幼教網整理了2018冀教版二年級語文上冊《美麗的呼倫湖》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、 讀通課文，正確流利有感情的朗讀課文，背誦課文第二自然段。

　　2、 會認18個生字，認識多音字“蒙”，會正確書寫8個生字

　　3、 體會呼倫湖的美麗，激發學生熱愛祖國大好山河的情感。

　　教學重點：

　　識字寫字，感知呼倫湖的迷人風光。

　　教學難點：

　　識字寫字，感知呼倫湖的迷人風光。

　　教具準備：

　　有關呼倫湖的圖片資料

　　板書設計：

　　美麗的呼倫湖

　　教學過程：

　　一、 激情導入

　　師：你們喜歡旅游嗎？都去過哪里？

　　生：興趣盎然，自由回答。

　　師：今天，老師帶你們一起去呼倫湖，（板書：呼倫湖）那兒是個很美麗的地方，（板書：美麗的）

　　二、自學課文，整體感知。

　　1、圖片展示，欣賞呼倫湖的風光，看后說說對呼倫湖的印象。（板書：美麗迷人）

　　2、自學課文，要求

　　（1）自由讀課文，讀通句子。

　　（2）自學生字詞。

　　（3）小組檢查字詞的掌握情況。

　　（4）指名分段朗讀課文。

　　三、入情入境深入理解課文

　　思考：課文是怎樣具體介紹呼倫湖美麗迷人的？

　　1、 讀課文（邊讀邊勾畫具體的詞句）

　　2、小組內交流（師巡視引導學生在交流的過程中從感悟課文的語言文字入手。）

　　3、班內交流。重點感悟語言文字。

　　重點點撥第二自然段。

　　（1） 讓學生體會呼倫湖四季各有特點，突出呼倫湖的美麗迷人。

　　（2）說話訓練：呼倫湖的四季都這樣迷人，如果美麗的呼倫湖歡迎你去做客，你想什么季節去呢？在那里你想玩些什么？

　　呢？在那里你想玩些什么？

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