大連女孩王馨穎的英文名字是Linda，她從7歲半開始學習英語。2005年2月，在英國考官親赴大連面對面的考試中，她從容應對，順利通過了GESE最高級??12級測試，成為通過這一級別測試的中國第一人！收到世界名校哈佛、劍橋的入學邀請函時，她才11周歲。
2005年7月4日下午，王馨穎的父親王靜才接受了本刊特約記者的采訪，深情地講述了自己培養女兒的一系列不尋常故事。
披掛上陣，我巧教女兒學英語
2001年12月的一天下午，上小學一年級的小馨穎放學回家告訴我，明天學校請家長聽英語公開課。我得知這一消息很高興，因為我從小就十分喜愛英語，而且自學英語至今。
第二天上午，我和妻子劉巍高高興興地一起去女兒的學校，誰知一節公開課下來，我有些失望了：女兒沒有主動發過一次言，甚至連一句英語也沒念。下課后，我找老師了解情況。老師告訴我，在全班40名同學中，小馨穎的英語成績排在20多名。
我英語學得不錯，為什么女兒學英語會學得這么差？回家的路上，這個問題一直困擾著我。當天晚上，我和妻子認真分析了這個問題，然后作出影響深遠的決定：從今以后，由我親自“操刀”教女兒學英語。
次日，我和女兒促膝談心，一方面了解她學習英語存在的困難，另一方面鼓勵她樹立學好英語的信心。我詼諧地告訴她：“從今天開始，將有一位偉大的英語老師教你英語，他的名字叫Mike（我的英文名字），還有一個偉大的學生Linda，那就是你！信心和興趣是學習的必備條件，希望你樹立學好英語的信心。
我從國際音標開始教女兒學英語。國際音標講起來很抽象，學起來很費勁，光是知道發音壓根兒不夠，還需要在學習單詞時不斷練習拼讀，才能逐步熟練掌握。所以，我要求女兒反復練習。
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一段時間后，我親自挑選好的英語教材，一課一課地教女兒簡單的單詞和詞組。
一個星期天，我帶著女兒到位于大連中山廣場的“英語角”練習口語，讓她感受英語對話的氣氛。當時，有一個十幾歲的女孩在這小天地里充當主角，女兒大膽地走上前與她交流，豈料才說了幾句就跟不上趟。女兒覺得自己很沒面子，哭著跑開了。
走在回家的路上，我激勵女兒：“那個小姐姐已經學了三年英語，你只學了一個半月；人家上五年級，你才上一年級。她比你強是正常的。你敢不敢三個月后再來會她？”女兒用力地點了點頭。從那以后，女兒學英語更加用心了。
我認為背誦課文是培養語感最好、最有效的方法，所以要求女兒學完一篇課文就背下來。
一晃三個月過去了，我提醒女兒：“Linda，還記得那個小姐姐嗎？”女兒一臉自信地說：“當然沒忘！我正想去會會她呢。”
我和女兒又一次去“英語角”。小馨穎走到那個小姐姐跟前，用英語和小姐姐交談。這次情況大不一樣了，小馨穎從詞匯到語句的運用都大大超過了那個小姐姐。有好幾次，那個小姐姐聽得很茫然，不得不打斷小馨穎的話請教。小馨穎越說越興奮，從人的血型、性格、地球變暖、環境保護、資源回收利用到艾滋病，抓住一個話題便大談特談。幾個回合下來，那個小姐姐哭了。幾個老外被小馨穎吸引過去，和小馨穎談得很投機。一時間，女兒成了“英語角”的中心人物。
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大膽一搏，我作出驚人決定
在女兒英語水平直線上升的時候，碰上首屆全國青少年英語口語大賽拉開帷幕，我決定讓她參賽。我故意問：“Linda，你敢不敢去試試？”女兒揚起頭，大聲地回答：“敢！”
2002年金秋，妻子陪女兒去北京參賽。這次比賽，女兒一路過關斬將，奪得了全國少年組英語口語大賽的冠軍。妻子從北京打電話把這個消息告訴我。那一刻，作為父親兼女兒英語老師的我感到非常激動和自豪。要知道，小馨穎才學了八個月英語啊！那一年，她剛滿8歲。
女兒上二年級的時候，我又作出另一個驚人決定??讓女兒退學。我通過觀察發現，現在的小學課本有許多根本不需要六年讀完，女兒雖然算不上特別聰明，但有自己的特點，我能夠對她因材施教。
我把退學的決定告訴女兒，女兒高呼“萬歲”。我要求她：“從現在開始，不是為了應付考試而學英語，而是將英語純粹作為一種語言來學。”
女兒退學后，我為她作了精心安排：每天早上聽英語新聞或英語歌曲，然后學習單詞、語法、口語，也看一些英語原著和影視作品；下午或傍晚學習數學、語文等；晚上去“英語角”，鼓勵她用最不熟悉的單詞和別人對話，因為和英語比自己強的人對話，會讓她記住更多的單詞。
在學英語的同時，我專門為女兒聘請其他科目的老師。 女兒在家里很快便完成了小學、初中、高中的語文和數學課程，一年后全部學完了大學英語課程。
2003年下半年，第二屆全國青少年英語口語大賽拉開帷幕，我建議9歲的女兒挑戰自我，在參加小學組比賽的同時，跨年齡段參加高中組比賽。我說：“既然你第一年參加英語大賽就取得了好成績，后來又學習了大學英語，那么，今年報小學組就沒有什么意思了。你這次可以報高中組，嘗試一下和高中的哥哥姐姐比一比，看看自己到底差在哪里。”
