活動過程：

　　1、激發幼兒參與活動的興趣。

　　（1）師：太陽公公咪咪笑，花兒草兒彎彎腰，今天天氣真正好，小動物出來玩了？

　　（2）師：有那些小動物要到公園去玩耍？（依次出示小兔、小鴨、小貓）它們還帶了許多好吃的點心，請大家仔細看看有什么形狀的點心？（互相講，個別講）（鞏固對圓形、正方形、三角形的認識）

　　它們放好了點心背好了小包出發了！放歌曲《郊游》

　　（3）鉆近幾何圖形大門

　　a師：看公園的大門多神氣！這些門的形狀棒嗎？有什么形狀的門？

　　b“小動物們造了自己喜歡的大門進了公園。”

　　提問：小動物分別是從什么形狀的大門進了公園。

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