教師：哎呀發(fā)生什么事情啦！

　　幼兒：小鳥們被抓走了！

　　接著進(jìn)入活動中心：

　　（首先播放警報（壞蛋豬來啦）的音效）

　　教師：聽一聽，怎么會有警報的聲音呢？天哪，快看那邊！

　　幼兒：啊，是壞蛋豬！

　　教師：憤怒的小鳥都被抓走了，這可怎么辦呀！

　　（接著教師裝作被附身了一樣，，先彎下身來拿起黃色小鳥貼畫，貼在自己左手上，然后說"yellow bird"。接著拿起小紙球丟壞蛋豬）。

　　教師：我剛才變成誰啦？

　　幼兒：你變成黃色小鳥了！

　　（這樣子，不用老師來告訴他們"yellow birds"的意思，幼兒就自己明白了）

　　教師：原來如此，只要是我們說"黃色小鳥yellow bird"，我們就會變成黃色的小鳥戰(zhàn)士啦！小朋友們，我這里有黃色小鳥和紅色小鳥，你想要變成誰就說它的英語！我們一起變身吧，和我一起說"yellow bird、黃色小鳥-yellow bird"。

　　教師：那好，請小朋友們按照順序來說"黃色小鳥-yellow bird、紅色小鳥-red bird"，要很有力量的說 ！

　　幼兒："黃色小鳥-yellow bird、紅色小鳥-red birds"

　�。ń又�，教師把按照英語把小鳥貼在每位幼兒的左手上，并隨機鼓勵他們）

　�。ǖ扔變憾颊f完之后，請一位說得好的小朋友，到前面來說英語"黃色小鳥-yellow bird"，然后拿起紙球丟壞蛋豬）。
教師：哎呀，他一個人對付不了這么多壞蛋豬！來，我們來一起參加戰(zhàn)斗吧！要是一起變身的話就不能說yellow bird了，我們要說"we are yellow birds-我們是黃色小鳥"。

　　教師：紅色小鳥戰(zhàn)隊和我說"we are red birds-我們是紅色小鳥"。黃色小鳥戰(zhàn)隊和我說"we are yellow birds-我們是黃色小鳥"。

　　（帶著幼兒說幾遍，將幼兒分成紅黃兩組，先后進(jìn)行游戲。游戲規(guī)則為：在打壞蛋豬之前，要說兩遍"we are yellow birds"，然后一起拿紙球丟壞蛋豬。如果本回合沒有打敗所有壞蛋豬，就要再說兩遍"we are yellow birds"，接著丟沒有倒下的壞蛋豬。直到打倒它們?yōu)橹梗��?br />
　�。ㄩ_始游戲，播放游戲音樂"打敗壞蛋豬"，幼兒進(jìn)行游戲中）

　　教師：請紅色小鳥戰(zhàn)隊為他們的朋友加油吧！一會就要換你們啦！

　　幼兒：加油！加油！加油！

　　（接著再換"紅色小鳥戰(zhàn)隊"打敗壞蛋豬，播放音樂"打敗壞蛋豬"）

　　幼兒：加油！加油！加油！

　　教師：哈哈，黃色的小鳥戰(zhàn)士太厲害啦，來給自己鼓鼓掌！來，抱一抱！

　�。ㄍ嫱暧螒蛑�后，請幼兒坐下來）

　　教師：快看，一旁的老師也坐不住了呢，他們也想變身成為小鳥戰(zhàn)士呢，快去把他們請過來吧！

　　幼兒：老師老師，快過來！

　　（讓幼兒請老師們變成憤怒的小鳥，然后老師和孩子們一起玩游戲）

　　教師：我們雖然打敗了壞蛋豬，可是憤怒的小鳥們還沒有被救出來呢！我們?nèi)グ阉鼈兙瘸鰜戆桑?br />
　　幼兒：好的！出發(fā)咯！

　　這樣子一節(jié)英語活動就在歡樂的氣氛中進(jìn)入到了"延伸環(huán)節(jié)"：

　　教師：小鳥們歸隊啦！我們是"red bird"，還有"yellow bird"。耶！

　　教師：請小朋友們記好變身的英語，回家和爸爸媽媽一起變身打敗壞蛋豬吧！

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