導(dǎo)語：難忘2018北京入學(xué)記，幼升小，不知道大家都經(jīng)歷了哪些難以忘記的故事？歡迎大家記錄下這段時間發(fā)生的點點滴滴，于自己是為人父母的一種經(jīng)歷，也是孩子入學(xué)的一個轉(zhuǎn)折點，更是一種帶孩子共同成長的回憶和對后一屆的經(jīng)驗分享。所以，2018年北京的征文又來嘍！來銘記這個“燥熱”的夏天吧，你準備好了嗎？

　　原文如下：［記錄·2018入學(xué)記］西城幼升小，三周的煎熬，塵埃落定，留貼紀念

　　1、基本情況

　　先說一下自己的情況，2013年底買的廣外的三居，當(dāng)時的目的是想著既改善居住條件又能夠讓孩子上學(xué)離家近，因為單位有共建的育民小學(xué)，所以買的時候不要求學(xué)區(qū)房，選了西城最不好的廣外，劃片是菜小“廣外一小”。沒想到西城的教改瞬息萬變，共建取消了，菜小變成了實驗二小廣外分校，初中也有了四中在這里的分校。想著就近的原則，也就不折騰了，就讓孩子上劃片小學(xué)了。

　　2、思想變化

　　事情在不真實發(fā)生在自己身上的時候真的不知道自己的心情變化，這次幼升小見到太多戶口沒來得及落好，房子沒來得及搞定的家長，要是換成今年之前，肯定要鄙視人家為了孩子怎么不早做打算，真到自己了，才知道這事兒就是臨上場才有的那種焦慮感。所以在這里也要表揚一下很多優(yōu)秀的有前瞻性的爸爸媽媽，孩子2020年之后才入學(xué)，現(xiàn)在就一場一場的關(guān)注幼升小的事情，真的很厲害。扯遠了，還是說回自己的情況。我是到了4月份想到要填幼升小信息采集表了，才想自己家娃就這樣了？不再努力一把了？開始各種焦慮各種糾結(jié)。

　　3、定下面試學(xué)校——正澤，北小

　　各方咨詢，查找信息，最后決定本著就近的原則，試一下正澤和北小本部。當(dāng)時的初心主要是為了鍛煉一下孩子，對于他來說，幼升小就是人生唯一的一次經(jīng)歷，多面試一下可以多見見世面（對于我來說，還要經(jīng)歷老二的再一次煎熬）

　　因為之前從沒考慮過別的學(xué)校，網(wǎng)上找了各種正澤的信息，也加了一個在上學(xué)的小朋友家長，詢問了學(xué)校現(xiàn)在孩子的狀態(tài)等，感覺反饋還是比較正向的，另外，正澤傳聞要搬到青龍橋小學(xué)上二年級，離我家很近，所以對正澤漸生期待。

　　4、報名

　　5月9號，正澤開始報名，一大早就登陸了學(xué)校網(wǎng)址報名，面試時間是40分鐘一場，19號周六的面試時間還都可以選擇。選了10點半感覺娃狀態(tài)最好的時間。到后來又開通了周日上午的面試時間。

　　5、面試準備

　　到19號面試之前，給娃在網(wǎng)上找了一些面試題，試試答一下做做準備，準備了簡單的自我介紹，背了一首詩，這個過程還是比較有意思的，問問題的過程中了解了很多孩子的想法，對于有些事情，從來沒想過他是這樣想的，通過這個過程了解和交流，增加了對孩子的了解。

　　6、面試正澤

　　19號當(dāng)天，先跟群里了解了一下大致正澤的面試過程，面試內(nèi)容（不面家長，心里松了一口氣）和重要信息（上午預(yù)約面試的人都可以不分時間，到了直接參加面試）之后，就抓緊趕到了正澤校門口，事后回顧得到倆寶貴經(jīng)驗，一個是進校門之前要給孩子整理好容裝，進了校門孩子就跟家長分開了，我都沒來得及給孩子摘下頭上戴的太陽帽，孩子也很緊張，進去沒顧上摘，面試全程戴著帽子，估計這也是他面試失敗的原因之一。二是白塔寺有充足的停車位，我們把車停到了旁邊金融中心的寫字樓里面，面試出來繞遠開車，沒有必要。

