二、主動探究，自主建構。

　　1、發(fā)現(xiàn)種子(幼兒自由觀察、交談，老師參與討論。)

　　教師：這里有幾種植物的根、莖、葉、花、果實、種子。

　　請小朋友們想一想，它們分別是什么植物身體上的哪一部分？

　　(提供實物：大蒜頭、樹葉、黃瓜、蘋果、蘿卜、花生、茄子、青椒等。)

　　教師：花生是植物的什么呢？(果實、種子)有些植物的果實就是種子。

　　教師：蘋果是植物的什么呢？(果實)我們把它切開后會發(fā)現(xiàn)什么？

　　(與幼兒一起切蘋果)

　　蘋果里的籽就是種子。還有哪些植物果實里也有種子呢？

　　我們一起來看一看，看看哪些果實里有種子

　　(老師將黃瓜、茄子、青椒等果實切開)。

　　教師：種子有什么用呢？這里有一顆黃豆種子，我們把它放在泥土里，看它有什么變化

　　(課件演示黃豆發(fā)芽、生長的過程)。

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