隨丈夫在法國(guó)生活了一段時(shí)間之后，感觸最深的是法國(guó)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。法國(guó)父母望子成龍的愿望與中國(guó)人如出一轍，但對(duì)孩子的培養(yǎng)，他們有自己獨(dú)特的方式和方法。
讓孩子走進(jìn)博物館法國(guó)基礎(chǔ)教育和中國(guó)極為相似：重哲學(xué)、歷史、基礎(chǔ)文化，內(nèi)容龐雜，學(xué)生負(fù)擔(dān)和歐美其他國(guó)家相比是比較重的。
但與此同時(shí)，法國(guó)對(duì)孩子的素質(zhì)教育極為重視。每周三下午，法國(guó)的小學(xué)和初中不開課，學(xué)校里的小課堂關(guān)閉了，社會(huì)大課堂卻對(duì)青少年敞開了大門。體育場(chǎng)上小足球隊(duì)員、小籃球隊(duì)員在飛奔疾跑，博物館簡(jiǎn)直成了學(xué)生專場(chǎng)。……中國(guó)足球 娃娃在做什么？
在法國(guó)，所有的國(guó)立博物館免費(fèi)為教師及18歲以下的年輕人開放，為他們組織專場(chǎng)講解。享譽(yù)世界的盧浮宮博物館是世界上參觀人數(shù)最多的博物館，每年接待600萬(wàn)參觀者，其中一半是學(xué)生。
位于巴黎東北部的維萊特“科學(xué)與工業(yè)城”是歐洲最大的科普中心。科學(xué)城不是傳統(tǒng)意義上的博物館，而是一個(gè)集展覽、實(shí)驗(yàn)與資料調(diào)閱于一體的綜合性科技場(chǎng)館。引起我注意的是“科學(xué)城”為12歲以下兒童開設(shè)的4000平方米的“兒童館”(也屬歐洲之最)，用兒童的思維方式引導(dǎo)他們?nèi)ビ^看、去觸摸、去體驗(yàn)植物界、動(dòng)物界、宇宙空間，在幼小的心中激發(fā)起好奇。法國(guó)中小學(xué)校常組織整個(gè)班搬到“科學(xué)城”上課一至兩周，學(xué)生利用那里的設(shè)備，利用那里的常年展覽和短期展覽提供的知識(shí)，在教師和“科學(xué)城”工作人員的雙重協(xié)助下，完成一項(xiàng)科學(xué)小試驗(yàn)。
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培養(yǎng)孩子的財(cái)商統(tǒng)計(jì)顯示，法國(guó)的6歲孩子每年平均可從家長(zhǎng)那兒得到約600法郎的零用錢，14歲的大孩子則可得到1500法郎，而當(dāng)孩子在高中學(xué)習(xí)時(shí)，獲取的年零用錢則可能高達(dá)6000法郎??此數(shù)額比起美國(guó)、英國(guó)的同齡孩子都要高出一截。而更引人注目的是，法國(guó)家長(zhǎng)還大多在孩子升入小學(xué)高年級(jí)，即10歲左右時(shí)，就給他們?cè)O(shè)立一個(gè)個(gè)人的獨(dú)立銀行賬戶，并劃入一筆錢，一般是上千甚至數(shù)千法郎。家長(zhǎng)之所以熱衷為孩子開專門的銀行賬戶，是為了讓孩子從小就學(xué)會(huì)明智、科學(xué)，而不是機(jī)械、盲目地理財(cái)。對(duì)于孩子的財(cái)務(wù)狀況，負(fù)責(zé)的是孩子自己！如此一來(lái)，孩子在學(xué)會(huì)量入為出的同時(shí)還可學(xué)到一種寶貴的責(zé)任心，領(lǐng)悟到一種辨證的得失觀。
