4.1基本情況

　　面試時間：5月17日

　　面試流程：

　　①學校準點開校門（上午是8點20，下午是13點20），大家同時進去，拿一張活動安排流程表。

　　②進入學校，首先得在公告出找到自己娃，以及對應的休息室。

　　③到休息室，找老師報道，領取貼牌（孩子綠色，家長黃色，考完孩子換紫色）

　　④所有的孩子一起去參加活動，考完陸續分批次出來，家長直接帶回家。

　　⑤孩子考試時，家長教室內填寫《家庭情況了解表》，并觀看介紹學校的視頻。

　　4.2面試真題

　　語言表達類

　　1、今天是幾月幾日，星期幾？

　　2、你是來干什么的？

　　3、你知道今天來的是什么地方？

　　4、老師問你每天都干些什么事情？并且請用“每天”說一句話？

　　5、老師講故事，復述故事，回答問題。

　　（1）小兔子沒有鐘，可是想知道時間，小羊送給她三盆花，一盆早上開，一盆中午開，一盆晚上開。然后老師說一盆花問他什么時間？

　　（2）老師講了一個海底世界的故事，然后問海底有什么？

　　（3）小松鼠和花生豆的故事，聽完回答問題。問：金燦燦和黃色是一個意思嗎？還有誰告訴小松鼠花生長在地底下的？

　　6、問如果沒有鐘，我們還可以怎樣知道時間？

　　7、老師唱一首兒歌，孩子復述。

　　8、兒童玩具店有哪些玩具？

　　9、在海邊能做哪些游戲？

　　10、跟讀英語，背誦古詩或者兒歌。

　　11、復述句子。例“一日之計在于晨，一年之計在于春。”要節約時間。

　　數學思維類

　　1、小明排隊，從左到右是第五，從右往左是第四，請問這隊有多少人？

　　2、一只鴨子幾只眼睛幾條腿幾張嘴巴，二只小豬有幾只眼睛幾條腿幾張嘴巴？

　　3、5排數字找不同（找規律）。

　　4、切豆腐切三刀，最多切幾塊？

　　5、爸爸今年35歲，過了兩年爸爸幾歲？

　　6、左邊9個蘋果，右邊3個蘋果，從左邊拿幾個到右邊，兩邊一樣多？

　　7、一個狗的圖案（或者是馬），找到這個圖形都是用什么圖形拼出來的。

　　8、兩組圖形，老師說如果重合在一起，重合的部分指岀來？

　　9、小鴨過河問有幾只鴨子？

　　10、正方形切掉一個角，還剩幾個角。

　　11、六根火柴棒拼一個三角形，請問再拼一個同樣的三角形需要幾個火柴棒？

　　12、8個雞蛋，一只老母雞每天下一個，吃到哪天？

　　13、小明有六角錢花掉三角，還有幾角錢？

　　14、汽車上坐了7個人，還有2個空位，下去1個人，上了6個人，問上去的6個人有幾個站著的，有幾個坐著的？

　　其他

　　1、背誦一首故事或者兒歌。

　　2、看圖識標志：關于郵局的、銀行的、禁止吸煙、節約用水、當心觸電等。

　　3、看圖發揮想象力。

　　4、把圖形拼完整。

　　5、數學計算題，分兩組，比較多少。

　　6、照鏡子，選擇對應圖形。

　　7、一組正方形的圖形？問有幾個？

　　8、猜謎語：上邊毛下邊毛，中間有個黑葡萄。然后再出個謎語或者腦筋急轉彎給老師猜。

　　注意：此處所有試題均為小朋友回憶，最終解釋以學校官方為準。

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