幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《生物的遺傳現(xiàn)象》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.能仔細(xì)觀察并描述圖片中三個(gè)孩子及其父母所具有的相似點(diǎn)；

　　2.能對(duì)自己與家人的外型特征進(jìn)行比較，并作合理解釋；

　　3.能對(duì)動(dòng)物的遺傳現(xiàn)象作出合理的推測(cè)；

　　4.會(huì)查閱和收集有關(guān)植物的遺傳資料

　　知識(shí)與技能

　　1.知道人的很多特征是可以遺傳的，如頭發(fā)、雙眼皮、膚色等；

　　2.知道動(dòng)植物的很多特征也是可以遺傳的；

　　3.了解遺傳也是生命的基本特征。

　　情感態(tài)度

　　1.體會(huì)到合作與交流的重要價(jià)值；

　　2.感受遺傳的神奇和美妙

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：什么是遺傳現(xiàn)象

　　難點(diǎn)：能對(duì)動(dòng)物的遺傳現(xiàn)象作出合理的推測(cè)

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　老師準(zhǔn)備

　　多位學(xué)生的全家福照片作成多媒體課件，動(dòng)植物圖片，查找有關(guān)遺傳的諺語

　　學(xué)生準(zhǔn)備

　　帶只有父母的照片

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　1. 以前我們已經(jīng)學(xué)過克隆技術(shù)，克隆出來的動(dòng)物和本身是一模一樣的。今天我們一起來學(xué)習(xí)生物的遺傳現(xiàn)象。（板書課題）

　　2. 我們先來看看書上P42，大家?guī)瓦@三位同學(xué)找找他們的父母是誰

　　3.學(xué)生討論后回答

　　4.為什么他們是他的父母呢？你從哪知道的？（讓學(xué)生找找這幾位父母與孩子的相似特征）

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