教育過程：

　　一、考一考（使學生初步了解交通標志和設施）

　　1．出示課件 下載（場景一）

　　2．說一說：這是什么地方？

　　在這里都有哪些交通標志和設施？

　　3．繼續出示課件

　　4．小結：

　　為了保障人們的交通安全，國家不僅設置了各種交通標志和設施，還制定了交通法規，要求我們自覺遵守。今天，我們就一起來學習第十課：人人遵守交通法規

　　板書課題：人人遵守交通法規

　　二、學習課文（使學生明白為什么要遵守交通法規。）

　　辨析，初步感知。

　　師：寧寧是從鄉下來的四年級的小學生。暑假里的一天，他來到城里的叔叔家。他已經兩年沒有到城里來了。星期天，叔叔帶他到博物館去參觀。

　　出示投影片（第43頁的圖）

　　1．說一說：

　　兩年來，城市交通有哪些巨大的變化？

　　2．小結：

　　隨著城市交通的迅速發展，馬路加寬了，修了高架橋和地鐵，馬路上的人多了車多了。人們就更應該注意交通安全。

　　板書：現代交通 設施全 車多、車快 人多

　　3．小組交流：

　　寧寧過馬路時要跨越護欄。他這樣做對嗎？為什么？應該怎樣過馬路？

　　4．小結：

　　馬路上，車輛行人要各行其道。在農村沒有人行道的地方要靠邊行走。過馬路時，要走人行橫道。這樣才安全。

　　5．提問：

　　行人從人行橫道過馬路時還要注意什么？

　　6．小結：

　　過馬路時要注意信號燈，注意行人和車輛。先看左，再看右。

　　7．小組交流：

　　我國政府為了保障交通安全，在法律上作出了哪些規定？這說明了什么？

　　8．小結：

　　制定交通法規是為了保障安全，適應現代社會發展的需要。每個人都應認真履行責任和義務。

　　9．同桌交流：在較寬的馬路，沒有人行橫道應該怎樣過馬路？

　　10．小結：應通過地下通道或者過街天橋過馬路。

　　明理，強化記憶。

　　1．請同學讀寧寧的話

　　2．說一說：從寧寧的話中，反映出寧寧什么心情？

　　他為什么覺得收獲不小？

　　他回想以后會怎樣做？

　　3．小結：交通安全是關系到我們每個人、每個家庭的大事，特別是在交通日益繁忙的今天。我們應該了解、掌握一些與我們有關的交通法規，牢記在心里，不僅自己按照法規的要求去做，還要向其他人進行宣傳，號召大家都要遵守交通規則。

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