目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)演唱歌曲，并能邀請(qǐng)同伴接開火車進(jìn)行游戲。

　　2．嘗試邊演唱邊與同伴合作協(xié)調(diào)地開火車。

　　3．樂(lè)于進(jìn)行游戲。感受與同伴、教師共同游戲的樂(lè)趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1．歌曲《火車開了》的光盤或磁帶，錄音機(jī)。

　　2．不同顏色的手腕花。

　　過(guò)程：

　　一、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作表現(xiàn)開火車的情景

　　1．自由模擬開火車的動(dòng)作。

　　師：你們會(huì)開火車嗎？你是怎樣開火車的？

　　(幼兒自由模擬開火車的動(dòng)作，有的用手臂在身體兩側(cè)前后繞動(dòng)，有的屈肘在胸前繞動(dòng)，有的將手放在肩上繞肘等。)

　　2．學(xué)習(xí)游戲中開火車的動(dòng)作。

　　師：你們是怎樣開火車的？(請(qǐng)用手臂在身體兩側(cè)前后繞動(dòng)的幼兒示范。)

　　師：用手臂轉(zhuǎn)動(dòng)表示火車輪子在轉(zhuǎn)，這個(gè)動(dòng)作真好，我們大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　3．學(xué)習(xí)聽音樂(lè)開火車。

　　師：我們?cè)囍�聽音�?lè)開火車，注意車輪要一下一下地轉(zhuǎn)。

　　(幼兒找空地方聽著音樂(lè)開火車，教師提醒幼兒注意手和腳都要跟著節(jié)奏一下一下地做動(dòng)作。)

　　師：(學(xué)習(xí)剎車聲音“嗚哧”，并做剎車動(dòng)作)這是什么聲音？

　　幼：火車到站剎車的聲音。

　　師：剎車時(shí)火車應(yīng)該停下不動(dòng)。

　　4．學(xué)習(xí)小組合作開火車。

　　師：剛才，你們每個(gè)入都是小火車頭，現(xiàn)在我們要變成一列小火車，怎么辦？

　　幼：幾個(gè)小朋友接在一起就可以了。

　　(幼兒按手腕花的顏色分組，學(xué)習(xí)合作協(xié)調(diào)地開火車。用戴手腕花的手轉(zhuǎn)動(dòng)做車輪，另一只手搭在前一個(gè)幼兒的肩上。)

　　師：小火車怎樣才能不斷開？

　　幼：把手搭緊一點(diǎn)。

　　(幼兒按手腕花的顏色分組，跟著音樂(lè)合作開火車。)

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