孩子叛逆其實(shí)是好事？ 這么做，比你吼一千句都管用！

　　孩子從小到大會(huì)經(jīng)歷三個(gè)叛逆期，所謂“叛逆期”，其實(shí)是孩子成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的三個(gè)階段。

　　首先，是孩子2~3歲的自我意識(shí)覺(jué)醒階段；其次，是他7~10歲的獨(dú)立自主意識(shí)階段；然后，就是12~18歲我們都知道的青春期。

　　第一個(gè)叛逆期：2~3歲

　　孩子的“叛逆”，其實(shí)從2歲的時(shí)候就開(kāi)始了，也就是我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)的“Terrible2”。孩子在2~3歲的時(shí)候，會(huì)逐漸開(kāi)始與父母“作對(duì)”，比如不愿意讓爸爸媽媽抱自己的玩偶、吃自己的餅干等等。

　　這是因?yàn)楹⒆拥淖晕乙庾R(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，他正在學(xué)習(xí)區(qū)分“自我”與“他人”，隨著孩子物權(quán)意識(shí)的增強(qiáng)，他要通過(guò)確認(rèn)物品的歸屬權(quán)，來(lái)認(rèn)知自己與物品的關(guān)系。在這個(gè)階段，不要跟孩子生悶氣、覺(jué)得孩子自私，他壓根都不知道”自私“是什么呢。

　　隨著孩子長(zhǎng)大，他會(huì)開(kāi)始表達(dá)自己的想法，今天出門(mén)穿什么、午飯想吃什么，等等。這是個(gè)培養(yǎng)孩子主見(jiàn)、訓(xùn)練孩子自我表達(dá)的好機(jī)會(huì)，不要因?yàn)楹⒆拥南敕ㄅc你不同，就去壓制他。

　　這個(gè)階段，要學(xué)會(huì)尊重孩子的要求，耐心聽(tīng)孩子的主意，引導(dǎo)他們把自己的想法完整表達(dá)出來(lái)。有的孩子語(yǔ)言能力還沒(méi)有發(fā)展得很好，遇到無(wú)法表達(dá)的時(shí)候會(huì)哭鬧，但越是這種時(shí)候，我們?cè)揭�控制住自己的情緒，然后才能引導(dǎo)孩子的情緒，通過(guò)問(wèn)“為什么”，來(lái)鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法，而不是用哭鬧解決一切。

　　第二個(gè)逆反期：7~10歲

　　這個(gè)階段的孩子認(rèn)為自己“是一個(gè)小大人了，不再是孩子了”。孩子進(jìn)入學(xué)校后，學(xué)到了很多知識(shí)，他們急于證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，因此開(kāi)始要求獨(dú)立，行為上想要脫離爸爸媽媽的掌控，很多事情喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干，大人說(shuō)東，他偏往西，另一方面，他們又非常依賴大人，有時(shí)會(huì)不講道理，亂發(fā)脾氣等等。

　　此時(shí)，父母一定要放棄家長(zhǎng)“一言堂”的方式。涉及到孩子自身的事不妨多與孩子商量，也可試著逐步將自主權(quán)交還給孩子，并在孩子遇到挫折和困惑的時(shí)候，多幫助和引導(dǎo)孩子。

　　比如，對(duì)于孩子興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，孩子不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和孩子商量：是不是有別的愛(ài)好，是否想要發(fā)展這方面的愛(ài)好等？沿著孩子的興趣方向培養(yǎng)，孩子高興，媽媽也輕松，才能收到更好的學(xué)習(xí)效果。

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