法國(guó)孩子也報(bào)業(yè)余班為了不讓孩子輸在起跑線上，我國(guó)很多家長(zhǎng)都會(huì)付出金錢和精力，為孩子報(bào)各種各樣的興趣班。法國(guó)的家長(zhǎng)也像中國(guó)家長(zhǎng)一樣，給孩子安排一系列課外課，使孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)因此而加重。丈夫的一位法國(guó)同事6歲的兒子每周要上3次業(yè)余課：星期一學(xué)舞蹈，星期三學(xué)體操，周末學(xué)滑冰。為什么讓孩子學(xué)這么多？他聳聳肩膀，說是孩子有興趣，為什么不鼓勵(lì)呢？與我們不同的是，法國(guó)家長(zhǎng)在孩子報(bào)什么班的問題上非常民主，對(duì)學(xué)習(xí)的安排，父母一般會(huì)認(rèn)真聽取孩子的意見，尊重他們的選擇。因?yàn)樵诜▏?guó)家長(zhǎng)看來(lái)，孩子都是獨(dú)立的人，興趣是不能勉強(qiáng)的，只有讓孩子學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，才容易出成績(jī)，專業(yè)的高低貴賤遠(yuǎn)不及孩子的興趣重要。
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家里吃飯有規(guī)矩
愛麗絲說每個(gè)家庭都應(yīng)該有家規(guī)，孩子的能力和教養(yǎng)往往是靠這些規(guī)矩慢慢樹立起來(lái)的。
全家同時(shí)進(jìn)早餐不管家中哪個(gè)成員有多忙，全家人必須用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間一起吃早飯。在愛麗絲家，孩子不吃早飯是不允許上幼兒園的。這是個(gè)強(qiáng)制執(zhí)行的規(guī)矩，但這個(gè)規(guī)矩有利于一家人健康，必須堅(jiān)持。
吃飯時(shí)間拉鈴鐺5歲的女兒有挑食的毛病，愛麗絲并不刻意讓女兒吃不喜歡吃的東西，卻總是花很多心思去營(yíng)造吃飯的氛圍。除了經(jīng)常換美麗的桌布，愛麗絲在客廳掛起一個(gè)很漂亮也很響的鈴鐺，每當(dāng)吃飯時(shí)間到了，她就拉響鈴鐺。孩子覺得這樣的形式很好玩，對(duì)鈴聲充滿期待，也對(duì)吃飯時(shí)間和食物充滿期待。
孩子一歲學(xué)吃飯愛麗絲3個(gè)孩子都是不到1歲就開始學(xué)習(xí)吃飯。她會(huì)買一個(gè)很高的兒童餐椅，把他們放進(jìn)去，系上安全帶，讓他們開始學(xué)吃飯。孩子剛開始也不好好吃，只是“玩飯”，她也不管，也不會(huì)擔(dān)心孩子吃不飽，吃飯時(shí)間一結(jié)束，就把食物收起來(lái)。
她說，其實(shí)，哪怕是小嬰兒都會(huì)有飽和餓的意識(shí)，沒必要替孩子喂飯。他上一頓吃不飽，下一頓自然會(huì)努力去吃，最小的孩子弟弟現(xiàn)在剛兩歲，吃飯已經(jīng)吃得很好了。
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做不一樣的媽媽
在3個(gè)年齡、性格各不相同的孩子面前，愛麗絲做的是不一樣的媽媽。
與大兒子充分交流8歲的大兒子已經(jīng)有了獨(dú)立的人格意志，她會(huì)經(jīng)常找一些話題，和兒子交流。兒子最喜歡足球，先生會(huì)和兒子一起去看足球比賽。不過，兒子興趣很廣泛，不僅喜歡足球，還喜歡彈鋼琴和畫畫，愛麗絲盡量想辦法給他創(chuàng)造條件。
適當(dāng)滿足女兒5歲的女兒是個(gè)乖巧伶俐的小可愛，每天晚上和媽媽道晚安時(shí)，會(huì)說“媽媽，你真香，我很愛你。”有時(shí)候也會(huì)到媽媽的房間，穿上媽媽的高跟鞋，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。有時(shí)甚至請(qǐng)求讓媽媽同意她試試媽媽的口紅。對(duì)于小女孩的愛臭美的天性，只要不是太過分，她基本會(huì)滿足。她很希望女兒穿上她選買的漂亮裙子，但女兒不喜歡裙子，更喜歡穿褲子，這倒讓她有些不理解。
安慰要得法兩歲多的弟弟，有時(shí)候會(huì)很任性，得不到滿足的時(shí)候會(huì)很賴皮地大哭。愛麗絲會(huì)先由著他哭一陣，再去安慰他，這時(shí)候他就會(huì)覺得媽媽的安慰比滿足他的愿望還重要。
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