幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒思維訓(xùn)練題，希望對(duì)寶貝學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　有個(gè)正方體的每個(gè)面上分別寫(xiě)著數(shù)字1、2、3、4、5、6，有3個(gè)人從不同的角度觀察，結(jié)果如下圖所示。問(wèn)1對(duì)（），2對(duì)（），3對(duì)（）。

　　解析：

　　這道題考察的是孩子的排除思維，雖然我們不知道1的對(duì)面是誰(shuí)，但是我們知道肯定不是2，不是3，不是4，不是5，那剩下的只有數(shù)字“6”了。這樣1和6 已經(jīng)確定了。接下來(lái)我們?nèi)绻�直接去判�?ldquo;2”的后面是哪個(gè)數(shù)，是很難判斷的，所以接下來(lái)從“3”入手。“3”的對(duì)面不可能是5，不可能是4，所以就只剩下 “2”，所以最后剩下的就是“4”跟“5”。

　　解決此類問(wèn)題，家長(zhǎng)只需要提問(wèn)即可，例如你說(shuō)“1”的對(duì)面是“2”嗎？是“3”嗎？等類似的問(wèn)題，這樣可以引導(dǎo)孩子們?nèi)ブ鲃?dòng)的思考。

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