不少父母陪孩子寫(xiě)作業(yè)，百爪撓心：一會(huì)兒要喝水，一會(huì)兒要尿尿 ，一會(huì)兒腿讓蚊子咬了……逼的親媽也變后媽了。寫(xiě)個(gè)作業(yè)拖拖拉拉，背后的原因很多，但首當(dāng)其沖的，是孩子注意力不集中。不光是寫(xiě)作業(yè)讓父母抓狂，還有的孩子……

　　1.有點(diǎn)聲響就分神

　　2.做事常常丟三落四

　　3.一件事沒(méi)做完，又去干別的事

　　4.不注意細(xì)節(jié)，會(huì)做的題，卻因?yàn)榇中拇笠鈦G分

　　5.上課注意力不集中、小動(dòng)作多、常常東張西望或發(fā)呆

　　孩子身上這些讓我們“頭疼”的毛病，其實(shí)都跟專(zhuān)注力不足有關(guān)。

　　專(zhuān)注力對(duì)孩子有多重要？

　　專(zhuān)注力，就是我們常說(shuō)的注意力，它指一個(gè)人專(zhuān)心于一件事、一個(gè)活動(dòng)時(shí)的心理狀態(tài)。

　　細(xì)心觀察我們周?chē)��?“學(xué)霸”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們并不見(jiàn)更聰明努力， 但是為什么他們學(xué)什么都快？學(xué)什么都能學(xué)好？原因就在于，學(xué)霸比別人專(zhuān)注時(shí)間更長(zhǎng)。他們?cè)趩挝粫r(shí)間內(nèi)，將最學(xué)習(xí)的效果達(dá)到了最大化。

　　具體到孩子身上：專(zhuān)注力越好，學(xué)習(xí)效率越高，學(xué)習(xí)成績(jī)也越好。

　　同樣一天十幾個(gè)小時(shí)的努力，學(xué)習(xí)效果可能相差十萬(wàn)八千里。

　　如何科學(xué)培養(yǎng)專(zhuān)注力？

　　一、符合兒童發(fā)展規(guī)律

　　有位媽媽吐槽，她4歲的兒子完全沒(méi)法坐定2小時(shí)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，她都快急死了。大家覺(jué)得這樣的期待合理嗎？

　　的確，專(zhuān)注力是可以培養(yǎng)的，但一定要符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律，切忌拔苗助長(zhǎng)，用自己的焦慮，喂養(yǎng)了對(duì)孩子不合理的要求。

　　那么，孩子發(fā)展規(guī)律是怎樣的？如何期待才不會(huì)過(guò)分？這些都需要學(xué)習(xí)。

　　除了這些數(shù)字化指標(biāo)，更重要的是我們還要知道，決定孩子專(zhuān)注力好壞，最底層的因素是什么？

　　是孩子的安全感，是親子關(guān)系。所以專(zhuān)注力，不僅僅是專(zhuān)注力，它是整個(gè)親子關(guān)系中牽一發(fā)而動(dòng)全身的環(huán)節(jié)。

　　二、尊重腦科學(xué)，把腦科學(xué)方法運(yùn)用到訓(xùn)練中

　　明白了專(zhuān)注力底層的“道”，更要學(xué)習(xí)提升孩子專(zhuān)注力的“術(shù)”。

　　大量研究結(jié)果表明，孩子專(zhuān)注力不好，最重要的是視覺(jué)專(zhuān)注力和聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注力要提升。這里有一個(gè)前提是，我們要先識(shí)別出來(lái)自己的孩子屬于哪種學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)類(lèi)型。是視覺(jué)型？聽(tīng)覺(jué)型？還是綜合型？針對(duì)擁有不同優(yōu)勢(shì)的大腦，我們提供給孩子的訓(xùn)練方法才會(huì)更有針對(duì)性。

　　比如，聽(tīng)覺(jué)主導(dǎo)的孩子更適合用音頻資料當(dāng)成訓(xùn)練素材，而視覺(jué)主導(dǎo)的孩子用下面這種圖片素材訓(xùn)練效果會(huì)更好。

 

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