上海的小學分布十分廣泛、特色也各有差異。隨著滬上一些小學境外班、國際班開始招生，2017年幼升小擇校問題實在成為每一位家長的難題。其實，小編覺得，只要找出小學之間的差異、特色以及對照自己的所需加以權(quán)衡、比較，為孩子選擇一所適合的學校，也并非如想象中那么難的。

　　那么問題來了，幼升小擇校究竟要考慮哪幾點呢？以下4點是重中之重，各位家長快快搬來小板凳一起來看吧！

　　一、擇校什么最重要？

　　●離家近：盡量別跨區(qū)擇校，路近可以騰出時間由家長與孩子互動或為上課外輔導(dǎo)班留出時間。如果離家遠，成本大、家長小孩苦、浪費時間多，得不償失。

　　●校風好：學習氛圍較為濃厚，教師負責任。無數(shù)家長和老師的經(jīng)驗是：小學階段一個負責任的老師大大超過一所好的學校。

　　●同年級班級要少：學校同年級班級少，不超過4個為宜，每班人數(shù)不要超過40人，最好在30至35人為佳。人數(shù)多會影響老師的教學質(zhì)量，也會因競爭壓力大給孩子困擾。

　　二、各學校之間的差異

　　差異NO.1：寄宿制學校

　　特點：收費較高，班額小、生均占有教育資源多。多為私立學�；蜣D(zhuǎn)制學校，一般以雙語、計算機為教育特色。因為學生整周住在學校，教師配備多，對學生照顧相對細致、周到，學生的衣食住行全由學校負責而省去家長照顧學生生活、學習之煩惱。

　　適宜家長：經(jīng)常出差在外或工作時間不定，每天不能按時接送孩子；晚間應(yīng)酬多，不能照顧孩子生活、輔導(dǎo)孩子學習之家長。

　　選擇細節(jié)：

　　學校的硬件條件是否有利于學生獨立生活和成長？

　　學校的學習環(huán)境是否有利于學生學習及身心健康？是否有足夠的運動場地？

　　學校管理是否全面而有序？學生的一日生活與學習是否安排得合理、科學？

　　任課教師是否專業(yè)，教育特色是否突出、效果如何？

　　差異NO.2：非寄宿學校

　　特點：國內(nèi)主流學校，收費低，以政府辦的公立學校為主。班額大，人均占有教育資源少。盡管如此，仍因建校時間長而不乏名校。

　　適宜家長：工作時間固定，無其他事情干擾，可以保證每天抽出時間照顧孩子生活、學習之家長。

　　選擇細節(jié)：

　　教學質(zhì)量應(yīng)是選擇這類學校的重要條件。

　　盡量選擇班額小、校園活動場地足夠大的學校。

　　學校的管理理念是否先進，班主任老師是否尊重學生、促進學生身心健康和諧地發(fā)展。

　　學校的特色是否符合學生的個性特長，是否能激發(fā)和滿足學生學習興趣。

　　學校與住所的距離遠近因素也很重要。因為每天接送孩子并非易事。

　　差異NO.3：國際學校

　　特點：收費昂貴，非寄宿，多為外國人辦學、教學。教材源于國外，外語授課。學校規(guī)模一般不大、小班額，生源為來自不同國家的國際學生。

　　適宜家長：隨時有出國計劃的家庭，父母最好有一方是全職家長，便于接送與照顧學生。

　　選擇細節(jié)：

　　路途遠近很重要，近距離接送是原則。

　　以后的定居國是決定選擇哪所國際學校的前提。

　　具有一定規(guī)模的學校有利于孩子社會性能力的發(fā)展。

　　最好選擇辦學時間長、經(jīng)驗豐富的學校，教師的資質(zhì)也不可忽視。

　　理想的學校最好有漢語教學，本土文化教育對學生世界觀形成至關(guān)重要。

　　三、名校必須具備的5個基本條件

　　1.比較好的師資力量；

　　2.比較好的硬件設(shè)施和較為充足的教育資金；

　　3.教育主管部門或教育、社會名流的大力推崇；

　　4.來自各個方面經(jīng)過篩選的比較優(yōu)秀的學生；

　　5.經(jīng)過一定歷史時期的積累和沉淀形成自己獨有的教育品牌。

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