2018年上海市浦東新區(qū)華東師大二附中前灘學(xué)校(小學(xué)部和初中部)“校園開放日”活動(dòng)預(yù)約公告

　　1.活動(dòng)目的

　　根據(jù)上海市教委2018年招生工作文件精神，讓廣大學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念、課程設(shè)置、師資隊(duì)伍、辦學(xué)特色等，華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)前灘學(xué)校（暫名，下同）決定開展“校園開放日”活動(dòng)。

　　2.活動(dòng)安排

　　（1）時(shí)間：2018年3月17日-18日，幼升小和小升初參加活動(dòng)的具體時(shí)間按照我校回復(fù)的短信通知進(jìn)行。

　　（2）地點(diǎn)：華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)（地址：浦東新區(qū)晨暉路555號(hào)）

　　（3）交通：可乘地鐵2號(hào)線至“張江高科站”，由2號(hào)口出站，從“晨暉路校門”進(jìn)入。

　　3.參加對(duì)象

　　經(jīng)區(qū)招辦批準(zhǔn)的對(duì)口地段內(nèi)的學(xué)生（含幼升小、小升初）和家長(zhǎng)。

　　4.預(yù)約方式

　　用微信打開此網(wǎng)址：https://www.wjx.top/m/21040010.aspx，或者在學(xué)校微信公眾號(hào)預(yù)約，填寫相關(guān)信息，預(yù)約“校園開放日”活動(dòng)。預(yù)約成功后請(qǐng)于開放日當(dāng)天通過掃描二維碼簽到入校。我們會(huì)按照預(yù)約時(shí)間分批安排活動(dòng)。

　　5.咨詢方式

　　咨詢電話：50801890-8512

　　電子郵箱：hsefz_qt@163.com

　　6.注意事項(xiàng)

　　（1）為了保障開放日有序進(jìn)行，一位學(xué)生只允許一位家長(zhǎng)陪同。

　　（2）由于學(xué)校及周邊停車場(chǎng)地有限，希望學(xué)生和家長(zhǎng)盡量搭乘公共交通工具來校。

　　附：學(xué)校簡(jiǎn)介

　　華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)前灘學(xué)校位于浦東前灘晴雪路28號(hào)，是由華東師大二附中承辦的九年一貫制公辦學(xué)校，于2018年9月首次招收小學(xué)一年級(jí)、初中預(yù)備班新生。

　　華東師大二附中是教育部直屬的實(shí)驗(yàn)性、示范性高中，長(zhǎng)期致力于為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞陌渭鈩?chuàng)新人才奠基，形成了以“立德”和“創(chuàng)新”為核心的卓越教育特色。

　　華東師大二附中前灘學(xué)校秉承華東師大二附中的辦學(xué)理念和管理模式，由華東師大二附中教育管理團(tuán)隊(duì)全程參與，華東師大二附中李志聰校長(zhǎng)兼任校長(zhǎng)，婁維義副校長(zhǎng)兼任常務(wù)副校長(zhǎng)，旨在探索創(chuàng)新素養(yǎng)早期啟蒙和創(chuàng)新人才早期培育的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)小學(xué)、初中、高中一體化聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)。

　　辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　（1）卓越的師資團(tuán)隊(duì)

　　教師分為三部分：華東師大二附中派出的優(yōu)秀教師、上海市其他學(xué)校具有豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師以及來自北大、交大、華師大等985、211高校應(yīng)屆畢業(yè)生。

　　（2）系統(tǒng)的特色課程

　　小學(xué)：興趣發(fā)展系列課程和外語發(fā)展系列課程

　　中學(xué)：科技創(chuàng)新系列課程和國(guó)際視野系列課程

　　（3）優(yōu)越的地理位置

　　學(xué)校地處被譽(yù)為“第二個(gè)陸家嘴”、定位于“世界級(jí)中央活動(dòng)區(qū)樣板區(qū)”的前灘國(guó)際社區(qū)。

　　（4）便利的交通配套

　　學(xué)校距離中環(huán)線200米，距離東方體育中心地鐵站1200米（軌道交通6、8、11號(hào)三線換乘）。

　　（5）一流的硬件設(shè)施

　　學(xué)校占地面積2.86萬平方米、建筑面積5.42萬平方米。包括小學(xué)教學(xué)樓、初中教學(xué)樓、綜合辦公樓、文體樓（體育館、游泳池、音樂廳）、科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中心、圖書館、地下停車場(chǎng)等設(shè)施。

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