我曾經經歷過這樣一個案例。一個女孩子和她的母親到我在長春的工作室里來，一進門，母女倆就坐到相距很遠的兩把椅子上，從臉上我就能看出來，母女倆是在生氣。母親毫不顧及女兒就在她身邊的事實，大聲地數落孩子的各種缺點，說到激動的地方，眼淚也流了出來。而這名女孩子則一副滿不在乎的神態，偶爾用非常憤怒的眼神盯母親一下。我打斷了母親的話，對那名女孩子說：“孩子，你過來一下。”我讓母女倆面對面坐在我的左右兩側，然后給她們每人一張紙和一支筆，并且給她們布置了一個任務——讓她們每個人寫出對方的十個優點或者十件讓自己感動的事。

　　起初，母女倆靜靜地坐著，誰也不動筆，能看出來，她們都在極力地想著對方的優點。因為每天都想著對方的不足，久而久之，對方的好、對方的優點已經遠離了自己。最終，在我啟發和引導下，母親開始寫了，接著，女兒也開始寫。等兩人寫完之后，把答案交給我時，我發現她們彼此之間已經平靜了許多。當我開始讀母親寫的對女兒優點的評價時，女兒瞪大了眼睛，她沒有想到自己在媽媽的眼里還有這么多優點。當我讀到女兒給媽媽的優點評價時，母女倆已經淚流滿面，泣不成聲了。女兒主動繞過桌子，和自己的母親緊緊擁抱在一起。

　　愛是偉大的武器，如果你真的愛你的孩子，那么，你就多一些耐心，不要輕易地傷害孩子。

　　■沒有教育不好的孩子，只有不懂教育方法的家長。

　　第四個誤區是拿自己的孩子和別人的孩子比較。

　　幾乎絕大多數的家長都喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比較，家長的本意是想告訴孩子，“你還需要加油、努力”，想讓孩子產生一些危機感。但是，孩子接受到的信息卻是家長愛別的孩子，不愛他了；家長信任別的孩子，不信任他了；別的孩子行，自己卻不行等等相反的信息。

　　舉個例子。有個父親問孩子：“你看人家小明，學習多好，每次考試都90多分，你每次都七八十分；小明是班干部，你卻不是。你怎么什么都不如小明呢？”孩子起初會很難過，默不作聲，后來孩子眼睛一亮，反問父親，“爸爸，你看小明的爸爸是局長，你卻是個科長，你怎么什么都比不上小明的爸爸呢？”俗話說“人比人氣死人”，道理很簡單，但為什么我們成人在對孩子教育時總犯這樣低級的錯誤呢？這是因為我們沒有認真考慮比較之后的后果，只是想通過比較，發泄自己對孩子現狀的不滿。

　　家長朋友們，這樣的比較對孩子成長不利，還有可能讓孩子產生挫敗感，失去學習的動力。

　　親愛的家長朋友們，請記住這樣的話——沒有教育不好的孩子，只有不懂的教育方法的家長。如果您真的下定決心，一定要把自己的孩子教育成優秀的孩子，那么，請您用心來做好“優秀家長的十個標準”：1.保持平和的心態；2.和孩子建立朋友式的溝通渠道；3.把選擇權交給孩子；4.家長熱愛學習；5.學會陪伴孩子一起成長；6.轉移自己的注意力，不要一切以孩子為主；7.幫助孩子學會自己照顧自己；8.制定做事的規劃，并堅持原則；9.學會鼓勵、表揚孩子；10.以身作則。

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