設(shè)計意圖：

　　新年快到了，教師在活動室里掛上了中國結(jié)。古樸而漂亮的中國結(jié)給活動室增添了節(jié)日的喜氣。許多幼兒不認(rèn)識中國結(jié)，他們好奇而又熱烈地詢問著。“老師，這是什么呀？真漂亮！”“老師，我家的墻壁上也有這個東西。”“老師，為什么要掛這個東西呢？”

　　中國結(jié)是我國特有的民間手工藝品，它豐富多樣，蘊含著美好的意義，深受世界人民的喜愛。新《綱要》指出，耍適當(dāng)?shù)叵蛴變航榻B我國的民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)幼兒理解、尊重及熱愛民族文化的情感。

　　根據(jù)新《綱要》的精神，結(jié)合幼兒的興趣點，我以中國結(jié)為內(nèi)容設(shè)計了一系列活動：教師向幼兒介紹中國結(jié)的來歷，親子活動——到商場觀察中國結(jié)、收集與研究中國結(jié)圖片和實物，學(xué)習(xí)簡單的中國結(jié)的制作方法，等等。這些活動層層遞進(jìn)，使幼兒在各個環(huán)節(jié)都能充分欣賞到中國結(jié)獨特的美，感受我國民間工藝的多姿多彩，從而萌發(fā)對民族文化的自豪感和喜愛之情。

　　這些活動有些在區(qū)域活動和日常生活中進(jìn)行，有些則是由教師組織的集體活動。以下是兩個集體活動方案。

　　活動一  我們喜歡中國結(jié)

　　目標(biāo)：

　　1．初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識，欣賞中國結(jié)的多樣性，感受中國結(jié)的美，產(chǎn)生喜愛中國結(jié)的情感。

　　2．感受中國民族文化的多樣性及民間工藝的獨特魅力，萌發(fā)民族自豪感。

　　準(zhǔn)備：

　　(一)幼兒知識經(jīng)驗

　　1．教師講述故事《中國結(jié)的傳說》，讓幼兒了解中國結(jié)的來歷和意義。

　　2．幼兒在家長協(xié)助下收集各種各樣的中國結(jié)掛件、圖片、書籍等。

　　3．請家長在本次活動前利用雙休日帶幼兒欣賞大商場布置的中國結(jié)，了解中國結(jié)的多種式樣，為后面制作、交流積累素材。

　　(二)環(huán)境布置

　　1．將各種中國結(jié)掛在幼兒園美工室。

　　2．準(zhǔn)備“年年有余”“吉祥如意”等有特殊意義的中國結(jié)。

　　過程：

　　一、觀察中國結(jié)

　　我們一起去參觀一個地方，那里懸掛著許多美麗的藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

　　二、了解中國結(jié)

　　1．我們剛才看到了什么？你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的嗎？

　　2．你看到了什么形狀的中國結(jié)？它是什么顏色的？(有紅色的如意結(jié)、魚形結(jié)，還有金色的花生結(jié)……）

　　3．中國結(jié)的主色是什么？(紅色。)還有些什么顏色？(金色、藍(lán)色、綠色。)為什么要用這些顏色？(這些顏色看上去特別喜慶、美麗，代表如意、吉祥。)

　　4．(教師出示魚形結(jié)和如意結(jié))誰來說說這些中國結(jié)的圖案代表什么意思？(幼兒自由討論。)

　　5．你喜歡中國結(jié)嗎？為什么？

　　6．中國結(jié)既美麗，又帶著美好的祝愿，所以大家都喜歡它。

　　三、萌生制作愿望

　　1．你家有中國結(jié)嗎？你還在哪里看見過中國結(jié)？

　　2．這么多地方都懸掛著中國結(jié)，真漂亮！

　　3．你們想編中國結(jié)嗎？下一次我們就來學(xué)編中國結(jié)。

　　活動二  我們來編中國結(jié)

　　目標(biāo)：

　　1．了解中國結(jié)的編織工具與材料，嘗試學(xué)編簡單的十字結(jié)。

　　2．發(fā)展動手能力，體驗編中國結(jié)的樂趣，萌發(fā)對中國勞動人民的熱愛之情。

　　準(zhǔn)備：

　　1．了解中國結(jié)的意義，欣賞過各種中國結(jié)。

　　2．小銅錢、紅絲線等制作材料。

　　過程：

　　一、認(rèn)識編織材料和工具

　　1．大家都說中國結(jié)漂亮，那我們今天也來動手編一款中國結(jié)，好嗎？

　　2．你們想想編中國結(jié)需要一些什么材料？(師幼共同討論。)

　　3．幼兒看看、摸摸、講講編織中國結(jié)的材料和工具。

　　二、嘗試操作

　　1．教師引導(dǎo)幼兒觀察并討論：老師制作的中國結(jié)(十字結(jié))是什么樣的？

　　2．教師示范講解：選同色或多色的繩交叉疊放，串成長長的一條，就變成美麗的中國結(jié)了。

　　3．幼兒嘗試編“十字結(jié)”，教師觀察并進(jìn)行個別指導(dǎo)。

　　4．你的中國結(jié)表示了什么祝愿？請你為自己的中國結(jié)取個好聽的名字。

　　5．幼兒交流自己編中國結(jié)的感受。

　　三、欣賞和交流

　　1．幼兒介紹、欣賞各自的作品，體驗成功的快樂。

　　2．幼兒把自己編織的中國結(jié)送給同伴或小班弟弟妹妹，并向?qū)Ψ奖磉_(dá)美好的祝愿。

　　延伸活動：

　　幼兒繼續(xù)搜集各色中國結(jié)及其他民間工藝品的實物或資料，并陳列在班級美工區(qū)中。

　　反思：

　　為了讓幼兒了解中國古老的民間藝術(shù)，體驗中國人民的勤勞和智慧，我在“新年”這個主題活動中選擇了常見的中國結(jié)作為活動內(nèi)容，既體現(xiàn)了主題內(nèi)涵，又貼近幼兒的生活實際。美麗而神秘的中國結(jié)深深地吸引著幼兒，他們在研究中國結(jié)的制作方法的過程中強烈地感受到了中國人民的勤勞、智慧和心靈手巧，從而萌發(fā)了熱愛民間藝術(shù)和勞動人民的情感。

　　附：    中國結(jié)的傳說

　　從前，有一個怪物每年的春天都會吃一個人。這一年的春天，它決定吃一個小姑娘。當(dāng)時，小姑娘正在編小螞蚱，但由于心不在焉，編成了一個平安結(jié)。這時，怪物出現(xiàn)了。當(dāng)怪物向小姑娘撲來時，小姑娘手中的平安結(jié)閃出一道金光，把怪物嚇跑了。從此，平安結(jié)就成了保佑人們一生平安的吉祥物，一直流傳到今天。

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