怪汽車(chē)

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在“小司機(jī)”主題活動(dòng)中，我和孩子們?nèi)ヱR路邊觀察來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，一起分享玩車(chē)、坐車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，在區(qū)域活動(dòng)中體驗(yàn)做一名小司機(jī)的快樂(lè)。

　　在孩子們積累了有關(guān)汽車(chē)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)后，可以設(shè)計(jì)集體活動(dòng)“怪車(chē)轱轆轆”，旨在讓幼兒在有趣的故事情境中欣賞、歌唱、游戲，創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言和音樂(lè)來(lái)表達(dá)、表現(xiàn)。

　　目標(biāo)：

　　1．在有趣的故事情境中，用短句說(shuō)說(shuō)、唱唱變出的《怪汽車(chē)》。

　　2．知道汽車(chē)的主要特征，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：

　　1．根據(jù)故事內(nèi)容制作的Flash動(dòng)畫(huà)“怪汽車(chē)”，畫(huà)板，蠟筆。

　　2．幼兒人手一套操作材料：塑封的蔬菜、水果、生活用品圖片，塑封的各種大小不同的紅色、黃色、黑色的圓形輪胎圖片若干，雙面膠。

　　3．歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、《汽車(chē)轱轆轆》。

　　過(guò)程：

　　一、激發(fā)興趣

　　1．師幼邊唱著歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，邊做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2．你開(kāi)著什么車(chē)到森林里來(lái)玩？(我開(kāi)著摩托車(chē)、汽車(chē)、助動(dòng)車(chē)，等等。)

　　3．美麗的森林到了，我們把車(chē)停好坐下來(lái)吧！

　　二、引入故事《怪汽車(chē)》

　　(一)播放Flash動(dòng)畫(huà)《森林新發(fā)現(xiàn)》

　　1．今天森林里真熱鬧，小兔、小老鼠、小螞蟻也來(lái)玩了。看！它們?cè)谏�林里發(fā)現(xiàn)了什么？(它們發(fā)現(xiàn)了西瓜、草莓和蘋(píng)果。)

　　2．小兔想把西瓜帶回家變成一座西瓜房子，小老鼠想把蘋(píng)果變成蘋(píng)果房子，小螞蟻想把草莓變成草莓房子，它們就滾著“房子”在馬路上走。狐貍警察看見(jiàn)了說(shuō)：“停!停!馬路上不能滾東西。”狐貍警察為什么叫他們停下來(lái)呢？(因?yàn)轳R路上不能隨便滾東西。)

　　3．哎呀，那可怎么辦呢？你們幫小動(dòng)物們想想辦法，怎樣才能把西瓜、蘋(píng)果、草莓帶回家呢？

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