文明禮儀教育須從娃娃抓起

　　【摘要】加強文明禮儀教育不僅是塑造幼兒健全人格，培養幼兒良好習慣，奠基人生最佳開端的工作，更是提高全民族素質，構建和諧社會的需要。所以。培養道德公民，就要從娃娃抓起，從小事做起，循循善誘，以事明理，深入淺出地進行道德啟蒙教育，引導其分清是非、辨別善惡。

　　【關鍵詞】文明禮 儀培養孩子 家長 長期培養循循善誘 習慣成自然 以事明理

　　幼兒階段是人生的起始階段，它不僅是智力早期開發的重要階段，更是幼兒基本道德行為初步形成與發展的重要時期。良好的行為習慣、道德品質和文明行為都將對幼兒日后的健康成長和身心發育產生深遠而重大的影響。俗話說：“少成若天性。”可見從小進行道德教育的重要性。加強文明禮儀教育不僅是塑造幼兒健全人格，培養幼兒良好習慣，奠基人生最佳開端的工作。更是提高全民族素質，構建和諧社會的需要。所以，培養道德公民，就要從娃娃抓起，就要從小事做起，深入淺出地進行道德啟蒙教育。

　　一、從生活中的小事去引導

　　孩子的道德教育件件都是大事，件件都是要事，每一件都有其不可估量的影響和后果。父母和老師對孩子的正確行為要鼓勵，對孩子在生活中的一些不良思想和行為，不能因為是小事而置之不理或縱容，要及時地給予糾正和積極的引導。在生活中孩子們難免犯一些小錯誤，家長切不可不分析原因就隨意地對孩子進行批評和打罵，要合理、正確的引導，特別是在當孩子已經知道并承認自己的過錯時，我們就應該寬容地對待他們的錯誤，幫助孩子們認識錯誤、克服不足、養成懂文明、重禮儀的行為習慣。

　　二、家長和老師樹立榜樣

　　幼兒的特點是愛模仿，尤其模仿他們尊敬的人。他們常常觀察老師和家人，并自覺不自覺的模仿他們的一言一行，一舉一動。所以我們要時刻注意自己的言行舉止，要求幼兒做到的，我們首先要做到。要用自己的熱情、禮貌、友好的態度去影響幼兒。同時要求家長要儀表整潔端莊，談吐舉止文明禮貌，處處做孩子的榜樣，盡量給孩子提供一個文明禮貌的生活環境。作為父母，在家里必須尊敬長輩，愛護小孩，但不溺愛，讓小孩也學會尊老愛幼，在公共場所主動給老人讓座，行走斑馬線，不亂扔垃圾筆。

　　三、注重一日活動中培養

　　影響幼兒品質形成的教育因素只有成為幼兒活動對象時，才能顯示它的意義和作用，幼兒在園參與活動是很多的，有集體教育活動，還有日常生活、游戲等。這些都是培養幼兒品質的很好契機，比如唱《文明禮儀歌》，聽故事，朗誦兒歌等．萌發幼兒有禮貌的思想意識，讓幼兒從中學會團結友愛，助人為樂。還可通過各種游戲活動，讓幼兒學會使用文明禮貌用語。比如開展娃娃家、百貨超市、小餐廳等角色游戲，讓他們在不斷的交換角色中得到更好的鍛煉。

　　四、實踐禮儀，鞏固文明禮貌習慣

　　為使幼兒的禮貌行為成為一種自然而然的習慣并鞏固下來，我們要將禮貌教育貫穿于幼兒日常生活的各個環節。在幼兒人園后，要求幼兒儀表整潔，進園主動與老師同學打招呼，與父母說再見等，進餐做到文明用餐，要求幼兒保持桌面干凈，愛惜糧食，吃完自己的一份飯菜，餐后自覺收拾餐具，飯后養成漱口和洗臉的好習慣，而且小朋友之間相互提醒，監督。

　　五、多渠道宣傳禮儀

　　利用社會多媒體，如：電視廣告，電視文明禮儀小短片，馬路廣告欄，學校宣傳欄等潛移默化的讓幼兒從思想上進行滲透式的教育。回家后家長可以和幼兒學習幼兒園所學的禮儀兒歌。營造小手拉大手，共創文明家園的良好氛圍。

　　通過以上的舉措，幼兒的文明禮儀素質將漸漸提高，良好的行為習慣漸漸養成。當然，文明道德素質不是一朝一夕就可以形成的。在此，呼吁年輕的父母們在我們重視文化藝術培養的同時，也抓緊文明禮儀的教育，讓每個孩子從文明禮儀開始他們的人生，成為全面發展的世紀人才。

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