游戲時，幼兒不僅把自己想象成
2009-06-25
運動，不僅能促進寶寶的動作發展，同時還能幫助提升寶寶的智力。但是并不是所以的寶寶生下來都愛運動的，因此，要想讓寶寶喜愛運動，爸爸媽媽就得多動腦筋了，哪怕是全家上陣也在所不惜。不是所有的寶寶都愛運動，但
2009-06-25
0-3歲是人的一生中最為關鍵的時期。一個人的智力、性格、語言能力、協調能力、創造能力等等都是在這一時期形成的。而這些能力的形成與發展恰恰是通過父母與寶寶之間的親密游戲來實現的。0-3歲的寶寶不是只能吃喝拉撒
2009-06-25
羽毛球運動帶給孩子身體發育的好處放松頸椎脊椎打羽毛球時，回復高球的動作相當于芭蕾的向后引臂，令頸椎與脊椎處于放松狀態，這對長期伏案寫字或埋頭練琴的孩子來說，不僅可以預防脊椎壓力過大造成的抑制長高后果，
2009-06-25
經過新生兒期的反復練習，相信媽媽和寶寶都已喜歡上了每日必做的撫觸。媽媽和寶寶說話時他會發出聲音來應答；做按摩手心時他會張開小手等待你去做；從仰臥變為俯臥時他會主動抬頭。那么1～3個月又增加了什么新內容呢
2009-06-25
活動前1、家長首先要檢查活動的場地、設施與幼兒的著裝。應先排除活動場地上的異物和積水等不安全因素。查看一下活動設施是否定期檢修，避免發生意外。運動服裝要輕便、舒適，避免過多、過厚的衣服限制幼兒活動。幼
2009-06-25
從寶寶學會踏地站立的那刻起，代表他又迎向另一個成長里程碑。經過前期的累積，寶寶在1～1歲半這個階段，無論是視覺、聽覺、觸覺、嗅覺還是味覺方面，都能做更精密、協調的運用，同時配合父母的引導來進行互動，重視
2009-06-25
平衡能力的培養是終身的事情。2～3歲，是一個關鍵的時期。希望下面的文章能夠讓你對平衡感多做一些了解，以便能夠幫助孩子鍛煉好他各方面的平衡能力。身體的平衡兩歲的寶寶對于生活似乎只有一個目標：他們想站起來，
2009-06-25
認識時間(身體時鐘)右腦兒童很少有時間概念，因此當學習過程中出現時間概念時，教起來常常十分困難。教他們識時鐘也同樣困難。但是通過整合視覺想象、身體形象和身體動作，讓他們置身于時間環境之中，時間對于兒童來
2009-06-25
不少家長在傳統文化影響下，認為游戲和玩耍不是重要的事情，甚至是有害無利的，并把這種觀點帶到早期教育中。因此，有的家長把早期教育理解為對孩子進行早期知識技能的訓練。其實，多年的早期教育實踐和研究已經證明
2009-06-25
寶寶最初接觸色彩的時候，不要把一整盒的顏色推到寶寶面前，那只會讓寶寶盲目亂涂，把顏色一種一種試涂一遍，最后變成像灰泥一樣的大色塊！這樣寶寶還是不了解色彩，爸爸媽媽要有計劃地陪寶寶玩顏色。本文將告訴爸爸
2009-06-25
游戲是兒童最重要的活動，是兒童的生活方式，兒童在游戲中培育出一種在真實和想象中變換自如、隨意進出的自由精神，使得他在無意識與有意識交融狀態之下將各種相似的因素進行隨意的拼接和交換，創造出許多意想不到的
2009-06-25
人類的嬰兒是所有動物中最弱小的，剛出生時幾乎是不會動的，1個月大也只能在俯臥時抬抬自己的下巴。同屬于靈長目動物的幼猴，相對于人類的嬰兒，可以說要厲害得多，它們一生下來自己就會攀附在母猴身上；而人類的寶
2009-06-25
我曾經受過預防兒童意外傷害的科普培訓，知道小孩子扔東西的最大危害不是把東西搞壞，而是東西摔碎了以后，碎片可能會飛濺到身上，甚至眼睛里，后果非常嚴重。不久，我就把自己所學的知識用在了可愛的小外甥嘎豆身上
2009-06-25
和我們幼時的玩耍相比，雖然現在孩子們的游戲內容越來越豐富，輔助玩具也越來越先進，但大多缺乏相互間的身體接觸。這不僅體現在家中，在幼兒園內同樣也是。肌膚相互接觸的游戲，例如斗雞、跳馬等，現在幾乎是看不到
2009-06-25
誰都不希望自己的孩子輸在起跑線上，但讓孩子出類拔萃的并不是提前識字，而是游戲、游戲，再游戲！日前，來自美國佛羅里達州的心理專家、早教專家瑪思博士為上海家長解讀了一次游戲的力量。生活本身就是游戲。我們工
2009-06-25
游戲中孩子有了交通隱患意識游戲是幼兒最喜歡的活動，也是老師教育幼兒常用的、有效的手段，然而由于朽幼兒年齡小，自控力差、應急反應慢、因此常在游戲中產生散隊，走失的現象。為此在開學初期，我們就開展了跟著走
2009-06-25
記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強幼兒記憶力的游戲。1、依次說出名稱把6樣東西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出
2009-06-25
寶寶的動作發展可以促進大腦的健康發育。大約3、4個月的寶寶就已有了手的無意識抓握動作。因此，爸爸媽媽可充分利用適當的玩具和物品，發展寶寶的抓握能力。1、訓練寶寶五指分工進行抓握的能力。寶寶剛開始出現有意
2009-06-25
嬰兒通過游戲來達到學習的目的，因此他們游戲的過程也就是學習的過程。他們的游戲是自發的、充滿實驗性和趣味性的。在嬰兒出生后的頭一年里，他們游戲的方式是操縱周圍世界的事物。在你的寶寶的身體和腦發育的同時，
2009-06-25
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