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2004年2月1日，女兒參加了在北京的決賽。決賽有道程序，選手必須在現場以抽簽的形式選一道題，像現場作文那樣在一分鐘內用英語回答完畢。女兒抽到的題目是：“教育如何改變你的人生？”她用英語說：“在一年半前，我根本不知道什么是英語，更談不上會講英語了，可是一年多的教育改變了我對英語的認識。和外國人交流改變了我對世界的看法，更重要的是改變了我的人生。正是有了轉折人生的教育，我今天才能勇敢地站在這里參加決賽……”
這次大賽，女兒同時獲得了小學組和高中組的第一名。在特等獎的角逐中，她憑借精彩的演講、出色的口語和機智靈活的答辯能力，贏得了特等獎，又一次登上了人民大會堂的領獎臺。
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自信心，女兒迅速成長的不竭動力
人們感到非常驚訝：一個年僅9歲的小女孩，怎么會有如此優異的成績？其實這個問題很簡單??在教女兒英語的同時，我一直在培養她的自信心。
記得女兒上小學一年級的時候，有一次，她上學忘記帶橡皮泥，老師打電話讓我和妻子過去。
在學校旁邊的商店柜臺里擺放著兩種橡皮泥，一種是大的，一種是小的。妻子說應該買小的，以懲罰女兒的粗心。我卻發現女兒站在柜臺前望著大橡皮泥。我心想，孩子也要面子，任何時候都不要打擊孩子的自信心，應該買大橡皮泥。我把妻子叫到一旁，說：“為什么要給女兒買大橡皮泥呢？回到教室，從書包里拿出大橡皮泥時，她會有一種優越感，會增強自信心。”接著又打比喻：“你們女人為什么喜歡裘皮大衣而不買一般的棉衣？一件裘皮大衣要好幾萬元，一般的棉衣不過是一兩百元。此刻的Linda，就像你們女人渴望買裘皮大衣的心理一樣。在孩子的心里，那塊大橡皮泥就是裘皮大衣！”妻子表示同意我的看法：“你說得對。看來，我們不能忽略孩子的心理。”
就這樣，我給女兒買了大橡皮泥，還告訴她：“爸爸買大橡皮泥，絕不是鼓勵你丟三落四，而是不想讓你在全班同學面前失去自尊。”女兒含著眼淚望著我。
還有一次，小姨家買了一套新房，姥姥帶著小馨穎去玩。小馨穎進去一看，100多平方米的新房子裝修得特別好，她轉身就走。
女兒回家后問我：“爸爸，為什么小姨家有那么大的房子，咱們家沒有？”我一聽愣了。是呀，這幾年我一直把資金用在生意上，一直沒有買新房子。我覺得有必要向女兒解釋：“爸爸和你小姨是兩種生活狀態：你小姨和小姨父都是公務員，他們選擇過平靜的生活，所以貸款買了一套大房子；爸爸卻選擇辭職，過挑戰性的生活，雖然每時每刻都很累，卻享受著挑戰困難的快樂。”又說，“你生活在這樣的家庭里，目睹了爸爸在商場上打拼的過程，知道每一分錢是怎么賺來的，知道生活來之不易，所以你看世界的眼光是不一樣的，你知道應該怎樣向學習挑戰。大房子沒有是暫時的，爸爸挑戰生活的目的就是改善生活條件。”還問，“Linda，你是喜歡像小姨他們那樣過平靜的生活，還是和爸爸媽媽一起過共同向命運挑戰的生活？”女兒馬上回答：“爸爸，您別說了。我選擇咱們這樣的生活。”
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2005年2月，英國考官親赴大連對小馨穎進行面對面的考試，女兒從容應對，順利通過了GESE最高級??12級的測試，成為通過這一級別測試的中國第一人！
那一刻，我興奮不已：自己付出的努力沒有白費！從決定當父親那一天起，我就告訴自己：既然讓女兒來到這個人世間，就要拿出全部的愛給女兒，讓她快樂地成長。 當然，這種快樂絕非簡單意義上的物質供給，而是給女兒平等、自由、和諧的成長空間。如今女兒成功了，我怎能不為女兒感到自豪和驕傲呢？
2005年3月的一天，第三屆全國青少年英語口語大賽報名開始了。我問女兒：“這次你準備參加哪個組？”女兒毫不猶豫地回答：“參加大學組。”5月7日下午1時，她在大連市青少年宮影劇院參加大連賽區的決賽，取得了大學組二等獎的好成績，再一次證明了她的實力。
女兒的演講語音清晰標準、言詞優美流暢、語氣流利貫通、表情豐富生動。我坐在臺下看著女兒，心里洋溢著幸福的喜悅。
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編后語：
在許多人眼里，英語仿佛就像一座不可逾越的高山，而本文的父親?? 一位英語愛好者偏不信邪。當然，他大膽一搏讓女兒退學，當下絕大多數家庭既不具備這個條件，也無法做到。
但是，本文父親的教育理念值得學習：重視孩子的智商（運用英語作為人生工具），更重視孩子的情商（培養孩子的自信心和社交能力等素質）。
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