讀書(shū)寫(xiě)字做算術(shù)。有些家長(zhǎng)為了讓孩子提前適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，已經(jīng)先人一步地給孩子報(bào)了許多興趣班，但是也有家長(zhǎng)擔(dān)心，幼兒園本應(yīng)是孩子最快樂(lè)的時(shí)光，讓他學(xué)這些，會(huì)不會(huì)讓他對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣？

　　為了不讓這些情況出現(xiàn)，家長(zhǎng)首先應(yīng)該注意的是孩子在面臨升學(xué)的準(zhǔn)備中，是否學(xué)得快樂(lè)。有些家長(zhǎng)提出，即使要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也必須保護(hù)和培養(yǎng)孩子的個(gè)性。“孩子的成長(zhǎng)，是先天和后天綜合作用的結(jié)果，先天的因素會(huì)形成孩子們不同的個(gè)性，但是后天的關(guān)注，則是孩子興趣和愛(ài)好培養(yǎng)的關(guān)鍵了。”

　　但是在上小學(xué)前，孩子可以做的畢竟不多，除了常規(guī)的一些興趣班，更多家長(zhǎng)會(huì)重視的就是孩子的閱讀興趣。該如何讓孩子喜歡看書(shū)？是不是應(yīng)該陪著孩子一起享受書(shū)中的故事？而在閱讀的過(guò)程中，是不是可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┧季S訓(xùn)練，或者算術(shù)聯(lián)系呢？

　　學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的參考策略：

　　在平時(shí)的生活中，要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，可以從購(gòu)物開(kāi)始做起。比如，你帶著孩子一起買(mǎi)書(shū)包、買(mǎi)文具，可以和孩子一起挑選，一起評(píng)價(jià)文具的好壞美丑，你與孩子一起購(gòu)買(mǎi)每一件學(xué)前用品，都是在和孩子分享準(zhǔn)備文具的快樂(lè)。

　　當(dāng)然，家長(zhǎng)也可以在陪孩子買(mǎi)玩具、買(mǎi)書(shū)等等的時(shí)候，選擇時(shí)機(jī)告訴孩子，如果你多讀一些書(shū)，多認(rèn)識(shí)一些字，就可以看清楚上面的說(shuō)明書(shū)自己玩，甚至，自己來(lái)挑選你喜歡的玩具了�？梢宰约哼x擇玩具，誰(shuí)不想著快點(diǎn)讀書(shū)呢？

　　另外，當(dāng)你在為孩子選擇學(xué)校的時(shí)候，不妨帶上孩子一起，走進(jìn)未來(lái)小學(xué)的校園，讓孩子到學(xué)校的每一個(gè)角落，并且讓孩子找找看，學(xué)校里哪些地方最好看？哪些地方最好玩？哪些地方是自己印象最深，最喜歡在上小學(xué)之后待的？這樣，可以讓孩子加深對(duì)學(xué)校的概念，同時(shí)在開(kāi)學(xué)之后，不會(huì)覺(jué)得“這是一個(gè)陌生的地方”，從而心生恐懼，甚至排斥。

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