從仇石的身上,我感到接納“調(diào)皮”的孩子要做好如下三個(gè)方面：第一，要理智的愛(ài)孩子；第二尊重孩子，給他們一定的自由空間。第三，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，如果聽到“你怎么這么討厭呀？”“你看你，怎么老是做壞事，新買的汽車又弄壞了？”等等的責(zé)罵聲，那一定是成人在訓(xùn)斥比較頑皮的孩子。而結(jié)果呢，成人是滿臉的無(wú)奈與憤怒，而孩子則滿臉恐懼，不知所措。仇石就是這樣一位調(diào)皮的孩子。

　　仇石剛進(jìn)入幼兒園，他的頑皮就時(shí)常顯露出來(lái)：滿地爬、搶玩具、打人、午睡時(shí)幾乎天天尿床。如果你對(duì)他提出要求，他就會(huì)緊皺眉頭瞪大兩眼看著你，透著一絲倔強(qiáng)、一點(diǎn)反叛。這學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)我與家長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致的交流，將孩子在園的情況給家長(zhǎng)做了介紹。同時(shí)我們也了解到家長(zhǎng)平日工作比較繁忙，接送孩子都是請(qǐng)的鐘點(diǎn)工，對(duì)孩子的引導(dǎo)不夠，在觀念上主張順其自然，致使今天孩子是非觀念淡漠，不良行為較多。一番溝通，使我們對(duì)孩子的行為有了一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)。

　　雖然仇石很頑皮，但孩子是無(wú)辜的，我們開始用心的去接納他。為他建立了贊賞本，通過(guò)發(fā)小貼畫的方法來(lái)鼓勵(lì)孩子的積極行為。家長(zhǎng)的觀念也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)會(huì)后的第二天，仇石就穿著干干凈凈的衣服來(lái)到幼兒園。為了防止孩子尿床，我們天天午睡時(shí)，叫醒仇石上小便；集體活動(dòng)時(shí)鼓勵(lì)他；自由活動(dòng)時(shí)教給他與人交往的方法；只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就給他發(fā)小粘貼獎(jiǎng)勵(lì)。這一周，我們還讓他當(dāng)上了小桌長(zhǎng)，當(dāng)我們告訴他要先管好自己，才能管好小朋友時(shí)。他堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“我是好孩子”。

　　從仇石的身上,我感到接納“調(diào)皮”的孩子要做好如下三個(gè)方面：第一，要理智的愛(ài)孩子；第二尊重孩子，給他們一定的自由空間。第三，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
 

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