11月19日下午，海淀區(qū)教委正式對(duì)媒體公布了17個(gè)學(xué)區(qū)及所屬學(xué)校劃分等相關(guān)內(nèi)容。估計(jì)大家已經(jīng)看了各種各樣的解讀，資深人士nyhx發(fā)表了自己對(duì)新公布學(xué)區(qū)和學(xué)區(qū)房的看法：

這次的學(xué)區(qū)劃分目的是要“實(shí)現(xiàn)教育資源的平衡”，但是各種各樣的客觀和人為因素的影響各個(gè)學(xué)區(qū)還是能分出伯仲的。17個(gè)學(xué)區(qū)的劃分基本在預(yù)料之中，相對(duì)而言海淀、中關(guān)村、上地、八里莊、萬(wàn)壽路學(xué)區(qū)比較好。這5個(gè)學(xué)區(qū)相對(duì)而言小學(xué)和中學(xué)都不錯(cuò)，如果孩子在小學(xué)成績(jī)過(guò)硬的話，上個(gè)有名的中學(xué)還是很靠譜的。

羅列一下這幾個(gè)學(xué)區(qū)的“骨架”，大家看看：

海淀學(xué)區(qū)的小學(xué)有：中關(guān)村三小、萬(wàn)泉小學(xué)，中學(xué)有：人大附中、八一中學(xué)、十九中。

中關(guān)村學(xué)區(qū)的小學(xué)有：中關(guān)村一小、二小華清部，中學(xué)有：中關(guān)村中學(xué)、一零一初中部。

上地學(xué)區(qū)小學(xué)有：上地實(shí)驗(yàn)、清華附小、北大附小，中學(xué)有：北達(dá)資源、清華附中。

八里莊學(xué)區(qū)小學(xué)有：海淀實(shí)驗(yàn)、人大附小、萬(wàn)泉曙光校區(qū)，中學(xué)有：首師附、教進(jìn)南北校區(qū)、人二分。

萬(wàn)壽路學(xué)區(qū)小學(xué)有：五一小學(xué)、育英小學(xué)部、培英小學(xué)，中學(xué)有：十一學(xué)校、育英學(xué)校、建華實(shí)驗(yàn)。

以上這些學(xué)校構(gòu)成了其所在學(xué)區(qū)的骨架，也就是其所在學(xué)區(qū)的真正價(jià)值和意義所在。

總體來(lái)說(shuō)，由于歷史、地域、交通等長(zhǎng)久以來(lái)形成的學(xué)校輻射區(qū)域的劃分以及生源的構(gòu)成不是一次調(diào)整學(xué)區(qū)就可以徹底改變的，除非大家的教育觀念發(fā)生普遍的重大改變，不再追逐名校、不再望子成龍心切，否則萬(wàn)變不離其宗，實(shí)質(zhì)上只要有條件還是得拼爹、拼娘、拼孩子。

我個(gè)人認(rèn)為：升學(xué)率那是教委領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看的數(shù)據(jù)，與家長(zhǎng)們實(shí)際上沒有什么關(guān)系，對(duì)自己孩子而言升學(xué)只能進(jìn)一所學(xué)校，好壞都是100%、滿意不滿意都是100%，所以也還是拼爹、拼娘、拼孩子。

小升初的不鎖區(qū)，一方面是因?yàn)槿舜蟾健⒁涣阋弧⑹�一學(xué)校等這些第一梯隊(duì)的學(xué)校都是不受區(qū)域限制全市招生，另一方面也是為了方便因每年生源人數(shù)的變化而進(jìn)行的調(diào)整、調(diào)劑。

根據(jù)這些，如果現(xiàn)在購(gòu)買學(xué)區(qū)房，有時(shí)候是可以僅就小學(xué)階段來(lái)考慮的，“家近是個(gè)寶”還是要盡量爭(zhēng)取的，可以在小升初時(shí)想辦法進(jìn)入全市招生的中學(xué)。如果是買二手房，一定要在孩子三歲前搞定，房產(chǎn)證上落款的時(shí)間還是很重要的。

現(xiàn)在很多新建樓盤都以人大附中分校、十一學(xué)校分校等做為一個(gè)重要的宣傳點(diǎn)，這里要注意的是分校、校區(qū)的概念是不一樣的，校區(qū)與本校的關(guān)系一般比分校緊密。新建的分校是政府安排的、還是開發(fā)商與校方合作的等等這些也要搞清楚。

好學(xué)區(qū)的學(xué)區(qū)房都比較貴，大家量力而行，千萬(wàn)別因?yàn)橘I學(xué)區(qū)房而降低了全家的生活品質(zhì)，畢竟孩子的中小學(xué)時(shí)期就是這么十多年，一輩子的十多年還有很多。

千萬(wàn)不要以為買了心儀的學(xué)區(qū)房、孩子就能上名校，孩子進(jìn)了名校教育孩子的任務(wù)就是老師的了。孩子的父母面對(duì)的只有自己的孩子，班主任老師要面對(duì)全班3、40名學(xué)生，用在每個(gè)孩子身上的時(shí)間精力可想而知極其有限。

不管孩子上的怎樣的學(xué)校，父母都是孩子的第一任老師，是孩子最重要的、終身的老師。一個(gè)孩子能否順利成長(zhǎng)、能否綻放他/她生命的光彩、能否從成人到成才，父母和家庭氛圍才是最重要的土壤和源泉。歸根結(jié)底還是拼爹、拼娘、拼孩子。

以上個(gè)人觀點(diǎn)僅供參考。

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