　　言歸正傳，進門登記以后，我跟娃貼了一樣的標簽和數(shù)字，娃就被老師領(lǐng)進門面試，家長穿過長廊去操場和音體教室等待，不得不說正澤校園還是很美的，不知道這個四合院作為校園還能夠保留多久，但是孩子能在四合院上課，應(yīng)該能成為北京孩子的珍貴記憶吧。

　　孩子面試出來說面試分為兩大部分，一是6、7個小朋友的單獨面試，我們那一組采用舉手發(fā)言的方式，搶答，后面有別的組是老師一對一分別問答的方式，感覺那種方式更合理一些。這部分面試成績是25分，分為五個部分，表達，禮貌，儀態(tài)等等，這些是匯合大家的信息猜測出來的。第二是36個小朋友一大組一起看動畫片回答問題，跟老師做動作，說反義詞等等，這部分在25分左右，合起來一共50分，根據(jù)后來的消息是分數(shù)線是45分，不過線即使家里找了關(guān)系也不能進入錄取名單。

　　孩子出來說他在第一部分就回答了一個問題，背了一首關(guān)于春天的詩，還是比較難的那種，因為他們學(xué)前班發(fā)了30首春天的詩，我怕跟別人準備重復(fù)了，就給他挑了一首比較難的詩。也有人說正澤喜歡一張白紙的孩子，不知道我們這樣的準備是不是反而成了減分項。能確定的是沒摘帽子一定是減分項了。當(dāng)時面試老師說不摘帽子沒有關(guān)系，有些小朋友就喜歡戴著帽子，老師還允許他們戴著帽子上課呢，通過孩子的轉(zhuǎn)述應(yīng)該能看出來這個行為引起了老師的關(guān)注，雖然當(dāng)時老師的話安慰了孩子，體現(xiàn)出了面試老師的素質(zhì)，但是也從另一方面說明老師對這個行為是不鼓勵的。

　　面試出來孩子說很緊張，出來一放松就全都忘了，問他什么都不說，后面幾天又陸陸續(xù)續(xù)的跟我們說了很多關(guān)于面試的事情，通過他跟別的家長的反饋，大致才拼出來上面的面試過程。

　　孩子的反饋是很喜歡四合院，也很期待成為學(xué)校的一名小學(xué)生。

　　7、北小交材料及面試

　　5月24號，北京小學(xué)讓家長去交材料，群里有的家長住在附近的，老人凌晨四點就去排隊了，真的很拼，據(jù)門衛(wèi)講還有一點多就去排隊的，根據(jù)錄取結(jié)果來說，真心沒有必要啊，一會再講原因。根據(jù)群里反饋的排隊人數(shù)，我跟二寶在家膩了一會，大大咧咧不慌不忙的九點半到了學(xué)校門口，事后證明多么幸運，因為九點四十到的人就是排到下午交材料了。開始隊伍嘩啦嘩啦的往里進，我一看好嘛，這是十點就要搞定的節(jié)奏啊，滿心歡喜的進了校門，隊伍就不再動了。楞排到十一點才進了審核材料的教學(xué)樓，這里條件就好太多了，之前是大太陽底下曬著，進了教學(xué)樓，門口有座位有空調(diào)，但是也就等了有個十來分鐘就能顧進去審核材料了。分了七八張桌子一起審核，每組兩個老師，需要家長手填一張報名表，把信息寫上。這里提醒大家一定要帶好學(xué)校網(wǎng)站通知上要求的所有東西，很多家長沒帶孩子照片，又跑回去拿的大有人在。材料審核通過以后就給一張回執(zhí)，上面有孩子的面試時間，時間果然如我猜測是交材料后的第三天，26號，分小組，從A組開始，每組一小時，八點開始，我們排到了C組，上午是ABCD，下午是EFG。

