幼兒園小班英語教案

　　【活動目標】

　　★ 培養(yǎng)兒童對英語產(chǎn)生較濃厚的興趣。

　　★ 讓兒童學(xué)會詢問和指認的常用語。

　　★ 讓兒童掌握狐貍、狗、小鳥、猴子、鴨子的英語說法。

　　【活動目標】

　　★ 主題：去動物園

　　★ 功能：詢問和指認

　　★ 句型：What’s this? It’s a … I’m here!

　　★ 單詞：monkey, fox ,dog ,bird,duck

　　【活動過程】

　　讓五名兒童分別扮演狐貍、狗、小鳥、猴子、鴨子,其余的兒童跟著老師去動物園。

　　引入主題：

　　★ 帶領(lǐng)小朋友去動物園

　　Miss Wang : Today, I will take you to The Zoo

　　(今天王老師要帶小朋友去動物園) Ok?

　　The Class : ok!

　　Miss Wang : Let’s line up.(小朋友們排好隊)

　　Let’s go!

　　★ 來到動物園

　　Miss Wang : Wu…..Stop! We reach The Zoo.

　　見到猴子

　　Miss Wang : Look! What’s this?

　　引導(dǎo)兒童說：It’s a monkey.

　　Miss Wang : Hello,monkey!

　　The class: Hello,monkey!

　　The monkey: Hello!

　　看到小鳥

　　Miss W ang: Look! What’s this?

　　引導(dǎo)兒童說：It’s a bird.

　　Miss Wang : Hello,bird!

　　The class: Hello,bird!

　　The monkey: Hello!

　　Miss Wang: Do as bird do.(讓我們學(xué)一學(xué)小鳥的樣子)

　　Miss W ang: Ok,It’s time to say bye-bye to bird.

　　Miss W ang: Bye-bye bird.

　　The class: Bye-bye bird.

　　The bird: Bye-bye.

　　看見小鴨子在湖里游泳

　　Miss Wang： A duck in the river.

　　The class: Oh a duck in the rive.

　　The duck: 嘎！嘎！嘎！

　　看見兩只小狐貍

　　Miss wang: what are they? Oh they are foxes!

　　The Class : Foxes!

　　不遠處傳來斷斷續(xù)續(xù)的哭聲：

　　Keep guiet! Listen carefully!

　　Miss wang: Oh， A dog is crying! What’s the matter?

　　The class: 小狗的腳被繩子纏住了。

　　Miss wang: let’s help him!

　　其中一個小朋友很快就幫小狗解開了繩子

　　The dog: Thank you!

　　The class: you’re welcom!

　　The dog: 汪！汪！汪。

　　和小動物們一起玩游戲：

　　Miss wang: Do you want to play with the lovely animals?

　　（小朋友們想不想和這些可愛的小動物一起玩呀？）

　　I have a stick of magic rod.(我有一根魔術(shù)棒)。我要把小朋友們變成小動物和動物園的動物一起玩游戲。

　　用魔術(shù)棒指向一個小孩說：Magic, magic,magic,Monkey!….

　　然后讓所有的小動物圍成一個圈：老師說：Fox fox Where are you? 戴著狐貍頭飾的小朋友就要回答說I am here! 并且跳到圈的中間。其他小動物向四處逃開。狐貍就去抓他們。

　　回家：

　　老師慢慢的舉起一個月亮。It’s time to go home!

　　Miss wang : 天黑了，我們該回家了。讓老師把你們變回來。Magic!magic!magic!

　　It’s time to say googbye to the animals.

　　★ 歌曲：(sing a song) 用歌聲和Animals再見.

　　Goodbye, everyone. Goodbye, everyone. Goodbye, everyone.

　　It’s time to say goodbye.

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