什么樣的孩子在學(xué)校更受歡迎？

　　一年級(jí)的孩子是非常單純的，面對(duì)別人的才能，他們不會(huì)像大些的孩子乃至大人們那樣，憑空地生出一些復(fù)雜的情緒。你確實(shí)比我強(qiáng)，我就佩服你——這是這個(gè)年齡的孩子真能做到的。

　　孩子如何在入學(xué)伊始能夠在同學(xué)中受歡迎，具備這幾個(gè)特質(zhì)的孩子有比較明顯的優(yōu)勢(shì)：有實(shí)力、整潔、能掙會(huì)搶好協(xié)商、會(huì)玩耍。

　　1、有實(shí)力

　　前兩天，我到一年級(jí)聽(tīng)一堂公開(kāi)課，課上有一個(gè)環(huán)節(jié)，是老師講了一點(diǎn)書(shū)本之外的延伸知識(shí)，講到了云岡石窟的故事，并臨時(shí)請(qǐng)同學(xué)起來(lái)發(fā)表自己的看法。

　　全班大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)敢舉手只有一個(gè)叫喬玢玢的女孩子把手舉得高高的。果然，她站起來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)她對(duì)這一段課本之外的知識(shí)非常熟悉。

　　原來(lái)這個(gè)喬玢玢在假期的時(shí)候，剛剛和爸爸去過(guò)大同，在石窟聆聽(tīng)講解的過(guò)程中，有心的父親帶著好奇的孩子，吸收了不少關(guān)于佛像藝術(shù)的知識(shí)，回來(lái)后還做了回憶和整理，所以孩子才記得那么牢。

　　喬玢玢的發(fā)言剛告一段落，老師還沒(méi)有來(lái)得及出言夸獎(jiǎng)，教室里就有一個(gè)孩子非常用力地鼓起掌，一瞬間，教室里的掌聲就響成一片了。

　　要想在同學(xué)中受歡迎，有實(shí)力是基礎(chǔ)利器。

　　這個(gè)實(shí)力，可以是對(duì)課堂知識(shí)的熟練掌握，比如，英語(yǔ)句型的流利朗誦、數(shù)學(xué)口算題的快速準(zhǔn)確等。還有可能是有自己的一技之長(zhǎng)，比如，歌唱得很好，舞跳得很好；或者是會(huì)下圍棋，會(huì)打籃球等等。

　　說(shuō)到這兒，有家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)了：“那我家孩子什么方面的實(shí)力也沒(méi)有啊，可怎么辦呢？”即使是什么實(shí)力也沒(méi)有，可別忘了你的孩子才一年級(jí)呀，培養(yǎng)什么都來(lái)得及，都剛剛好開(kāi)始。

　　實(shí)在沒(méi)時(shí)間、沒(méi)條件到處去走走看看，還有紀(jì)錄片呢，現(xiàn)在的紀(jì)錄片拍得太好了，有時(shí)候比去到實(shí)地還好看還明白。

　　好了，話說(shuō)回來(lái)，如果我們希望孩子有實(shí)力，家長(zhǎng)能做什么呢？

　　首先是把“認(rèn)真”這個(gè)概念量化，回家自主練習(xí)口算，那就和孩子說(shuō)好，踏踏實(shí)實(shí)地練上10道題，不要更多，每天少量，天天堅(jiān)持，既不消磨孩子的興趣，又養(yǎng)成練習(xí)的好習(xí)慣。而不是把孩子往書(shū)桌前一放，說(shuō)一句“你認(rèn)真練啊”，就忙活別的去了。

　　實(shí)力的來(lái)源，更多的時(shí)候是每天一點(diǎn)點(diǎn)的滴水穿石的笨功夫。

　　2、整潔

　　在小學(xué)生的世界里，我認(rèn)為比顏值更重要的是整潔。整潔在我們這里，有兩層意思：一層是個(gè)人形象的整潔，另一層是書(shū)寫(xiě)卷面的整潔。

　　個(gè)人形象的整潔，我想不用多說(shuō)。小學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服的時(shí)間比較多，學(xué)校的日常校服一般也都設(shè)計(jì)成運(yùn)動(dòng)服的樣式。如果你孩子的學(xué)校沒(méi)有穿校服上學(xué)的要求，給孩子不同的季節(jié)準(zhǔn)備兩身大方舒適、便于運(yùn)動(dòng)的服裝是保持整潔的基礎(chǔ)，也方便孩子活動(dòng)。

　　不要給孩子，尤其是女孩準(zhǔn)備有太多裝飾物品的服裝，也不要穿著禮服等不適宜校園生活的服裝。

　　在舒適得體的基礎(chǔ)上，和孩子一起培養(yǎng)定時(shí)整理個(gè)人衛(wèi)生和定時(shí)清洗衣物的習(xí)慣，比如，每天的洗漱規(guī)律、每周的洗澡規(guī)律、不同季節(jié)衣物的換洗規(guī)律。

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