時間是流動的和不可逆轉的，同時又有周期性和抽象性。那么，怎樣讓5-6歲的孩子更容易理解時間的概念呢？

第一步：讓孩子感受時間。

　　讓孩子說一說哪些詞匯可以用來表示時間？年、月、日、星期、小時、分鐘、秒，一會，一輩子…比如可以讓孩子體驗一分鐘有多長，孩子們閉上眼睛，爸爸媽媽給計時，安安靜靜的感受時間在身旁滴滴嗒嗒流走的感覺，這些方法都可以增強孩子對時間概念的理解啦。

第二步：和他一起認識鐘表吧。

　　仔細觀察鐘表，表盤上都有什么呢？和孩子一起畫一個鐘表吧！然后和真實的鐘表比較，不斷地改正，孩子會非常的喜歡喲！鐘 表上有三個部分，數(shù)字、指針、小格子。都有哪些數(shù)字，這些數(shù)字是用來表示什么的呢？還有3根針，這3根針有什么不一樣？小格子一共有多少個？這是讓孩子了 解表盤的主要結構，通過仔細觀察，孩子自己能發(fā)現(xiàn)一共有12個數(shù)字，3根指針和60個小格子。在動手撥時間的過程中讓孩子們知道其中的運轉關系：矮胖胖叫時針，高瘦瘦叫分針，最細的叫秒針。時針走的像蝸牛一樣慢，走一步是一個小時；同時，分針轉了一圈，表示60分鐘。孩子對鐘表熟悉以后，家長們可以和孩子 重新制作一個鐘表吧，動手畫的過程中找一找每個數(shù)字、每個指針之間的關系和感覺，這是直接經驗的積累，會加深對鐘表的理解噠。

第三步：一一對應的認識時間。

  從易到難的過程一步一步慢慢認。

第四步：簡單的推算

　 　這時候強調孩子邊撥邊說，現(xiàn)在是2點，再過一個小時是幾點？怎么說，帶著孩子這樣表達：2點的時候，時針指向2，分針指向12，過一小時，時針走一小 步，從2走到3，分針轉一圈又回到了12，所以再過一個小時是3點。這是一個動態(tài)的變化過程，會推算了，孩子認識時間的程度就更上一個臺階了。最重要的， 爸爸媽媽們一定要在日常生活中引導孩子多關注時間，多滲透時間的概念，比如可以列個時間計劃表，幾點幾分干什么事。既鍛煉了時間的書寫又督促孩子自己去認表。

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