活動目標：

　　1、通過多人配合創編各種舞龍的方法，提高同伴間合作的能力。

　　2、對民間舞龍活動的興趣，參與舞龍游戲，體驗舞龍的熱鬧氣氛。

　　活動準備：

　　經驗準備：幼兒欣賞過舞龍圖片、視頻

　　物質準備：音樂“金蛇狂舞”，紙球、報紙等。

　　活動過程：

　　一、說一說：節日舞龍（知道舞龍是一種傳統的慶祝中國節日的方式）

　　1、導入語：上次我們欣賞過舞龍的視頻，大家都想試試看，今天我們就來學一學舞龍。

　　2、關鍵提問：他們在干什么？你什么時候見過？

　　小結：舞龍是一種傳統的慶祝中國節日的方式，過元宵節、中秋節、春節這些節日時都會舞龍，熱熱鬧鬧的，非常好看。看看他們是怎么舞龍的？他們有些什么特別的地方？

　　二、做一做：神氣的龍（多人配合創編各種舞龍的方法）

　　1、幼兒分成四人一組，成立舞龍小隊，學一學舞龍的動作（幼兒用報紙自由練習）

　　要求：報紙捏住四個角，報紙不斷。

　　2、教師示范：舞龍有很多種，今天我們就來學一下“蟠龍出海”。

　　動作要求：先蹲后起，一個接著一個。

　　3、幼兒自由練習，教師巡視幼兒幫助糾正動作。

　　4、關鍵提問：舞龍動作還有那些?（幼兒積極表演，師幼共同總結）

　　小結：搖頭擺尾 （左右擺臂、上下抖動、后面的人緊跟著龍頭做動作彩龍旋轉）；靈龍戲珠 (龍頭跟著彩球靈活運動，后面的人跟著龍頭運動)； 首尾合一 （龍頭與龍尾連接在一起圍成圓圈狀） 等等

　　三、游戲：舞龍（龍頭、龍身、龍尾在跑動的過程中動作協調一致，感受中國過節時舞龍的熱鬧氣氛）

　　1. 幼兒二組并一組，選一個幼兒拿彩球，彩球到哪里，龍頭龍身就要跟到哪里。幼兒再次練習。

　　2、播放音樂“金蛇狂舞”，幼兒跟著音樂，自由練習舞龍，彩球隨著音樂上下飛舞，變換行走路線，龍頭追隨著彩球高低舞動，后面舞龍身、龍尾的幼兒跟緊前面的幼兒，避免扯斷龍身。

　　3、音樂響起，隨著音樂節奏的變化，改變舞龍的姿勢，感受熱鬧的氣氛。

　　4、活動結束，幼兒做放松運動。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看