幼教網(wǎng)整理了蘇州市家長針對2017年幼升小的心得，希望對以后的小朋友升學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一轉(zhuǎn)眼，孩子就要上小學(xué)了，回顧這六年來的與孩子一起的點點滴滴，不由感慨萬千！

　　從孩子出生的那一刻起，孩子就開始用他的好奇心來接觸和探索著這個世界的繽紛，我們則在陪伴中發(fā)現(xiàn)和探尋著孩子的世界。

　　我們的孩子一直以來都是我們自己帶的，沒有人天生是父母，但孩子天生就是孩子！一直以來，我和孩子爸爸就秉持著與孩子一起成長的理念，通過盡可能多的陪伴來了解孩子是怎么看這個世界，怎么看周圍的人的。

　　我的孩子是個典型的天秤座男生，感情豐富細膩，喜歡表現(xiàn)，面對沖突會逃避而不是主動去解決。同時，他也有這個年齡段孩子的共性，喜歡玩，難以把精力長時間集中在一件事上。了解了孩子的特點，我們在日常的陪伴和教育中，就會特別注意這方面。

　　我們給孩子報了兩個班，輪滑和鋼琴，一動一靜，一個可以和孩子們一起玩，一個需要自己一個人默默練習(xí)。我們并沒有預(yù)設(shè)什么目標(biāo)，初衷很簡單，想讓孩子運動，想讓孩子多了解音樂的世界，另外想讓孩子了解到，你想做的更好，那么你需要更多的練習(xí)以及堅持。當(dāng)然，在陪伴的過程中，永遠是鼓勵居多，并且盡可能多的與孩子一起發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

　　隨著孩子的成長，我們會發(fā)現(xiàn)孩子對很多東西都感興趣，比如唱歌，比如畫畫，比如手工，比如聽故事和講故事，等等。我覺得這個時間段是孩子興趣的爆發(fā)期，因此我們的業(yè)余時間會盡可能地和孩子一起發(fā)展他的愛好。

　　雙職工家庭，可能最多的就是孩子接送問題！目前我們采取的是送晚托班，從中班開始，晚托班生活開始了。最初的時候，很多朋友都勸我，孩子還小，送晚托班你放心嗎？我自己也擔(dān)心猶豫過！抱著試試的心態(tài)，開始了2年托班的生活。總結(jié)一下選擇托班：一定要找離家近，這樣接送方便，教育資質(zhì)就更要了解清楚，老師是否有教學(xué)經(jīng)驗，是不是教育專業(yè)等！

　　很幸運我們找到了一家很專業(yè)的托班機構(gòu)，在晚托16:00-18:00 2個小時時間段里，我們學(xué)了認字，估計600個漢子左右的識字量（直映認字）。手工制作，數(shù)學(xué)啟蒙，古詩等也都得到了很好的鍛煉。孩子沒有反感，反而很愿意到晚托班，那里有熟悉的同學(xué)，也有和藹的老師。每天一點進步，發(fā)現(xiàn)晚托沒有給孩子增加負擔(dān)，反而學(xué)到了更多的知識。晚上的時間，我們也會靈活的安排，鋼琴練習(xí)，認字復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)運用等，讓孩子在一個比較放松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)以外，我們也會適當(dāng)?shù)倪\動，外出散步。勞逸結(jié)合！

　　關(guān)于孩子幼升小，我們15年就準(zhǔn)備了吳中區(qū)蘇苑實驗小學(xué)學(xué)區(qū)房，也是就近考慮，畢竟自己的工作就在吳中區(qū)，對于以后孩子的照顧，能多一點精力和時間。覺得沒有必要把太多的時間花在上學(xué)的路上。所以我們并沒有在選擇學(xué)校上花費太大的精力和時間！孩子的成長對于老師來講，是一份工作，對于好老師來講是一份責(zé)任，但是對于家長來講，則近乎是一份事業(yè)。因此，我們的想法是，學(xué)校固然重要，但是家長的參與更重要，我們不會缺席孩子的任何一個成長階段！

　　當(dāng)然，從上小學(xué)開始，孩子大部分的時間就要用來學(xué)習(xí)了，我和孩子爸爸也做了一些規(guī)劃，我們簡單總結(jié)一下，也請其他家長多提建議：

　　1.      一二三年級是孩子掌握最基本知識的階段，這是一個打基礎(chǔ)的階段。一方面，我們會抽出時間來，和孩子一起學(xué)習(xí)，主要精力放在數(shù)學(xué)，語文和英語上面。因為這個階段孩子的記憶力是最好的，所以在這個階段學(xué)多一些，以后會輕松很多！另一方面，學(xué)習(xí)的方式方法會盡量多樣化一點，盡量避免孩子過早的厭學(xué)；

　　2.      外面的輔導(dǎo)班我們也會考察，主要不是家長的精力問題，而是在教學(xué)上我們沒有專業(yè)機構(gòu)這么有經(jīng)驗，另外我們也發(fā)現(xiàn)老師的話往往比家長的有用。所以如果我們發(fā)現(xiàn)外面的機構(gòu)比我們自己教更有效，我們會適當(dāng)?shù)膱笠恍┌鄟硖岣吆⒆印?br />
　　3.      盡可能多的和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也讓老師適當(dāng)了解孩子在家的情況，這樣更有利于我們和老師一起協(xié)作培養(yǎng)孩子。

　　4.      堅持對孩子興趣愛好的培養(yǎng)，加強身體的鍛煉，不能因為學(xué)習(xí)犧牲所有。

　　5.      留出時間給孩子玩。

　　6.      鼓勵孩子與我們溝通。



 

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