4、活動過程

　　(1)升班儀式，引起興趣

　�、儆變焊璩�《升班歌》。

　�、谡勗挘�

　　一我們升班啦，現(xiàn)在是我們幼兒園里最大的孩子了，是弟弟妹妹的哥哥姐姐了。當哥哥姐姐你喜歡嗎？為什么呢？(幼兒自由講講當哥哥姐姐的感受。)

　　(2)閱讀圖書，理解故事

　�、俪鍪痉饷妫�

　　一有只小貓叫野田，他也做哥哥了，他快樂嗎？

　　一你從畫面哪看出來野田不快樂呢？(引導幼兒觀察野田的表情，大膽猜想。)

　　一故事里的小貓到底是怎么想的呢？又會發(fā)生什么事情呢？我們一起來看圖畫書。

　�、诔鍪镜�1～3頁：

　　一貓媽媽生了五只小貓，小貓野田做哥哥了。媽媽總是忙著照顧弟弟妹妹，野田覺得媽媽好像不如從前那樣喜歡自己了。

　　一野田為什么會不高興呢？他心里是怎么想的？貓媽媽是真的不喜歡野田了嗎？

　�、鄢鍪镜�4頁：

　　一弟弟妹妹一天一天地長大了。媽媽說："喂，野田，帶弟弟妹妹出去散散步！"

　　一你覺得野田能帶好弟弟妹妹嗎？(幼兒大膽猜想。)④自主閱讀(幼兒人手一本圖畫書)：

　　一野田帶弟弟妹妹出去玩，遇到了什么事情？他是怎么想的？又是怎么做的？

　　一仔細看看野田臉上的表情和身體的動作，這可以幫助你看懂故事。

　　一野田愿意帶弟弟妹妹出去玩嗎？

　　一弟弟妹妹遇到危險了嗎？哪里可以看出來呢？

　　一弟弟妹妹們遇到了哪些危險的事情呢？

　　一弟弟妹妹爬上了樹，他們害怕嗎？從哪里可以看出他們害怕的樣子？(引導幼兒描述小貓們的動作和表情。)

　　一猜猜他們可能會對野田說什么呢？野田是怎么做的？

　　一大灰狼要吃小貓，野田怎么辦？

　　一過不了獨木橋，小貓害怕嗎？野田又會怎么做呢？

　　一這時候，野田是怎么做的？你從哪里看出來的？野田心里又是怎么想的呢？

　　一故事結(jié)束的時候，野田開心嗎？為什么？

　　小結(jié)：野田發(fā)現(xiàn)媽媽和弟弟妹妹們都是喜歡自己的，原來當哥哥照顧、保護弟弟妹妹會讓自己很開心。

　　(3)觀看視頻，情景體驗

　　一小班弟弟妹妹們剛進幼兒園，也會遇到許多困難，你愿意幫助他們嗎？

　　一(觀看視頻：幼兒剛?cè)雸@哭鬧、走路不穩(wěn)、不會穿衣、不會吃飯等。)許多弟弟妹妹剛進幼兒園時會哭鬧，為什么會這樣呢？你有什么辦法讓他們高興呢？

　　一弟弟妹妹走路搖搖擺擺，如果不小心摔倒了，你會怎么做？

　　一在幼兒園遇到弟弟妹妹走過來，你又會怎么做？

　　一弟弟妹妹不會自己吃飯，你有什么好主意幫助他們呢？

　　小結(jié)：這些真是好辦法(好主意)，你是好哥哥(好姐姐)！

　　(4)選擇任務，分組完成

　�、儆變悍纸M，選擇上述某一情景內(nèi)容作為任務，討論制定"幫助弟弟妹妹"計劃書。

　　②分組制定完成"幫助弟弟妹妹"計劃書，討論哪些是比較合適的辦法和做法。

　　⑧統(tǒng)計：哪組的好辦法最多。

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