3．幼兒學念兒歌。

　　幼兒在念到“笑嘻嘻”時可加重語氣。

　　有表情地朗誦兒歌。

　　4．與同伴交流上幼兒園的經驗。

　　講一講：幼兒園好不好？為什么？

　　建議：

　　可結合班上情況把小朋友的名字編進兒歌，讓幼兒感受積極的情緒。

　　評價：

　　上幼兒園逐步能克服依戀感。

　　[附)兒歌

　　笑嘻嘻

　　第一天上幼兒園，

　　小明不哭笑嘻嘻。

　　第二天上幼兒園，

　　小華不哭笑嘻嘻。

　　第三天上幼兒園，

　　我們大家笑嘻嘻。

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