活動(dòng)目標(biāo)：

　　在學(xué)習(xí)對(duì)唱的基礎(chǔ)上初步學(xué)玩音樂游戲。

　　初步培養(yǎng)幼兒愿意與同伴合作的能力并能體驗(yàn)與人交往的樂趣。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　中班的兒童喜歡和同伴一起玩，喜歡和家人及同伴一起交談。但是，隨著城市居住條件的提高，孩子們都生活在封閉式的高樓里，客觀上減少與限制了其與外界人群的接觸與交往。本班幼兒也是如此。他們有的以自我為中心，不愿與人交往；有的害怕與人講話；更多的幼兒是有交往的愿望卻不知如何與人交往。

　　根據(jù)這一情況，本學(xué)期重點(diǎn)在一日活動(dòng)中滲透對(duì)幼兒交往能力的培養(yǎng)。在活動(dòng)中幼兒逐漸學(xué)會(huì)了交往，初步學(xué)習(xí)了與同伴的合作。但是還缺乏與人交往與合作的方法。本次活動(dòng)律動(dòng)部分通過幼兒自由結(jié)伴、各自想動(dòng)作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行商量、合作、統(tǒng)一，把共同編的動(dòng)作放進(jìn)音樂里，來促進(jìn)幼兒協(xié)商、合作能力的發(fā)展。游戲部分就是要讓幼兒在邀請(qǐng)別人跳舞這一游戲情景中，激發(fā)幼兒敢于與同伴及周圍人交往，掌握簡(jiǎn)單的交往的方法，體驗(yàn)交往的快樂。

　　活動(dòng)流程：

　　律動(dòng)《快樂舞》

　　讓我們跳個(gè)快樂舞來歡迎客人老師吧！

　　和好朋友一起想個(gè)動(dòng)作放到快樂舞里，音樂結(jié)束也想好了。

　　把你和好朋友想的動(dòng)作跳一跳。（個(gè)別組合示范，集體學(xué)一學(xué)）

　　把你和好朋友想的動(dòng)作跳給客人老師看。

　　練聲《大雨和小雨》

　　冬天又干又冷，讓我們下起雨來給植物喝喝水吧！（提醒幼兒小雨的聲音也是有力氣的）

　　找個(gè)小指揮，幼兒分兩組看指揮動(dòng)作演唱（指揮動(dòng)作要清晰）

　　音游《來跳舞》

　　今天真高興，我們用好聽的聲音唱歌吧。

　　小朋友唱得真好聽，我也想來跳舞了，你們來邀請(qǐng)我好嗎？（學(xué)習(xí)對(duì)唱）

　　這次我來邀請(qǐng)你好嗎？（練習(xí)對(duì)唱）

　　這次我真的來請(qǐng)你跳舞了！（老師示范游戲規(guī)則：找到朋友后一起再去邀請(qǐng)別人）

　　老師與幼兒一起去邀請(qǐng)別人，游戲反復(fù)進(jìn)行，直到幼兒全部投入其中。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽去找客人老師來跳舞。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看