三、模擬過節

　　1．節日的氣氛準備。

　　(1)教師指導圣誕組幼兒用廢舊物品制作圣誕禮物，制作過程中學習詞語Christmasgift(圣誕禮物)，并鼓勵幼兒說出各種美工工具的英文名稱。

　　(2)教師指導春節組幼)LN作對聯，反復再現詞語couplets(對聯)。

　　(3)將制作好的圣誕禮物掛在Christmastree(圣誕樹)上，對聯貼在教室門的兩側。

　　Let’smakelotsofChristmasgifts，ChristmasDayTeam，thenwewilldecoratetheChristmastrees．SpringFestivalTeam，wewillmakesomecoupletsandputthem0nbothsidesofthedoor．

　　2．節日的特別嘉賓；

　　(1)教師裝扮成圣誕老)~(FatherChristmas)，組織圣誕組幼兒在圣誕樹下唱英文歌曲《圣誕夜之歌》，然后互贈禮物(上一活動中制作的禮物)，彼此祝福“MerryChristmas

　　(2)春節組幼兒在“踩氣球”的游戲中，模擬放鞭炮(firecrackers)的情景。然后，彼此祝福“恭喜發財，萬事如意”。

　　EverybodyofChristmasDayTeamgivetheChristmasgifttoanotherone，thensay“MerryChristmas”．However，thechildrenofSpringFestivalTeamplaythegame“Steppingontheballoon”．Youpretendplayingthefirecrackersandgiveyourbestwishestoothers．

　　3．節日的美食。

　　(1)教師出示多種食物，要求幼兒一一說出食物的英文名稱(餃子dumpling、面包bread、面條noodle、黃油butter、土司toast和烤雞roastchicken等)。

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