愛(ài)意濃濃

　　一、說(shuō)教材

　　如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，長(zhǎng)期處于眾星捧月的地位，加上家長(zhǎng)重智輕德的教育傾向，使多數(shù)幼兒形成了自我中心，只知獲取、不懂給予的眾人為我的心理傾向。前不久，一項(xiàng)現(xiàn)代兒童生存狀況調(diào)查顯示：90%以上的孩子有惟我獨(dú)尊的傾向。

　　具體表現(xiàn)為：他們很少幫父母做家務(wù)，沒(méi)有覺(jué)得父母掙錢辛苦，也很少幫助別人。這是我國(guó)現(xiàn)行教育的一種悲哀，即在為孩子付出大量愛(ài)的同時(shí)卻忽略了最重要的東西讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)如何去愛(ài)自己的父母、學(xué)會(huì)如何去愛(ài)親人、學(xué)會(huì)如何去愛(ài)周圍的人、愛(ài)大家。結(jié)合幼兒園建構(gòu)式課程大班主題活動(dòng)《七彩世界》我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)大班綜合活動(dòng)《愛(ài)意濃濃》。在這節(jié)活動(dòng)中我們是以母愛(ài)為支點(diǎn)，逐步延伸到愛(ài)親人、愛(ài)周圍的人、愛(ài)大家。

　　二、說(shuō)目標(biāo)

　　新《綱要》指出，活動(dòng)要以幼兒發(fā)展為本，要關(guān)注幼兒的情感、認(rèn)知、能力、態(tài)度�！稅�(ài)意濃濃》這個(gè)活動(dòng)共設(shè)定了三個(gè)目標(biāo)：

　　目標(biāo)一：引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、了解媽媽的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽、家人及周圍人的情感。

　　目標(biāo)二：通過(guò)活動(dòng)了解自己的成長(zhǎng)離不開媽媽及周圍人的關(guān)懷，懂得感恩。

　　目標(biāo)三：提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，傾聽能力及動(dòng)手操作能力。

　　其中目標(biāo)一、目標(biāo)二對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，情感是一種內(nèi)心感受，也是教師難以把握的，所以這也是活動(dòng)的難點(diǎn)。

　　目標(biāo)三的難點(diǎn)是可以逾越的，但也需要教師多方面的啟發(fā)和引導(dǎo)，所以這個(gè)目標(biāo)是活動(dòng)的重點(diǎn)。

　　三、說(shuō)準(zhǔn)備

　　為了引起幼兒的情感共鳴，使活動(dòng)呈現(xiàn)綜合性、活動(dòng)性，我們作了如下的準(zhǔn)備：幼兒愛(ài)聽愛(ài)看的多媒體課件，小熊娃娃，為模擬情景的生日蛋糕，制作愛(ài)心禮物的一些手工材料，愛(ài)心氣球。

　　四、說(shuō)教法、學(xué)法

　　要讓幼兒能積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，選擇方法是很重要的。

　　教師注重輕松的教――發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，我們采用了激情教學(xué)法、電教演示法、師幼互動(dòng)法、情景教學(xué)法，給幼兒提供了自我感受、自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　幼兒注重自由地學(xué)――尊重幼兒的主體地位，我們采用了多通道參與法、操作法、觀察法、體驗(yàn)法，引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)、想一想、學(xué)一學(xué)、做一做，使活動(dòng)變得豐富，調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看