　　面試當(dāng)天也是看的家長群里的信息，做好了心理準備，流程是進一個家長陪同，孩子去教學(xué)樓面試，家長在樓外等候。北小因為寄宿樓拆遷，主要就剩下了兩個連著的教學(xué)樓，孩子們先去有游泳館的教學(xué)樓考拍球，跳繩，再去另外一個教室面試。因為對北小沒報太大希望，所以也沒有怎么問孩子情況。

　　在外面等待的過程中認識了好幾個牛媽，有兩個媽媽主攻國際學(xué)校，已經(jīng)有好幾個學(xué)校的offer了，來北小也是為了玩玩，國際學(xué)校的面試都需要準備半年以上的時間，真心佩服這些媽媽們啊。

　　孩子出來說很喜歡北小的游泳池，立馬就放棄正澤了，之前擔(dān)心什么面試不上備受打擊，看來都是多想的，對孩子來說，這樣的打擊都不算啥。

　　8、正澤通知

　　6月2號，正澤撿著家長都在給娃歡慶六一的時候給家長找刺激，過了中午十二點，有家長開始說正澤發(fā)通知了，一直到晚上八九點鐘，陸續(xù)有家長收到電話和短信通知，但是有的家長是要求考慮到周日晚上八點最晚回復(fù)，有的是要周日一早就回復(fù)是否要上，可能是補錄的考量吧。通知要求的是6月4號上午統(tǒng)一交報名材料。

　　從面試成功的統(tǒng)計來看，我自己在的150人的正澤面試群，最后錄了6個，幾率不能說大，我還加了一個500人的正澤群，這里面不少是來跟班學(xué)習(xí)的媽媽，大概也有100來人參加面試，只錄了3個，從這個概率來說正澤今年留給裸面的人的名額非常非常少了。因為就在這錄了的九個人里面，就有著名的“一封信”的家長，是承認自己給學(xué)校單獨遞過簡歷的，從跟別的錄取家長的溝通中也了解到家長或多或少都嘗試了跟學(xué)校的提前溝通，真正裸面的很少很少。

　　9、北小通知

　　6號一早八點多，北小按照自己的通知如約開始電話錄取。由于6號當(dāng)天剛好是西城多校劃片系統(tǒng)開啟的日子，所以其實只要登錄一下系統(tǒng)嘗試報名，如果報名成功，你就可以知道自己的孩子沒有被錄取，如果報名提示你已經(jīng)被別的學(xué)校錄取，就可以踏實等待北小的初錄電話了。所以我早上九點多就踏實知道娃又一次嘗試失敗了。

　　北小群里面一共150人，錄取了15人，錄取比例大大的高于正澤，估計那條子生都跑去正澤了吧，所以想試一下的家長可以大膽嘗試一下哦。另外，關(guān)于分組，最后我們?nèi)豪镤浫∽疃嗟氖荄組，初錄的至少一半以上的人都是D組的，其他組也就有一兩個錄取的，所以起大早也不一定占優(yōu)勢。

　　可能很少有家長會寫一個紀念孩子失敗的帖子吧，等著看孩子成功經(jīng)驗的家長真是不好意思讓你們失望了。在寫這個帖子的過程中我也回顧和思考了這段時間的經(jīng)歷，特別是幼兒園階段對孩子的培養(yǎng)，那個媽媽的“一封信”簡直就是對我們這些家長的降維打擊，引起了我跟孩子爸爸的很多思考，究竟怎樣的道路是對孩子好，畢竟這三年來，如果那個媽媽說對孩子是無為而治，我們簡直就是犯了遺棄罪。

　　孩子頭兩年都是公立園上學(xué)，由于學(xué)校不教英語，我就給他在外面報了英語班，除此之外，其他學(xué)的輪滑，美術(shù)，乒乓球，鋼琴，樂高，都是站在培養(yǎng)他的興趣愛好的角度去選的，沒有一個跟學(xué)習(xí)有關(guān)系。課外除了英語和每天堅持讀繪本，聽故事，我們也沒有教過數(shù)學(xué)、拼音，識字等任何跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。每個周末留出一天的時間，基本都是公園、爬山，游樂場和博物館等地方放養(yǎng)去了。最后一年，我用一整年的時間讓他上了學(xué)前班，之所以選這么長的時間，就是為了給他養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是突擊學(xué)什么知識。這一年學(xué)到現(xiàn)在，他可以自己記錄作業(yè)，收拾書包，準備在一年級開始讓他獨立寫作業(yè)，培養(yǎng)他對時間的規(guī)劃意識。

