三、放任自流，缺乏正確的誘導

　　當前，由于經濟體制改革的沖擊，下崗后經商，外出打工的家長不乏其人，為了經商，有些家長把大量時間花在與別人對商品價格的討價還價上、花在采購貨物的旅途中，忙得飯也顧不上吃，覺也來不及睡；為了生計，有些家長終年在外打工，哪里還有閑暇來教育孩子。于是，不少家長用為孩子請保姆或直接甩給孩子大把的鈔票，代替了必要的家庭教育，甚至還有些家長竟這樣說：我自己都認不了幾個字，既沒有時間教，也教不了，還是靠他自己，對孩子采取了放任自流，放棄了家長教育的責任�？蛇@些孩子本身還未掌握多少知識，還不能正確地判斷是與非，也缺乏足夠的自制力，現在成了無人看管，缺乏正確誘導的人，怎么不會像無首領的羔羊到處亂撞？有些孩子由此而走向犯罪的道路，也是在所難免的。

　　四、有些家長素質太低，嚴重影響孩子的健康成長

　　東漢的許慎在《說文解字》中注釋道：“教，上所施，下所效也”。“育，養子使作善也”。這兩個注釋準確地說明了教育的本質及功用。很可惜的是：現實生活中，有一部分家長素質極低，他們的言行不但沒有給孩子以好的示范，反而為孩子的成長道路蒙上了一層陰影。

　　有的孩子父母出言就是穢語，張口便是臟話，于是不少孩子，即使是乳臭未干，口頭禪便是：老子怎么怎么，你的娘的巴子；有的家長在教育孩子時，不到三句話就拳腳相加，辦法簡單粗暴，于是在孩子的活動圈里便也經常出現大打出手，頭破血流的慘狀；有的父母終日迷戀“修長城”、“打拖拉機”，于是在課外便能聽到“我老爸昨天和了兩個天和，高興得給了我十塊錢”，“那算什么，我老媽撞了四個豹子七，全家去‘德福’撮了一頓”之類的談話。我甚至還親睹了以賭為生的家長。這樣的家長能給孩子的成長帶來些什么可想而知。

　　從上面列出的四種家庭教育弊端可以看出，現今的家庭教育確實存在著不少令人擔憂的問題。為了振興我們的教育事業，為了我們的孩子們的健康成長，我們應該好好克服上述的弊端，重新審視一下我們的教育孩子的思想、方法。

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