孩子不一定都要成為藝術家，但都可以藝術地生活。古典音樂就是一個橋梁，聯接現實與詩以及詩無言的更廣闊世界。

　　“自發性”是孩子成長的最強動力，給孩子心里種下一顆古典音樂的種子，讓她“自發成長”的重點，就是兩個字：

　　多聽，多聽，多聽

　　節奏鮮明旋律優美地曲目都適合，怎么聽不重要，是否在專注聽不重要，重要的是時間和數量。

　　0-3歲，用游戲力催生古典音樂愛好的萌芽

　　提到古典音樂，很多是大人們第一時間作抗拒，覺得太難懂或者刻板無趣。但實際上，古典音樂其所謂的“難”只是大人們想象的紙老虎。孩子與任何音樂之間都沒有天然屏障，而連接孩子與古典音樂最好的橋梁，就是游戲。

　　可以選用節奏明快、短小有故事性的曲目，運用各種樂器和各種音色讓孩子通過即興音樂游戲，身體律動和視唱來完成對音感、音準和動作的循序漸進的體驗。

　　重點曲目推薦一：

　　肖邦《小貓圓舞曲》

　　一只淘氣的小貓無意碰到鋼琴鍵，被突然的低音嚇了一跳�？梢耘c孩子一起模仿，動作表情越夸張越好，邊跑邊哼唱曲子。

　　樂曲第一段緊張笨拙，第二段顛著腳尖越來越興奮，開始瘋狂跑跳;第三段跳累了但舍不得離開，走路歪歪扭扭;第四段體力又恢復了，小貓已經可以很熟練地演奏啦，小貓的演奏進入了最高潮。

　　游戲中可以不經意地讓孩子分辨節奏快慢和強弱，分辨音樂中的高、中、低音。

　　重點曲目推薦二：

　　施特勞斯《電閃雷鳴波爾卡》

　　這是一段風雨雷電的狂歡，風來雨從，酣暢淋漓。

　　樂曲中有分明的雷聲，雨點，風和閃電的聲音，可以與孩子一起辨別并模仿聲音。波爾卡是捷克的舞蹈，不如讓風雨雷電為我們伴奏，來一段即興跳舞吧。

　　其他推薦曲目：

　　肖邦《小狗圓舞曲》

　　海頓《云雀》

　　舒曼《童年情景》

　　格里格《晨》

　　里奧.莫扎特《玩具交響曲》

　　柴可夫斯基《四小天鵝舞曲》

　　莫扎特《土耳其進行曲》

　　德彪西 《兒童園地》

　　圣�！秳游锟駳g節》

　　維瓦爾第《四季·春》《四季·冬》

　　羅西尼《威廉退爾序曲》等。

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