　　但是以上這些，可能都對幼升小沒有什么用處，最后的塵埃落定，我們就是家門口的劃片學(xué)校了。對于孩子的面試結(jié)果，雖然很受打擊，但是并沒有對孩子有什么埋怨和放棄，因為我自己就是一個慢熱的孩子，小學(xué)升初中也沒有考上心儀的外國語學(xué)校，孩子爸爸更是小學(xué)活泥巴活到畢業(yè)，作業(yè)從沒寫過一個字，到了初中才開始認真學(xué)習(xí)。但最終我們還是能夠相遇在985，211。不過也從另一個方面來看，博士爸爸碩士媽媽的學(xué)歷也沒有在這次面試中幫到孩子什么。我想今后，我可能還是會做一個慢慢培養(yǎng)的園丁，對于真正對孩子有用的好習(xí)慣，堅持培養(yǎng)，對于過分追求眼前成績的事情，抵制誘惑，堅決不做。這篇帖子，也是為了給自己時時提醒吧。不忘初心，方得始終。

　　這篇文字，也是為了整理自己的心情，跟孩子做一場長談，分析面試失敗的原因，讓他建立起對即將上的小學(xué)的好感和興趣，重新出發(fā)！

　　最后是關(guān)于兩個學(xué)校的一點思考：

　　1、正澤：

　　優(yōu)勢：

　　（1）九年一貫制，出來潤澤的消息以后，還可能會變成十二年一貫制，對于充分相信學(xué)校的家長來說，簡直是可以節(jié)省很大的精力在擇校的事情上了。

　　（2）學(xué)校重視體育和傳統(tǒng)文化的培養(yǎng)，老師的設(shè)置和整體素質(zhì)也很高；

　　（3）目前的校址比較有吸引力。

　　劣勢：

　　（1）學(xué)校初建期，不穩(wěn)定，二年級以上的校舍地址本來屬意青龍橋小學(xué)，后有否定傳聞，初中的校舍也未確定，如果真是南四環(huán)，估計有不少家長猶豫了。

　　（2）校風(fēng)。經(jīng)過第一年的冷淡期，變成第二年的香餑餑，直接導(dǎo)致有路子的家長蜂擁而上，留給裸面孩子的機會少之又少。未來校風(fēng)如何，真無法把握。

　　（3）學(xué)費。90萬對不少家庭來說都是毛毛雨，但是群里也有不少家長擔(dān)心未來如果工作發(fā)生變動，會不會學(xué)費后繼乏力。另外，完全走讀的學(xué)校，要跟學(xué)校附近租房，也是一筆大開銷。

　　2、北小寄宿部

　　優(yōu)勢：

　　（1）老牌名校，從接待的老師來看，老師素質(zhì)很高，“與共和國同齡，與首都同名”聽著就霸氣；

　　（2）硬件好，游泳館，天文館，看到的硬件還是不錯的；

　　（3）裸面概率比較高，我們?nèi)豪?50個人，最后錄取了15個，概率要比正澤大很多，想試試的家長值得一試。

　　（4）寄宿不再成為必須的顧慮，宿舍樓一拆，看情況少則兩三年，多則四五年建不起來，這兩批孩子即使住宿也已經(jīng)到了高年級了，而且住宿也不是天天住，可以接受。

　　劣勢：

　　（1）建設(shè)期間校園整潔受到影響，校園里面拆了一大片，即使施工僅是晚上和寒暑假，對校園的整潔也影響很大。

　　（2）初中有坑校。回中屬于大坑，如果是裸面上岸，到了三年級就要為孩子多考慮小升初的問題了，家長操心較多。

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