3、教師示范撕紙的方法。

　　4、幼兒操作，教師指導。提醒幼兒把撕好的小草站在背景圖上。

　　活動結(jié)束：

　　分享作品

　　活動反思：

　　幼兒在教育活動中，興趣較高。幼兒能通過前邊對小草的觀察，說出小草的簡單特征。幼兒在自己動手操作過程中，表現(xiàn)的較為專注，對撕紙的方法多數(shù)幼兒能夠獨立操作，但也有個別幼兒需要老師進行指導。在作品分享時，幼兒能用語言對自己的作品進行簡單描述。

　　活動六：

　　活動名稱：

　　美麗的桃花

　　活動目標：

　　1、認識桃花，知道桃花的名稱、顏色及主要特征。

　　2、培養(yǎng)幼兒愛護花兒的情感。

　　活動準備：

　　選好的桃花

　　活動進行：

　　1、帶領(lǐng)幼兒來到選好的桃樹下，引導幼兒觀察。

　　提問：

　　（1）、這是什么花？桃花是什么顏色的？（粉紅色、深紅色）

　　（2）、花朵是什么樣子的？有幾個瓣？

　　（3）、讓幼兒聞一聞，并說一說有什么味？

　　（4）、讓幼兒看一看桃花旁邊的葉子是什么顏色的？

　　（5）、現(xiàn)在是什么季節(jié)？桃花在什么季節(jié)開放？

　　活動結(jié)束：

　　教師小結(jié)

　　活動反思：

　　幼兒在教育活動中，興趣較高。幼兒很喜歡觀察活動，能在老師的

　　引導下，通過自己的觀察，回答出老師的提問。通過活動幼兒知道

　　了桃花的名稱、簡單特征等。幼兒在活動中，能專注的隨老師一起

　　邊看邊說。個別幼兒稍有注意力不集中的情況，但在老師的提醒下，

　　能很快跟老師一起參與活動。

　　我們和老師一起觀察桃花，數(shù)一數(shù)桃花有幾個花瓣，聞一聞桃花有什么味兒。

　　活動七：

　　活動名稱：

　　認識風箏

　　活動目標：

　　通過觀察，知道風箏的名稱、種類及基本特征。

　　活動準備：

　　實物風箏

　　活動進行：

　　1、出示實物風箏，引起幼兒的觀察興趣。

　　2、引導幼兒觀察，并做相應(yīng)提問：

　　（1）、這是什么？你在哪里見過？你們放過風箏嗎？

　　（2）、你們見過什么樣的風箏？

　　（3）、老師手里拿的風箏是什么樣？上邊有哪些顏色？共有幾種？

　　（4）、這個風箏像什么？它上邊是什么樣？下邊有什么？是什么形？

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