“優(yōu)媽，孩子快5歲了，平時(shí)在家能說(shuō)能跳，可一見(jiàn)生人就特別膽小，上次去參加了一次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，別的孩子都搶著表現(xiàn)，唯獨(dú)他縮在我懷里，也不敢出聲。”一個(gè)大學(xué)時(shí)代的閨蜜向我訴苦。

　　看到閨蜜如此苦惱，優(yōu)媽立時(shí)想到了經(jīng)常在后臺(tái)留言說(shuō)孩子膽小、懦弱、不敢表現(xiàn)的媽媽們，也是同樣的不解和疑惑。為什么孩子會(huì)害怕表現(xiàn)？作為家長(zhǎng)又該怎么辦呢？

　　孩子不敢表現(xiàn)的原因

　　一是先天因素。有些孩子不敢表現(xiàn)是天生的，他們對(duì)新環(huán)境會(huì)有束縛感和不適應(yīng)，不愿與生人接觸，或是臉皮薄，一受到打擊便很難再主動(dòng)表現(xiàn)。

　　二是教育和環(huán)境影響。除了先天因素，教育和環(huán)境影響也十分重要。父母過(guò)分保護(hù)和溺愛(ài)孩子、經(jīng)常使用家庭暴力、期望值過(guò)高，都會(huì)讓孩子喪失表現(xiàn)自我的信心和勇氣。

　　如何讓孩子變得自信

　　一要?jiǎng)?chuàng)造良好的教育環(huán)境。與滿足孩子的物質(zhì)需求相比，良好的家庭環(huán)境會(huì)提供孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的土壤，讓他們更加陽(yáng)光、自信。更重要的是，這樣的家庭更注重孩子綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，孩子得到的是全面的發(fā)展，而不僅僅為了競(jìng)爭(zhēng)、為了世俗意義上的成功。

　　二要十分注重教育方式。如果說(shuō)良好的教育環(huán)境是土壤，正確的教育方式則是培養(yǎng)孩子自信的水份。就像許多家長(zhǎng)都崇尚的美式教育，更加注重孩子交際、實(shí)踐能力，特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)了孩子的主觀能動(dòng)性，使他們更好的融入到具體情境中。

　　比如讓孩子來(lái)一次角色扮演，模仿他喜歡的人物或動(dòng)畫角色，或者讓他講講自己對(duì)某件事、某個(gè)人的看法，告訴他沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，大聲講出來(lái)就好！就像這位10歲的女孩，她把屠呦呦當(dāng)作心中的英雄，并詳細(xì)闡述了自己的醫(yī)生夢(mèng)，全程穿著醫(yī)生裝并用英文演講，很有代入感

　　三要讓孩子獲得參與感。所謂參與感，是孩子在一次活動(dòng)、一次競(jìng)賽中找尋自我的過(guò)程，也是培養(yǎng)孩子自信的重要一步。

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