②播放歌曲《五月的夜晚》，引導(dǎo)學(xué)生邊唱邊離開(kāi)教室。

　　第二課“美麗的太陽(yáng)花”

　　教學(xué)目的：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生用愉快的情緒，連貫流暢的咬字吐字，富有表情與和諧的二部合唱來(lái)表達(dá)歌曲所描繪的真善美意境。

　　2、 用簡(jiǎn)單的動(dòng)作配合演唱，烘托歌曲情緒，增強(qiáng)節(jié)奏感，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　3、欣賞“花兒與少年”。復(fù)習(xí)無(wú)升降號(hào)調(diào)的1 2 3 5 6的位置。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一，組織教學(xué) （聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室）

　　二，音樂(lè)游戲：

　　師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們喜歡做游戲，接下來(lái)，老師就和大家做《音符小鳥(niǎo)找家》的游戲，好嗎？

　　同學(xué)們看黑板，這是一棵又高又磊的音樂(lè)樹(shù)，是音符小鳥(niǎo)（1 2 3 5 6）的家。小鳥(niǎo)自由飛來(lái)飛去玩得真開(kāi)心，可忘民哪個(gè)是它們的家，請(qǐng)大家來(lái)幫助它們找家，聽(tīng)音，這是什么唱名的小鳥(niǎo)，聽(tīng)出來(lái)的同學(xué)上黑板寫(xiě)上去。

　　三、欣賞“花兒與少年”

　　1、我們游戲做得很高心，現(xiàn)在請(qǐng)大家聽(tīng)賞一首青島民歌“花兒與少年“

　　2、請(qǐng)大家根據(jù)歌曲拍一拍，用聲勢(shì)體驗(yàn)。

　　四、新課教學(xué)

　　1．導(dǎo)入：我們?cè)谝黄鹋膿舻枚嚅_(kāi)心啊，現(xiàn)在請(qǐng)你們聽(tīng)一首歌“美麗的太陽(yáng)花“

　　2．教師將歌曲完整地放一遍，讓學(xué)生圍成圓圈，席地而坐聆聽(tīng)。

　　3．再聽(tīng)全曲，隨樂(lè)擊掌。

　　4、用聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)曲譜。

　　5、學(xué)唱歌曲

　　6、小組練唱，在分組展示。

　　7、選擇打擊樂(lè)，自由創(chuàng)編節(jié)奏為全曲伴奏。

　　五、小結(jié)

　　第三課“我愛(ài)米蘭”

　　教學(xué)目的

　　一、學(xué)習(xí)深情、富有表情的歌唱，二部合唱和諧，把對(duì)教師的熱愛(ài)、尊敬的感情在歌聲中充分體現(xiàn)出來(lái)。

　　二、欣賞“山丹丹花開(kāi)紅艷艷”

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、 組織教學(xué)：

　　1、師生問(wèn)好。

　　2、 發(fā)聲練習(xí)：

　　二、欣賞“山丹丹花開(kāi)紅艷艷”

　　1、聽(tīng)賞全曲，請(qǐng)同學(xué)們跟音樂(lè)哼唱。

　　2、聽(tīng)了兩種不同的表演形式后，說(shuō)一說(shuō)你的感想。

　　三、導(dǎo)入新課：

　　師：9月10日是什么節(jié)？

　　答：教師節(jié)。

　　師：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首新歌，一首尊師重教的歌曲《我愛(ài)米蘭》

　　四、 新授：

　　1、復(fù)習(xí)C大調(diào)音符，告訴學(xué)生“do”是可以流動(dòng)的，“do”的位置改變了，其他音的位置也會(huì)相應(yīng)改變。

　　2、老師和學(xué)生一起給小音符“搬家”，并結(jié)合歌曲的旋律，練唱旋律。

　　3、學(xué)習(xí)歌譜：（

　　采用視唱與聽(tīng)唱、老師唱譜，學(xué)生找旋律的方法學(xué)習(xí)歌譜。（注意：第一樂(lè)段的兩個(gè)樂(lè)句，第一樂(lè)句有附點(diǎn)，第二樂(lè)句沒(méi)有附點(diǎn)）

　　這是本課的一個(gè)難點(diǎn)，老師要幫助學(xué)生多聽(tīng)、多唱。注意兩聲部的和諧。

　　4、 學(xué)習(xí)歌詞：

　　5、跟琴哼唱。 聽(tīng)錄音范唱。

　　6、有感情地演唱。

　　7、后半段如“啊，米蘭”、“我愛(ài)，老師”等處要唱得較連貫、激動(dòng)，充滿(mǎn)感情，力度應(yīng)隨旋律的起伏而變化。

　　五小結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了《我愛(ài)米蘭》這首歌，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的尊敬、熱愛(ài)，請(qǐng)大家課后練好歌曲，在9月10日這天全體起立，向你們的任課老師深情地唱起《我愛(ài)米蘭》，觀察你們的老師收到這份新穎而有意義的禮物時(shí)，臉上會(huì)出現(xiàn)何種表情。

　　5． 結(jié)束下課。

 

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