實(shí)踐性作業(yè)比例大幅增加，傳統(tǒng)課時(shí)長(zhǎng)被打破

新學(xué)期，學(xué)生們總會(huì)在校園里發(fā)現(xiàn)一些新變化。2015年新學(xué)期，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)這樣的變化更多地體現(xiàn)在了作業(yè)、課堂和課表里。

數(shù)學(xué)作業(yè)不再只是算題，超市購(gòu)物、問(wèn)卷調(diào)查等實(shí)踐性、探究類作業(yè)比例大幅增加；20分鐘短課，60分鐘長(zhǎng)課，傳統(tǒng)課堂40分鐘的時(shí)長(zhǎng)被打破；主題式綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)排進(jìn)課表，一節(jié)課能夠?qū)W到的東西更多了……記者了解到，這些新變化都源自2015年7月市教委出臺(tái)的《北京市實(shí)施教育部〈義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案〉的課程計(jì)劃(修訂)》（以下簡(jiǎn)稱《課程計(jì)劃》）。《課程計(jì)劃》有哪些亮點(diǎn)？將為課堂帶來(lái)哪些變化？

■變化一

數(shù)學(xué)作業(yè)不再只是做題

實(shí)踐性作業(yè)比重將超五成

數(shù)學(xué)重在思維訓(xùn)練，然而，過(guò)去提到數(shù)學(xué)作業(yè)，很多人首先想到的都是做算術(shù)題。隨著《課程計(jì)劃》的頒布，新學(xué)期，革新里小學(xué)數(shù)學(xué)老師曹焰和同事們決心讓數(shù)學(xué)作業(yè)“大變臉”。

“數(shù)學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)思維解決問(wèn)題的能力，所以從本學(xué)期開(kāi)始，我們將加大實(shí)踐性、探究性、體驗(yàn)性等作業(yè)的比例，預(yù)計(jì)比例將達(dá)到50%。”曹焰告訴記者，以中年級(jí)段的連減學(xué)習(xí)為主，過(guò)去作業(yè)可能就是要求學(xué)生做連減數(shù)學(xué)題，而現(xiàn)在老師則將通過(guò)讓學(xué)生在超市購(gòu)物的方式，來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度。

在實(shí)踐類作業(yè)比重增加的同時(shí)，“長(zhǎng)作業(yè)”比例也將增加。“實(shí)踐類作業(yè)考察了學(xué)生的綜合能力，所以學(xué)生有時(shí)需要更充分的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)。”曹焰告訴記者，比如在高年級(jí)學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖的時(shí)候，老師布置的作業(yè)可能會(huì)是要求學(xué)生通過(guò)討論得出一個(gè)調(diào)查話題，然后通過(guò)調(diào)查繪制出統(tǒng)計(jì)表，這個(gè)作業(yè)會(huì)給學(xué)生一周的完成時(shí)間。

曹焰介紹，在以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和解決問(wèn)題能力為重點(diǎn)的數(shù)學(xué)課堂里，過(guò)去容易被忽視的動(dòng)手操作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和數(shù)學(xué)家故事等文化史實(shí)內(nèi)容也將受到重視。

■變化二

實(shí)踐課不再分學(xué)科

開(kāi)放式、多學(xué)科融合排課表

新學(xué)期，燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶4個(gè)校區(qū)的孩子們發(fā)現(xiàn)，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科外，課表里新增了一項(xiàng)好玩的課程，那就是主題式綜合實(shí)踐課程。

燈市口小學(xué)副校長(zhǎng)宋燕輝介紹，主題式綜合實(shí)踐課程是學(xué)校利用博物館、北京數(shù)字學(xué)校、中國(guó)兒藝等資源單位，采用探究學(xué)習(xí)、模擬體驗(yàn)學(xué)習(xí)、小組合作、觀察活動(dòng)、動(dòng)手操作實(shí)踐等方式開(kāi)展的課程。

“綜合實(shí)踐課體現(xiàn)了大課程的理念，每個(gè)學(xué)期我們安排兩個(gè)學(xué)習(xí)主題，但每個(gè)主題都涉及多個(gè)學(xué)科。”宋燕輝以二年級(jí)綜合實(shí)踐課程舉例，二年級(jí)實(shí)踐課程將圍繞傳統(tǒng)節(jié)日展開(kāi)，兩個(gè)主題分別是中秋和冬至。關(guān)于中秋主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容就包括了解節(jié)日來(lái)歷，觀察記錄一個(gè)月的月相，探究月相變化的原因，動(dòng)手制作月餅，為月餅設(shè)計(jì)外觀和包裝等。而六年級(jí)的學(xué)習(xí)主題是國(guó)家博物館課程，學(xué)習(xí)按內(nèi)容將分為六個(gè)小組，學(xué)生將自主選擇進(jìn)行走班學(xué)習(xí)。

宋燕輝表示，開(kāi)放式、多學(xué)科融合實(shí)踐課的開(kāi)展，對(duì)于各學(xué)科老師的溝通能力和眼界視野提出了很高的要求，所以無(wú)論老師還是學(xué)生都將處于不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。

■變化三

傳統(tǒng)課堂時(shí)長(zhǎng)被打破

最短課堂時(shí)長(zhǎng)僅20分鐘

根據(jù)《課程計(jì)劃》要求，本學(xué)期鼓勵(lì)學(xué)校在周總學(xué)時(shí)不超過(guò)相應(yīng)年級(jí)規(guī)定的前提下，根據(jù)學(xué)科、課型等積極開(kāi)展長(zhǎng)短課、大小課相結(jié)合的課程實(shí)驗(yàn)。這意味著，以前每節(jié)為40或45分鐘的固定課時(shí)將被打破，學(xué)校在課程開(kāi)發(fā)和課時(shí)方面有了更多自主權(quán)。

“新學(xué)期我們課時(shí)上顯著的變化就是出現(xiàn)了20分鐘、30分鐘、40分鐘以及60分鐘時(shí)長(zhǎng)不同的課。”景泰小學(xué)副校長(zhǎng)劉松梅告訴記者，課時(shí)長(zhǎng)短全部都是根據(jù)課程內(nèi)容來(lái)確定的，比如校本課程“快樂(lè)英語(yǔ)人人唱”、“經(jīng)典名篇人人讀”等是20分鐘一節(jié)，數(shù)獨(dú)游戲、健美操、創(chuàng)意構(gòu)建、籃球課是30分鐘，職業(yè)體驗(yàn)課程、閱讀課和五色土大講堂就是60分鐘一節(jié)課。劉松梅表示，長(zhǎng)短課的出現(xiàn)讓課時(shí)與課程內(nèi)容更加貼近，避免了講不完的拖堂講完了的閑置時(shí)間，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

據(jù)悉，目前學(xué)校的鈴聲已經(jīng)做了統(tǒng)一調(diào)整。每周一至周五上午都是40分鐘的常規(guī)課，每周一至周四下午是20分和30分鐘的短課，每周五下午是60分鐘的長(zhǎng)課。

據(jù)了解，此次《課程計(jì)劃》帶來(lái)的變化還涉及義務(wù)教育階段課程關(guān)注小初銜接、初高銜接，7、8年級(jí)的科學(xué)實(shí)踐計(jì)入中考，專題教育課程瘦身，英語(yǔ)總課時(shí)減少等方面的內(nèi)容。

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